第三周國旗下講話--建設文明校園從我做起

　　大家好我是九年四班zz，我講話的題目是建設文明校園從我做起。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

　　英國著名教育家約翰.洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周總理學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶。

　　我們的一言一行，代表著一個國家的素質.看來，文明、禮儀是非常重要的。首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛生。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園。

　　德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

　　學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

篇2：國旗下講話:學雷峰樹新風 爭創文明校園

　　國旗下講話：學雷峰樹新風，爭創文明校園

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下的講話題目是“學雷峰樹新風，爭創文明校園”。

　　三月，雪花被陽光感動的季節；三月，生長著清新美麗的傳說；三月，永恒的主題是不息的雷峰精神的火焰。

　　歷經世事的滄桑，人字大寫天地間。一個年僅22歲，在人民解放軍的隊伍中只穿了960天軍裝的年輕戰士，卻成為幾代人學習的榜樣，成為中華民族的道德典范。他的名字叫雷峰。

　　40多年前，偉大的領袖*為這名普通的戰士寫下了“向雷峰同志學習”7個遒勁大字。從此，拉開了華夏神州學雷鋒活動的序幕。學雷峰做好人、做好事，成為每個青少年成長的第一課。一代又一代的青年人正是沿著雷峰足跡成長為時代的英雄。雷峰精神正在神州大地生根開花，他與中華民族傳統美德、社會主義和共產主義品德融為一體，影響、哺育了一代又一代先進分子。從朱伯儒、喬安山，到鄭培民，彭楚政等，他們一個個傳遞著雷峰精神的火焰，雷峰在他們身上得到延續，化為永恒。

　　渴望永恒，曾經是古往今來許多人追求的目標。為了實現這一理想，他們不惜生前立傳，死后立碑。然而大都被歷史無情淹沒。雷峰永恒，是因為雷峰始終把人民的利益高舉過頭頂，全心全意為人民服務，做人民忠實的兒子。

　　凝結著時代的風云，攜帶著熱血的濤聲。我們沐浴雷峰的精神，我們也必將在雷峰事跡的鼓舞下去做一棵小草，一星火花。

　　學雷鋒就要像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體***，堅定共產主義信念；學雷鋒就要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；學雷鋒就要像雷鋒那樣百折不撓、自強不息、艱苦奮斗。

　　我認為，作為新一代中學生，學習雷鋒除了學習他熱愛祖國、服務人民的精神，我們更要學習他對待學習的釘子精神。因為，學習是我們學生的天職，學業是我們實現理想的階梯。新的學期，時間短，壓力大：攸關前途的高考已經進入倒計時；初三的中考，高一、高二年級的會考就在眼前，這就需要雷鋒的釘子精神作支柱，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們只有象釘子一樣釘在學習上，才能成功地完成學業，創造輝煌，回報自我，回報父母，回報學校，回報祖國。

　　學習雷鋒精神對待同學要象春天般的溫暖，努力實踐“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉節約、敬業奉獻”的公民道德基本規范，大力倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，服務他人，快樂自己。我們要讓雷鋒精神成為我校更m.dewk.cn多學生思想中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐。

　　有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來，四月走。今天我們要歡迎雷鋒精神來我校安家落戶，扎根不走。我們要結合學校和學習實際，立足校園，開展學雷鋒樹新風，爭創文明校園的活動，本學期學校將重點抓好儀容儀表工作，學校每兩周進行一次檢查，并將檢查結果在升旗儀式上進行通報并與文明班級考核掛鉤，從自身做起，從小事做起，不斷地把學雷鋒活動引向深入。關心熱愛學校，班集體；愛護周圍的環境，搞好衛生；幫同學學習，講文明，有禮貌，不說臟話，不打架斗毆；打飯時自覺排隊，卑躬謙讓，乘車時給別人讓一個座，下雨時為別人撐一把傘。。。。等等！這些都是在學雷鋒！我們只有在這些平凡的小事之中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！別人需要的，也就是你需要的！你需要的，也就是別人需要的！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！

　　同學們，崇高的理想感召著我們，光榮的使命激勵著我們。讓我們行動起來，用我們的青春和智慧，把文明和進步獻給社會；用我們的真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。時值“兩會”期間根據上級的指示精神我們要高度重視安全工作，做到自己不危害自己、自己不危害別人、防止別人危害自己。希望各部門全面做好安全工作，迎接兩回的圓滿召開。

篇3：國旗下講話:禁管制刀具創文明校園

　　國旗下講話--禁管制刀具創文明校園

　　老師們、同學們：

　　今年開學以來，各種校園意外事故頻繁發生。從大學校園到小學校園。最近，大家可能都已聽說，我縣某學校的一名學生，因與另一位學生發生爭吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合縣教育局關于認真抓好“禁止管制刀進校園”集中宣傳收繳統一行動的通知精神，現提出以下幾點要求，希望各個班級、各位學生認真做好。

　　首先，我們要明白，這里講的“管制刀具”不僅僅是指砍刀，同時也包括鋼管、鐵棒、火藥槍等能對人的安全構成威脅的所有兇器在內。

　　禁止帶管制刀具進校園，這是過去多次講過的。這次作為一項專題活動開展，再次向大家宣傳，并提出相應要求，這是因為：

　　第一，學校是一個高度文明的場所，是蓬勃向上的少年兒童接受教育，學習、生活成長的地方。帶有野蠻色彩、極易導致暴力行為的管制刀具不允許也不應該進入校園。

　　第二，校園內一起生活的同學都是在接受文明教育的兄弟姐妹，與他們的交往應該做到，也完全能做到和睦相處，不會對自己的安全構成威脅，不需利用管制刀具等措施來加強防衛。同學之間有了矛盾只能通過并完全可以用文明的方式解決，而不需動用管制工具這種野蠻的方式來解決。

　　第三，管制刀具進校園，是小學生守則、有關的法律法規和政法公安部門明令禁止的。學校當然應該態度鮮明地貫徹執行，我們每一位學生也必須自覺遵守。

　　第四，過去不少學校發生的多起校園暴力案件的慘痛教訓告訴我們，必須加強防范，堅決禁止管制刀具進校園。

　　第五，學校出于對每個學生自己負責，對每個學生的家庭負責，對社會負責，使我們的每一位同學在學校不受傷害、不犯錯誤，安全健康地成長走向中學、走向大學、走向社會。也必須堅決禁止這些野蠻的工具讓其產生野蠻的行為，以避免造成相互傷害以及危及家庭和社會的不良后果。

　　正因為如此，學校堅決禁止任何管制刀具進校園，一經發現誰帶有，將毫不猶豫地給予堅決沒收，并視其情節依照法律法規和有關政策規定給予及時處理。

　　另外，我們全校師生還要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。自己的所作所為也要有安全意識。我們小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　同時，我還想趁此機會，提醒大家，

　　一、各班要對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處匯報，防患于未然。

　　二、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　三、在課間、午休時，要文明休息，不要在校園里奔跑追逐，不做危險性的游戲。

　　四，要注意交通安全。騎車的學生一定要嚴格遵守交通規則。特別是西塘橋拆建還未結束橋兩邊正在施工，希望同學們在上下學時，不要在那里逗留和玩耍，以免發生意外。由家長接送的同學，也要提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶自覺遵守交通法規，注意交通安全。

　　五、加強學習，提高安全自護意識。

　　最后，希望通過平時的安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！