幼兒園大六班家長會家長發言稿

　　**的媽媽zz

　　尊敬的各位家長，敬愛的老師，大家好！

　　我是**的家長，今天能在這里跟大家一起交流、座談我很榮幸，也很高興，陳老師讓我談一下教育孩子的體會，說到如何教育孩子，我也沒有經驗，我把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當之處，請各位家長朋友批評指正。

　　下面，我談一下自己在教育孩子過程中的幾個觀點：

　　一、培養良好的習慣

　　不必強求讓孩子學很多知識，比如會寫多少個字啊，會多少英語呀，會多少數學啊，這些都會在一年級或高年級重復學習，目前最重要的是培養孩子形成良好的習慣和持久的注意力。

　　首先，一定要讓孩子知道放學后先完成作業。家長要引導學生不能讓孩子在心理上形成放學后不用做作業的念頭，因為課前預習、認真上課、課后復習，永遠是孩子學好知識的捷徑。現在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養孩子自覺學習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產生抵觸心理。

　　其次，請家長在家中為孩子創設一個安靜的學習空間，如為孩子配一張獨立的書桌，而且桌上除了鉛筆盒，需看的書或該完成的作業外，再沒其他亂七八糟的東西，這樣可以培養孩子專心致志完成作業的習慣，不受其他物品干擾。

　　平時，孩子如果在家做作業，不要讓孩子長時間地寫幾遍、甚至幾張，家長的任務就是給孩子安靜的學習環境、正確的握筆及寫字姿勢，正確的書寫筆順，姿勢不對，請及時幫助糾正，因為孩子一旦養成不良習慣，改正就不容易了，這將直接影響到孩子的視力與形體，所以糾正姿勢越早越好。

　　第三，請家長朋友記住：好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。

　　第四、引導孩子多看書。家長應每天堅持指導孩子閱讀，多讀書，讀好書。

　　二、加強孩子自理能力的培養，幫助孩子從幼兒園生活過渡到小學生活。

　　幼兒園生活過程中老師會給予孩子全面、細致的照顧，但是在小學階段老師沒有這個能力去全面幫助孩子，這就要求小朋友有一定的動手能力了，家長從現在開始要多讓孩子動手做一些事情，不要事事代勞。在學校，生活自理能力越強的小孩，越容易受到同學的推崇。培養孩子的學習能力和生活能力是不可分割的，從現在開始，要培養孩子良好的生活習慣。每天讓孩子精神飽滿地來上學，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學習起著一種無形的暗示作用。

　　孩子在生活上自己能做的事讓他（她）自己做，不要代勞，諸如盛飯、吃飯、整理書包、收拾書桌、小房間、削鉛筆、背書包等等，但請家長適當地進行輔導，使孩子能最快掌握。開始時，你可幫忙整理，孩子一定要在場，邊整理邊教他方法，慢慢再放手讓他自己整理。平時多讓孩子一起幫忙做做力所能及的家務事，這樣孩子才會更懂事，更體貼，更懂得關心長輩。上小學后一定要讓孩子養成整理書包的習慣，每天晚上整理書包，把該帶的東西都放在一起，最好放在門口，第二天早上孩子攜帶方便，省了家長往學校送東西的苦，而且這種習慣讓孩子終生受益。

　　三、給孩子多普及一些安全知識

　　在小學大多數時間都是小朋友自己判斷是否有危險。老

　　師不能像幼兒園那樣時時刻刻的叮囑，因此危險時時都可能在孩子身邊，要讓孩子自己學會判斷。

　　四、讓孩子學會處理人際關系及與人溝通的能力

　　在幼兒園多數是老師主動與小朋友溝通，但是小學老師會較忙不可能事事都會主動找孩子詢問，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時候主動去找老師溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。

　　在大六班全體老師的精心培育下，**在上學期的學習和生活中，不僅完成了拼音、數學等課程的學習， 而且提高了自信心，學會了合作；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的孩子們在學習中得到了快樂。我覺得孩子們的進步離不開老師們的辛勤工作和無私奉獻，在此請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝！

　　最后，祝孩子們健康快樂，學習進步；祝大六班的全體教師工作愉快，身體健康；祝各位家長朋友幸福美滿，吉祥如意；祝我們的實驗小學幼兒園越辦越好！

篇2：期中考試家長會教師發言稿

　　期中考試家長會教師發言稿

　　各位家長，大家下午好：

　　按照學校的慣例，每學期期中考試結束后都要舉行一次家長會，因此，今天邀請各位家長到學校來開會，是完成學校工作計劃的一部分。今天的家長會已是我接手這個班級后的第五次家長會，有不少熟悉的面孔。從到會的人數來看，各位家長是比較重視的，你們能在百忙中抽出時間來參加這次的家長會.表明你們是支持我們的工作的，同時也表明你們是實實在在地想關心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對你們的到來表示衷心的感謝.因為我們都是為著一個共同的目標------教育好你們的孩子.這是我們的職責所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說這次家長會為我們提供了一個相互交流的平臺.希望各位家長能積極獻言獻策，開誠布公，坦誠交流，切實地讓這次家長會成為一個有實效的家長會，一個成功的家長會.

　　我知道，各位家長最關心就是孩子在校的學習情況，因此 ，我今天要向各位家長介紹的就是孩子的學習情況.這次期中考試，我校采用的是鎮中心學校-------zz小學的數學試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調換老師監考，調換老師閱卷的方式.本次考試我班的數學成績還是很理想的，90分以上的同學有14人，超過總數的20%，80分以上的同學有30人，70分以上的同學6人，不及格的6人.當然，這次考試也暴露了部分學生基礎知識薄弱，基本能力不強，綜合數學能力不高的現象，這是要值得家長們注意的.

　　目前，我們班的64名學生中，約20%的同學成績較為穩定，學習的積極性較高，如**等.這些小孩學習的自覺性相當高，可以說能百分百完成老師交給的學習任務，他們是我們班里的學習榜樣;有約40%的同學成績穩定，學習認真，如**等.這些同學一般能按時完成各項學習任務，是班級的主體;有約20%的同學成績處于中下等狀況，他們學習積極性不高，需要時時督促，提醒，如，**等，這些學生拉一拉成績能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長一定要時時注意，千萬不能放松對他們的督促.;有約10%的同學成績較差，如**等，這些小孩的共同特點是學習上不求上進，沒有進取心，一般不能按時完成各項學習任務，需要經常督促，而且要經常補課，否則，將越來越落后。

　　在本學期以來，特別是這次期中考試中，部分同學表現突出，進步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學數學單科98分。還有**，**同學，本學期以來，成績穩中有升，特別是近幾次考試中考了幾個90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請家長們不要擔心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調老師會合理安排的。小學的座位和中學是不一樣的，差生往前調，好生往后調。本學期以來，也有一些同學成績出現波動，如**等.這是要引起家長們的注意的。

　　在這里，我也想直言說一說，部分學生學習態度不端正， 存在一些不良的學習習慣.如**，他們不完全是成績差，作業拖拉，更主要的是經常把作業本，甚至基礎訓練冊，課堂作業本等經常放在家里，一放就是好多天，一問，不是家里沒人，就是沒電話 ，總是千方百計地找理由躲避作業，躲避檢查，希望從這次家長會后，這些家長們要天天督促，經常翻看他們的書包，房間，有問題要及時和學校聯系，避免這種現象越來越嚴重，到最后將不可收拾。

　　當然，對一些基礎確實差的同學還可以通過補課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學的差距.

　　最后，我想提幾點建議給各位家長:

　　1，每天都要抽出一定的時間，特別是晚上的時間，問一問，看一看，查一查孩子們的作業完成情況，讓他們感受到我們家長確實是在關心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對家庭作業要認真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習慣。

　　2， 盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學習，在外面的時間越長，不但擠占學習時間，還會養成壞毛病。

　　3， 盡量減少看電視的時間，電視看長了，不光傷眼，耗時，還容易上癮，這就是專家們常說的“電視綜合癥”.另外，電腦也不宜多玩.

　　4，希望家長們能正確對待學校的各項集體活動，支持孩子積極參與各項集體活動，以便適應當前的素質教育形勢，適應將來社會環境的需要，如上一次的牙齒封閉，本來是個好事，卻變成了煩事，難事，去合肥博物院參觀一事同樣如此。

　　5， 發現問題要及時和學校或老師聯系，及時溝通，及時解決問題.

篇3：小學畢業班家長會數學教師發言稿

　　小學畢業班家長會數學教師發言稿

各位家長：

　　晚上好！

　　今天我想跟大家交流三個想法。

　　首先我在此表態，接下來的三個月時間，我會盡心盡力盡職盡責教好班上74個孩子，幫助他們每天進步一點。

　　其次，我想拜托家長兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個計算題，畢業考試中占了35分以上，計算能力是每個孩子學好數學的基礎和關鍵。其二是每天督促孩子按時按量完成作業并督促其自己檢查驗算一遍作業。

　　最后，我想感謝家長一直以來對我的教學工作的支持和理解。

　　家長們:為了我們的孩子們在畢業考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧！