五年級(jí)家長開放日活動(dòng)總結(jié)

　　在9月27日下上午，舉行了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語文數(shù)學(xué),第三節(jié)課座談.通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果.下面進(jìn)行一下總結(jié):

　　(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面

　　1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對(duì)家長熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

　　(二)學(xué)生家長能夠積極參與

　　雖然家長的工作都挺忙的，可是為了自己的孩子，他們暫時(shí)放下工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長實(shí)在來不了就打電話跟我們請(qǐng)假，坐在教室的后面聽我們上課。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視.

　　(三)交流樸實(shí)真摯

　　講完課后,我和數(shù)學(xué)老師柳老師向來校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)中年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題.

　　(四)班級(jí)開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定

　　此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

　　家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。

篇2：幼兒園小班家長開放日活動(dòng)方案

幼兒園小班家長開放日活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

**年4月29日

活動(dòng)目的：

幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。

活動(dòng)流程：

一、晨操活動(dòng)（7:40-7：55）

、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7:55-8:05）

、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05-8:35）

、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

四、晨讀活動(dòng)（8:35-8:55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

2、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。

五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40-9:00）

音樂活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體男生

六、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9:40-10:00）

音樂活動(dòng)（本班）——全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）——全體女生

七、喝水（10：00-10:20）

、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。

2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10:30-10:50）

、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九、餐前盥洗（10：50-11:00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。

十、午餐活動(dòng)（11:00-11:30）

、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

十一：家長交流：（11：00-12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力。

篇3：家長開放日制度

家長開放日制度

一、指導(dǎo)思想

為讓家長能夠了解學(xué)校、教師和管理，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織家長開放日活動(dòng)。通過學(xué)生、家長、教師面對(duì)面、心貼心的交流，讓家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

1．家長開放日時(shí)間：每學(xué)年至少向家長開放一次半日活動(dòng)，一次家長會(huì)

2．向家長展示學(xué)生在校一日的學(xué)習(xí)情況，包括課間操、上課和課外活動(dòng)等情況。

3．安排當(dāng)天的各類學(xué)科向家長展示、匯報(bào)。

4．開展各種咨詢活動(dòng)，向家長解答培養(yǎng)、教育孩子中存在的問題，積極開展家庭指導(dǎo)工作。

5．根據(jù)每學(xué)期活動(dòng)的主題邀請(qǐng)家長參與聽課、觀摩等。

三、開放日活動(dòng)準(zhǔn)備

1．提前發(fā)放家長開放日活動(dòng)通知單，邀請(qǐng)家長到校參與活動(dòng)；

2．教師精心備課，爭取展示最真實(shí)的、最好的一面。

3．準(zhǔn)備相關(guān)指導(dǎo)材料，有書面文字稿，以幫助家長掌握一些學(xué)校在家庭教育方面的新要求，也使家長能夠跟上家校教育的步伐，保持一致性。

4．將家長反映的家庭教育*性問題，要組織相關(guān)人員著力研究。

四、活動(dòng)后續(xù)工作

活動(dòng)結(jié)束后，政教處收集家長意見，反饋給老師，學(xué)校進(jìn)行一次全面總評(píng)并拿出整改方案，通過多種形式將整改情況反饋給家長。

家長開放日制度

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