華晶學校教學樓緊急疏散演練方案

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握在地震、火災等情況下應急避險的正確方法，熟悉地震、火災等緊急情況發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在應急時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：應急避險演練、緊急疏散演練

　　2、對象：全校師生。

　　3、時間：

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發各種謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在的問題進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、統一穿著校服。

　　一、組織機構

　　1、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　2、各應急組織：

　　指揮長：z（z）

　　副指揮長：z（z）

　　行動組：z

　　負責組織各班學生有序撤離，檢查撤離學生人數，是否有學生受傷掉隊，向救護組報告。

　　通訊聯絡組：z

　　負責通知各組人員按預案分工到位，并向上級主管部門、公安、衛生部門報警，請求縣相關部門參與救助。

　　疏散引導組：z

　　負責引導學生進行疏散。

　　安全防護救護組：z

　　負責搜救掉隊學生和受傷人員，協助上級及相關部門進行醫療救助，維護緊急疏散救護秩序，做好其他安全防護工作。

　　3、班主任職責

　　①“警報”發出后，指導學生進行室內避險，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　②“警報”解除后，帶領學生迅速有序的疏散到指定的“安全地帶”，學校教學樓前。

　　③班主任自始至終要跟隊，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。

　　4、疏散線路沿線工作組

　　教學樓

　　西側樓梯：正樓梯東側樓梯

　　樓梯口：z

　　一、二層之間

　　z

　　二、三層之間

　　z

　　三、四層之間

　　z

　　z（集合地點指揮）

　　注：其他沒有安排的教師跟隨所任教班級的班主任組織學生演練撤離，各年級組長要將各班的協助人員上報政務處。

　　職責：

　　①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　②處理學生疏散時的偶發事件

　　4、拍照：z

　　5、計時：z

　　六、演練程序

　　（一）啟動程序（由副組長賈保國宣布）：各位領導、老師們、同學們，z縣華晶學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請班主任重申演練程序和演練要求

　　（二）教室內應急演練

　　1、信號員發出“警報”信號（三響短促哨聲，下同）。

　　2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“發生了緊急情況，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處，演練時間為30秒。然后進入消防演練，班主任指揮同學們用衣服或濕毛巾等捂住口鼻，演練時間為30秒。

　　3、1分鐘后，信號員發出解除“警報”信號（一聲長哨）。

　　4、學生復位，老師告知學生，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　5、各相應的應急小組到位。

　　6、由通訊聯絡組立即組織向縣教科局應急辦、110、120、119報警，請求縣相關部門支持。

　　（三）緊急疏散演練

　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離，到事先指定的地點集合。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　1、教學樓上下安排：

　　初中部：

　　①從教學樓正門出入的班級有：

　　一樓8個班（78、79、81、80、76、77、82、83）

　　二樓8個班（66、67、68、69、64、65、70、71）

　　四樓8個班（54、55、56、57、58、59、52、53）

　　具體負責人：一樓：z及相應各班班主任

　　二樓：z及相應各班班主任

　　四樓：z及相應各班班主任

　　②從教學樓東門出入的班級有：

　　一樓2個班（74、75）

　　二樓2個班（62、63）

　　四樓2個班（50、51）

　　具體負責人：一樓：z及相應各班班主任

　　二樓：z及相應各班班主任

　　四樓：z及相應各班班主任

　　③從教學樓西門出入的班級有：

　　一樓2各班（84、85）

　　二樓2個班（72、73）

　　四樓2個班（60、61）

　　具體負責人：一樓：z及各班相應班主任

　　二樓：z及各班相應班主任

　　四樓：z及各班相應班主任

　　小學部：

　　西側樓梯

　　樓梯口：z

　　一二層之間：z

　　二三層之間：z

　　三四層之間：z

　　東側樓梯

　　樓梯口：z

　　一二層之間：z

　　二三層之間：z

　　三四層之間：z

　　z（集合點指揮）

　　注：其他沒有安排的教師在集合點組織學生。

　　行走路線：

　　教學樓西側

　　一樓三個班：一4班一3班二2班

　　二樓三個班：三4班三3班二4班

　　三樓三個班：五4班五3班四2班

　　四樓九個宿舍：419418417416415414413412411

　　教學樓東側

　　一樓三個班：一1班一2班二12班

　　二樓三個班：三1班三2班二3班

　　三樓三個班：五1班五2班四1班

　　四樓九個宿舍：401402403404405406407408409410

　　集合地點在小院z

　　3、撤離順序初一（一層）及教師

　　初二（二層）及教師

　　初三（四層）及教師

　　4、集合地點：初中部：教學樓前

　　在西側集合的六個班自西向東依次為72、73、60、61、48、49。

　　在東側集合的六個班自東向西依次為62、63、50、51、38、39。

　　在中間東半部分（以國旗桿為界）集合的自西向東依次為64、65、66、67、68、69、70、71、52、53、54、55。

　　在中間西半部分（以國旗桿為界）集合的自東向西依次為56、57、58、59、40、41、42、43、44、45、46、47.

　　小學部：綜合樓前依次一（1）到五（4）班。

　　5、清點人數：各班緊急撤離到場地上后立即蹲下，由行動組、班主任立即清點人數，將人數上報應急指揮部。如出現人員受傷或其他情況，由學校搜救救援小組進行緊急搜救救援。

　　6、安全防護救護組在各樓層撤離時立即進行逐層逐室搜救檢查是否有人沒有撤離、受傷并立即開展救護。

　　7、各應急小組向華晶學校應急總指揮王炳慧校長報告各組情況。

　　七、演練總結

　　1、請領導小組副組長賈保國副校長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室

篇2：幼兒園消防滅火應急疏散演練預案

　　幼兒園消防滅火應急疏散及演練實施預案

　　為加強和規范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，認真貫徹預防為主、防消結合的消防工作方針、認真履行消防安全職責，提高廣大師生在突發火災事故中的應對能力和火災中的自救自護意識，盡可能減少在火災中的人員傷亡和財產損失,各學校、幼兒園要制定校(園)消防滅火應急疏散演練實施預案,開展滅火應急疏散預案和演練活動，。

　　一、消防演練時間、地點、對象、人數和聯系人

　　1、20**年11月5日，下午3時40分

　　2、地點：校園 聯系人：z 聯系電話：***

　　3、參加對象：全體師生，總人數176名。

　　二、演習活動組織機構

　　滅火行動組成員名單及分工情況如下:

　　1、總指揮：z副總指揮：z

　　2、義務消防隊隊長：z

　　義務消防員名單：z

　　3、通信聯絡組成成員名單：z

　　4、疏散引導組成成員名單及負責部位：

　　z負責一樓層，引導小三班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小四班幼兒向外疏散。

　　z負責一樓層，引導小二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導小一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中一班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導中二班幼兒向外疏散。

　　z負責二樓層，引導大班幼兒向外疏散。

　　5、安全防護救護組成員：z、衛生所醫務人員

　　6、消防演習活動必須事先召開上述領導和各個組織成員準備工作會議，把消防演習的組織程序和每個成員的任務和要求一一分解說明，務必在正式消防演習時不出差錯，更不能在演習疏散時人員的損傷以外事故的發生，力爭做到保質保量地完成每次消防演習的安全進行。

　　三、消防演習人員疏散組織程序

　　1、以一間休息室、活動室或辦公室作為發生火災演示點。(用破布塊泡浸少許柴油放入鐵桶內點燃，把火撲滅會產生很濃的煙霧即可)。

　　2、值班員或巡查員、發現或聽至某個室內呼叫救火信息后，應在就近區域找到通信工具及時報告119和學校，聯系單位滅火應急總指揮奔赴現場協調指揮，同時，利用廣播、喇叭報警。各小組成員聽到報警后，立即各就各位，在校內應急處總值班要及時通知屬地派出所負責人，組織義務消防員維護現場秩序等安全協助工作。應急保衛組安排成員到路口接應消防、醫療救援車。

　　指揮程序如下：

　　(1)報警后第一項工作，疏散引導組成員應迅速利用現場最近的疏散出口，，引導人員及時疏散到統一指定的地段。點名中發現缺少人員時，必須立即報告聯絡組并請示指揮部處理搶救方案。

　　(2)同時通知現場的義務消防人員利用身邊最近地點配置的滅火器材開展初期火災的撲救工作，使用滅火器材必須懂得正確方式的安全操作規程。(演習時要明確使用指定地點的滅器，不能浪費)。

　　(3)強調電源著火不能使用水源滅火，必要時應該及時關閉總電源，凡是電源起火一定要用干粉滅火器或二氧化碳滅火器方可。

　　3、負責疏散人員的任務是：A、要認真告訴身邊人員往哪個方向逃生有出口，并告訴逃生人員要用濕手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身軀的姿態逃生的方法;B、對逃生人員說明各自逃生對指定地點等待點名，發現人員未到時，做到第一時間及時報告聯絡組通知指揮部處理;C、組織人員疏散時，強調不要因擁擠而導致不必要的創傷事故。

　　4、人員疏散后以及火災即看來時，在第一線的有關義務消防員應立即保護好火災現場，等待消防大隊和校領導調查現場情況做好預案演習記錄和簡要現場講評。

　　5、安全防護組，要服從指揮部統一命令，積極撥救人救物工作;必須明確一個救護受傷人員的搶救地點，保證救生醫療隊出入暢通。

　　四、總指揮負責把參加消防演習的全體成員集中在一個場地或場所內進行本次演習后的總結點評。

　　五、消防演習結束

　　明確清理演習活動的后續任務：

　　1、清掃衛生。

　　2、使用的器材歸類放回原處。

　　3、做好滅火器材用后的檢查和補充等。

　　z中心幼兒園

　　20**年11月

篇3：學校滅火及應急疏散預案演練制度

　　學校滅火和應急疏散預案演練制度

　　(一)學校應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。學校專兼職消防安全管理人員負責編制滅火和應急疏散預案，消防安全管理人和專兼職消防安全管理人員負責組織滅火和應急疏散預案的演練。

　　(二)學校應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。

　　(三)滅火和應急疏散組織機構及分工：

　　1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作，指揮員由學校在場的職務最高者擔任;

　　2、滅火行動組：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動;

　　3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令;

　　4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散;

　　5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品;

　　6、其他必要的組織。

　　(四)滅火和應急疏散預案演練程序：

　　1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災,立即向"119"報火警，同時，向學校領導和保衛部門負責人報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址、可燃物質、火勢等情況。

　　3、應急疏散的組織程序：運用各種手段向師生說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散過程中，保護疏散人員安全。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。

　　4、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

　　5、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

　　6、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。

　　7、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。

　　8、指揮員組織填寫事故報告。

　　(五)演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

　　(六)演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。