校長在校園文化藝術節閉幕式上的講話

校長：付作文

各位老師、各位同學：

　　下午好！

　　辭舊歲，迎新春。在20**年新年的鐘聲即將敲響之際，在我校第五屆“冬之韻”校園文化藝術節徐徐落下帷幕之時，我代表學校向為本屆藝術節的圓滿成功付出辛勞的老師們表示衷心的感謝，向在各項活動中獲得佳績的同學們表示熱烈的祝賀！

　　本屆校園文化藝術節自20**年12月7日開幕以來，我們本著“人人參與藝術，展我魅力風采”的主題思想，先后成功地舉行了硬筆書法現場比賽、繪畫作品比賽、迎“世博”征文比賽、詩文朗誦比賽、黑板報評比、手抄報比賽、小制作、小發明作品比賽、拔河比賽、教師趣味運動比賽、慶元旦文藝匯演等豐富多彩的校園文化藝術活動，各項活動取得了豐碩的成果。近期，我們正籌備舉行我校冬季越野比賽。大家通過聽、說、讀、寫，繪畫、歌唱、舞蹈、體育等多種方式體驗，使每一位同學增長了才干、挖掘了潛力、啟迪了靈性、積累了經驗，從而真正達到讓每一個學生獲得體驗成功的目標。

　　當然，各項比賽的獲獎比例是有限的，但展露的精神財富是無價的。在這里我要代表組委會對藝術節中未獲獎的集體和個人說句心里話：重在參與，你的表演同樣精彩。

　　我們生活在學校的大家庭里，對于一個人藝術的成長，有人認為，學校是個發源地，集體是個開發區，社會是個大舞臺。因此，我們要抓住時機，鍛煉自己，提升自己的藝術水平。人生是一道既簡單又復雜的數學題。雕塑家說：人生是減法。就象一塊巖石，要經過許多次雕琢，減掉多余的部分，才能成為一尊美麗的雕像。園藝家則說：人生是加法。就象一顆種子，加上土和水，才能生根發芽；加了枝和葉，才會有一片綠蔭；加了花和果，才會有收獲。人生既要有加法，也要有減法。加進的是什么？是美德、是知識、是技能、是合作；減去的呢？是丑惡、是無知、是野蠻、是獨斷專行。從這個意義上說，我們舉辦藝術節正是在教同學們做這樣一道將會伴隨你們一生的人生加減法。

　　有了校園文化，就有了深厚的文明底蘊；有了校園藝術，就有了靈動的精神升華。文化藝術是我校的辦學特色之一，文化藝術節的開展是我們全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，落實***，豐富學生業余文化生活，培養全面發展的“四有”新人，展示我校辦學特色和藝術教育的成果，營造濃郁的文化氛圍，積極開展校園文化建設的具體表現。

　　本次藝術節即將落下帷幕，精彩的展示需要平時大量的積累和磨練，只有厚積底蘊而后才會薄發；機會永遠是留給有準備的人。希望每一位同學在今后的學習生活中，明確發展目標，描繪美好未來，課堂刻苦學習，課后苦練特長，增強藝術底蘊，體驗亮麗人生。希望大家在今后的日子里用激情投入文化藝術活動，用青春熱血擁抱我們的校園生活，用勤奮和智慧點燃未來的人生。請大家帶著對文化藝術節的記憶，懷著對美好未來的憧憬，投入到新的學習生活當中。讓我們的理想在藝術的天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光彩！讓我們共同祝愿我們的學校走向輝煌！

　　現在，我宣布：z中學第五屆校園文化藝術節勝利閉幕！

篇2：海路中學夢想力量藝術節活動方案

　　海路中學“夢想的力量”藝術節活動方案

　　一、指導思想：

　　為了進一步豐富校園文化生活，展示我校素質教育成果，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣，特此，召開海路中學第20屆風華藝術節。

　　通過系列藝術活動，提高同學的審美和對夢想的全新理解，并讓同學們在作品創作中享受藝術的魅力，培養同學們的合作協調意識和熱愛校園生活的理念。積極參與，讓藝術提升校園生活，讓我們創造出夢想的力量！

　　二、活動主題： 夢想的力量

　　三、活動時間：20**年10月——12月

　　（10月15日早晨開幕式 12月慶元旦閉幕式）

　　四、組織領導：

　　主任：c

　　委員：*

　　成員：**及所有班主任

　　五、活動要求：

　　（一）前期各項準備

　　1、充分挖掘學校的現有m.dewk.cn環境資源，積極營造科技文化藝術節的氛圍（包括升旗儀式、黑板報、校報校刊、紅領巾廣播等）。

　　2、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，明確分工，各負其責。

　　3、充分發揮學生的工作積極性，以校園藝術節為契機，提高學生自主管理委員會和各班級班委的管理水平。

　　4、按照學校安排的時間地點，進行報名、準備、比賽。

　　5、各班級積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），各年級組內要總體協調，服從學校整體安排。

　　六、第20屆風華藝術節閉幕式安排

　　（一）流程

　　1、各類獎項頒獎

　　2、各比賽優秀節目表演及彩繪T恤的走秀。

　　（二）時間及地點：20**年12月31日校階梯教室

　　七、獎項設置

　　1、各項活動按各自的比賽規程決出相應的名次及等第獎；

　　2、各單項的一、二、三、鼓勵獎等獎分別以7、5、3、1的記分方法記入各班級的總分，根據各班得分情況及參與率綜合評選出藝術節的優秀組織獎、組織獎若干名。

篇3：第二小學藝術節書畫類活動方案

　　20**年第二小學藝術節書畫類活動方案

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

　　賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

　　作品上交時間：20**年5月16——20**年5月20 日

　　作品征集：

　　一、參賽對象：本校（1-5年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

　　二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

　　繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

　　三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

　　四、作品尺寸：

　　A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

　　B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

　　C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

　　五、評審辦法:

　　1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

　　2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.

　　3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者。

　　4.比賽獲得一等獎的學生送區參賽。