小學(xué)國旗下講話：珍惜今天的幸福生活

同學(xué)們：

　　當(dāng)你打開電視機(jī)，欣賞節(jié)目的時候；當(dāng)你在父母的陪伴下做作業(yè)的時候，

　　當(dāng)你在家長陪同，來學(xué)校上學(xué)的時候，當(dāng)你獲得星光燦爛好少年的榮譽(yù)稱號時候，

　　你是否意識到這是一種幸福？

　　也許你會說這是很普通、很平凡?。?/p>

　　這確實是很普通、很平凡的事！

　　然而，只有你意識到這是一種幸福，你才會珍惜今天的幸福生活！

　　那么，怎樣珍惜今天的幸福生活呢？國家興亡，匹夫有責(zé)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們不要寄希望于將來怎樣，而應(yīng)該立足于現(xiàn)在，把握今天。今天要怎樣做？我們應(yīng)該每天四問，一問自己的健康有沒有進(jìn)步；二問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步；三問自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步；四問自己的道德有沒有進(jìn)步。為什么把健康排在第一位？因為健康是我們的一大財富。

　　第二問，學(xué)問，我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，不要因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這似乎是在完成一項任務(wù)；所以說，要想學(xué)得好，就要主動的學(xué)，要專心致志地學(xué)。有了學(xué)問，將來才能很好的造福于社會。

　　第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步，為什么要問這個，因為工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好每一件老師、家長交給我們的事情，這也是培養(yǎng)我們責(zé)任心的一種方法。對于我們將來步入社會有很大的幫助。

　　第四問，也是最重要的一問，自己的道德有沒有進(jìn)步？我們到學(xué)校里來，不只是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了學(xué)做人，做人應(yīng)該講究“公德”，也要講究“私德”。如果你有了學(xué)問，卻沒有道德，相信你去應(yīng)聘，沒有一家公司會錄用你的。 如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體、學(xué)習(xí)、工作、道德方面有長足的進(jìn)步。幸福的生活才會與我們長久相伴！

　　謝謝大家！

篇2：第17周國旗下講話:我們是幸福少年兒童

　　第17周國旗下講話--我們是幸福的少年兒童

親愛的同學(xué)們：

　　明天，就是我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)了，在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師祝大家節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成！

　　同學(xué)們，你們都出生于1990年以后，這一時間意味著我國實行g(shù)g開放政策已有十年時間，舉國上下都發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平真是芝麻開花節(jié)節(jié)高?？梢哉f，我們天天在感受富陽的巨大變化：馬路一次又一次地拓寬，高樓一幢又一幢地矗立，城市品位一年比一年提高。這其中當(dāng)然也少不了富陽教育的突飛猛進(jìn)：新學(xué)校造了一所又一所，且一所比一所漂亮，一所比一所大；校園內(nèi)的設(shè)施不斷有所更新，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化程度越來越高。瞧，我們的小學(xué)，間間教室寬敞明亮，班班裝上了彩色電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀，學(xué)校還有攝錄編設(shè)備，“丑小鴨電視臺”每周向同學(xué)們播放由同學(xué)和老師自己拍攝、錄制的電視節(jié)目。自你們進(jìn)入五小讀書以來，學(xué)校千方百計改善辦學(xué)條件，不斷增添先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；老師們則絞盡腦汁改進(jìn)教學(xué)方法，對同學(xué)們傾注了無私的愛。可不，為了讓你們過好來到五小的第一個“六一”兒童節(jié)，學(xué)校投入了大量的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動。在藝術(shù)周活動中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：如富于創(chuàng)意的文化衫，圖文并茂的手抄報，歌聲甜美的小歌手，滑稽幽默又富于深刻含義的課本劇，熱鬧非m.dewk.cn凡的校園小超市等，無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華?？梢哉f，來到小學(xué)不到一年的時間，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關(guān)懷下，變得越來越聰明了；而我們小學(xué)也因有了你們，變得充滿了生機(jī)和活力。因此，小學(xué)是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學(xué)校。

　　同學(xué)們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今天的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，朋友多了幾個，比賽獲得了獎，受到了爸媽的夸獎等……總之，學(xué)習(xí)是幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受幸福；明天，我們已長大成人，那時，我們要用智慧和雙手為別人創(chuàng)造更多的幸福。

　　同學(xué)們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時候，我們每位老師都愿化作最肥的養(yǎng)料施于你們；我們愿化作陽光，溫暖你們；我們愿化作甘雨，滋潤你們。總之，我們愿化作你們成長所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。

　　最后，再一次衷心祝愿同學(xué)們過一個愉快的“六一”兒童節(jié)，愿你們天天擁有鮮花般燦爛的笑臉。

篇3：升旗講話稿:您是幸福 我是快樂

　　升旗講話稿：您是幸福的，我是快樂的

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天升旗講話的題目是《您是幸福的，我是快樂的》。

　　九月份，德育處在教師節(jié)前夕布置了一份特殊的作業(yè)，就是以《我眼中的老師》為主題，畫出心目中的老師，寫出心目中的老師。活動開展以來，同學(xué)們積極踴躍的上交了自己的作品和征文。在這些作品中有兩幅畫最吸引大家的目光。今天我請來了兩位作品的作者，請他們談?wù)勛约旱母邢?。先來看第一幅，畫面上是我們美麗的校園，如果你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)，畫面上的大樓和我們校園的大樓一模一樣，他的作者是三年三班的房欣怡同學(xué)，你來告訴大家你是怎么想到畫上我們學(xué)校的。是呀，老師們，這就是我們可愛的學(xué)生，她們的心中校園和老師就是他們的最愛。

　　第二幅畫題目叫《雨中情》，畫中一位男老師把自己的雨衣披在了學(xué)生身上，一位學(xué)生怕老師被雨水淋濕把自己的傘又給了老師，一幅寓意深刻的傘中情，我們想知道三年一班的彭清遠(yuǎn)同學(xué)要畫的是哪一位老師？請她來告訴大家答案。記得上學(xué)期我在執(zhí)勤的時候，就是彭清遠(yuǎn)同學(xué)問過我：周老師，我們孫老師什么時候能回來上班呀？我說：孫老師在做一件很有意義的事。“嗯，我知道了?！焙⒆愚D(zhuǎn)身走了，我的眼淚嘩的流了下來，因為前一天在孫老師的病床前我親眼看到他的血液被機(jī)器采集出造血干細(xì)胞后交到北京301醫(yī)院大夫的手中，去挽救另一個瀕臨絕望的生命。讓我們大家來認(rèn)識一下我們平凡又偉大的——孫國軍老師。

　　最后我一一首歌的歌詞來結(jié)束今天的講話——同學(xué)們，你是幸福的，我們老師們就是快樂的，為你們付出的再多我們也值得。