郭溪一小學生意外出走應急處置預案
為了切實加強我校安全穩定工作，保證我校正常的教學、工作及生活秩序，及時有效地處置在校園內發生學生離校出走事件，盡量減少不良影響，切實維護學校、學生、家庭利益，做到有備無患，確保學校和社會的穩定，特制定本預案。
一、組織機構及職責
（一）設立溪郭第一小學學生意外離校出走事件應急處置領導小組
組長：z
副組長：zz
成員：zzzz各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校學生工作處，z老師任辦公室主任。
（二）辦公室下設4個工作組
1．信息組。主要職責是：①接受報案，報案電話為110；②及時將事件信息匯集到領導小組，并在事件處理過程中隨時搜集信息，及時上報。（負責人：z）
2．應急處置組。負責第一時間內采取應急行動。（負責人：z）
3．后勤保障組。負責物資組織、車輛調度等后勤保障工作。(負責人：z)
4、善后工作組。依據國家有關法律、政策和學校有關規定，結合實際情況，做好善后工作。（負責人：zz）
二、事故應急預案
1、班主任每天早晨、中午進教室檢查學生。
2、班主任或教師發現學生未到校應當立即采取措施。
（1）代課教師發現學生未到，應立即通知班主任。
（2）班主任應向學生家長、親友、同學等了解學生去。
（3）班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題。
（4）在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。
（5）班主任確認學生已失蹤，應立即報告政教處。
三、事故處理步驟
學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：
1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學生；
2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生；
3、學校應急小組領導應當召集成員召開緊急會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、門衛、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。
4、學校應急領導小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。
5、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長。
6、匯集情況，做出結論，并根據事實情況及相關法律、政策和學校規定，做好善后、安撫等工作。
7、若發生糾紛等情況，組織專門人員進行勸說工作，若勸說無效，學校將采取法律手段，維護正常校園秩序。
溪郭一小
篇2：一小學生意外出走應急處置預案
郭溪一小學生意外出走應急處置預案
為了切實加強我校安全穩定工作，保證我校正常的教學、工作及生活秩序，及時有效地處置在校園內發生學生離校出走事件，盡量減少不良影響，切實維護學校、學生、家庭利益，做到有備無患，確保學校和社會的穩定，特制定本預案。
一、組織機構及職責
（一）設立溪郭第一小學學生意外離校出走事件應急處置領導小組
組長：z
副組長：zz
成員：zzzz各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校學生工作處，z老師任辦公室主任。
（二）辦公室下設4個工作組
1．信息組。主要職責是：①接受報案，報案電話為110；②及時將事件信息匯集到領導小組，并在事件處理過程中隨時搜集信息，及時上報。（負責人：z）
2．應急處置組。負責第一時間內采取應急行動。（負責人：z）
3．后勤保障組。負責物資組織、車輛調度等后勤保障工作。(負責人：z)
4、善后工作組。依據國家有關法律、政策和學校有關規定，結合實際情況，做好善后工作。（負責人：zz）
二、事故應急預案
1、班主任每天早晨、中午進教室檢查學生。
2、班主任或教師發現學生未到校應當立即采取措施。
（1）代課教師發現學生未到，應立即通知班主任。
（2）班主任應向學生家長、親友、同學等了解學生去。
（3）班主任應當了解該學生最近在學習成績、同學交往、經濟負擔、社會關系、精神狀態或身體感情等方面是否存在問題。
（4）在學校周邊的游戲機房、網吧、舞廳和其他場所是否有該學生。
（5）班主任確認學生已失蹤，應立即報告政教處。
三、事故處理步驟
學校確認學生已失蹤，并與學校、家庭、親友、同學失去聯系，應當立即采取如下措施：
1、立即報警，請公安部門和社區協助學校尋找該學生；
2、立即通知家長，希望家長配合學校尋找該學生；
3、學校應急小組領導應當召集成員召開緊急會議，通過失蹤學生同班同學、班主任、門衛、任課老師、班干部和家長，了解失蹤學生的思想和精神狀況，出走時可能攜帶多少錢款，以及可能的去向。應當耐心細致地做了解學生去向的同學的思想工作，讓他們說出實情。
4、學校應急領導小組，制訂尋找計劃，組織人員到失蹤學生有可能去的地方去尋找，并保持與警方的聯系，電話應當安排人員值班，一天24小時暢通。
5、失蹤學生找到后，學校應立即通知家長。
6、匯集情況，做出結論，并根據事實情況及相關法律、政策和學校規定，做好善后、安撫等工作。
7、若發生糾紛等情況，組織專門人員進行勸說工作，若勸說無效，學校將采取法律手段，維護正常校園秩序。
溪郭一小
篇3：小區停水停電緊急預案
小區停水停電緊急預案
01預案目的
本預案旨在確保在物業停水停電的緊急情況下，能夠迅速、有效地進行應對，最大程度地減少損失，保障業主和住戶的正常生活秩序。
02組織架構與職責分工
1.成立停水停電應急處理小組，由小區經理擔任組長，負責整體協調和指導應急處理工作。
2.維修主管擔任執行組長，負責核實停水停電原因，及時通知客服主管，并聯系相關市政單位或組織班組成員進行搶修。
3.客服主管擔任秘書，負責與市政部門溝通聯絡，協調維修工作，安撫業主情緒，并起草、上報應急書面通知。
03應急處理流程
1.在接到停水停電通知的情況下，客服部應提前通知業主，并發布相關通告。
2.在未接到通知而突然發生停水停電的情況下，工程部應立即判斷是網內還是網外停水停電，并采取相應的應對措施。
3.如果是網內停水停電，工程維修人員應立即查找原因并采取措施，防止故障擴大。如果是網外停水停電，應聯系自來水公司或電力公司了解停水停電情況，并通知業主。
4.客服部應及時將停水停電情況通知業主，并在主要出入口發布通告，要求業主保持冷靜，做好防范。
04后續工作
1.詳細記錄停水停電事故始末時間、發生原因、應對措施以及造成的損失，為后續改進提供參考。
2.對應急處理過程進行總結，評估預案的有效性，提出改進措施，完善預案。
05培訓與演練
1.定期對物業員工進行停水停電應急處理培訓，提高員工的應急處理能力。
2.定期組織停水停電應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，發現問題及時整改。