山天中學培育和踐行社會主義核心價值觀工作實施方案

　　為了扎實推進學校社會主義核心價值觀學習培育和踐行工作，引導我校師生了解和把握社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)容和踐行要求，推進社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程和各方面，結(jié)合我校實際情況，對我校推進培育和踐行社會主義核心價值觀工作制定本方案

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹*****大、十八屆三中全會精神和xxx系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊緊圍繞“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一基本內(nèi)容，引導全校師生普及和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和實踐要求，在思想感情上認知認同，在學習生活中遵循踐行，使社會主義核心價值觀深深融入全校師生的思想意識之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。

　　二、目標任務

　　以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，以學雷鋒志愿服務、孝敬教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育、珍惜生命教育為切入點，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學生的認知能力和成長需求分步驟有重點在學校推進社會主義核心價值觀的培育踐行，強化教育引導，增進社會共識，創(chuàng)新方式方法，健全制度保障，形成相互銜接、層次遞進的教育體系。

　　三、組織保障

　　加強領(lǐng)導，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。學校成立社會主義核心價值觀教育活動領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：zz

　　四、實施途徑

　　（一）堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學緊密結(jié)合起來。

　　堅持全面落實課堂教學“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”的三維目標，堅持“總體融入，結(jié)合教材，突出重點”的原則，結(jié)合根據(jù)不同學科、不同篇目的特點，有機滲入社會主義核心價值觀的教育引導，全校教職工要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，充分發(fā)揮政治課、語文課、歷史課、地理課、心理課等學科優(yōu)勢，使學生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

　　（二）堅持把社會主義核心價值觀教育與學校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。

　　充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

　　1、開展班級道德講堂，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。

　　2、充分利用周一升旗儀式，采用國旗下演講等形式，學習“社會主義核心價值體系”的內(nèi)容。

　　3、通過校園網(wǎng)、電子屏幕、校園廣播、櫥窗、板報、等媒介，在學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

　　4、以市、區(qū)、校“先進班集體、先進個人”評選為契機，在全校范圍內(nèi)樹立先進集體典范，通過榜樣的力量，傳遞校園正能量。重點宣傳在“孝老愛親”、“助人為樂”、“誠實守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好學生，組織道德模范、“最美人物”、“身邊好人”走進校園，引導全校師生見賢思齊、崇德向善，在整個社會營造“學習先進、創(chuàng)優(yōu)爭先”的良好氛圍。

　　5、借助六十年校慶、青年黨校、一二九主題月、“時政月”等校園文化活動，開展以愛校愛國為核心的教育。在文化多元的背景下通過形式多樣的校園活動，樹立和弘揚積極、健康、向上的校園主流文化，對學生進行思想引領(lǐng)和主流價值觀教育。

　　6、扎實推進“立德樹人做表率踐行社會主義核心價值觀”師德教育系列活動。一是開展專題學習活動。組織廣大教職工開展學習習xxx系列重要講話精神；學習八項規(guī)定和教育實踐活動精神；學習加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)精神；學習身邊師德楷模先進事跡；學習加強中小學誠信教育精神等五項專題學習活動，幫助教職工準確理解和深刻領(lǐng)會社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)觀。二是開展“立德樹人”踐行活動。結(jié)合學校開展的“我的中國夢”、“愛學習愛勞動愛祖國”以及“灑掃應對”等活動，引導教師加強個人道德學識修養(yǎng)，增強責任意識，積極開展感恩踐行活動并起示范帶頭作用，做到行為世范，自尊自愛，廉潔從教，無私奉獻、敢于擔當，牢記教書育人神圣使命，嚴守師道尊嚴。三是開展“為民務實清廉”踐行活動。組織教師開展領(lǐng)導干部廉潔從政、教師廉潔從教承諾活動,為下一步采取切實有效措施，提高教師隊伍素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。

　　（三）堅持把社會主義核心價值體系教育與道德實踐活動緊密結(jié)合起來。

　　社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結(jié)合，與學生的綜合素質(zhì)評價緊密結(jié)合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導各學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。要緊密結(jié)合中學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。

　　1、舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

　　2、開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生通過讀書，吸收名著精華，了解中國傳統(tǒng)文化，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。能夠受到傳統(tǒng)文化和民族精神的熏陶，認識中華文化的博大精深，吸收民族文化的智慧，培養(yǎng)民族自尊心和文化歸屬感，豐富文化底蘊，提升人文素養(yǎng)。

　　3、抓住高一學工、東方綠舟國防教育、高二年級學農(nóng)社會實踐、高三“十八歲成人儀式”、寒暑假職業(yè)見習活動等契機，開展“三愛”主題教育。

　　4、開展志愿者服務活動，大力宣傳“學習雷鋒、奉獻他人，提升自己”的志愿服務理念，鼓勵廣大師生主動開展踐行社會主義核心價值觀活動，開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然為主的三關(guān)愛志愿服務，學校政教處開展關(guān)愛空巢老人、留守兒童等困難群體志愿服務和“學雷鋒愛國報國”活動，弘揚社會正氣，營造積極向上、文明有序的良好社會氛圍。

　　5、以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；利用九一八紀念日、國慶節(jié)等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級考試紀律教育，培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等。開展做一個有道德的人主題教育活動，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題教育活動，扎實推進社會主義核心價值觀教育，通過清明節(jié)網(wǎng)上祭掃英烈、端午節(jié)開展愛國主義教育，結(jié)合向國旗敬禮活動開展友善教育，結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)等開展孝敬教育等等，增強學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，凝聚民族團結(jié)力。

　　四、工作步驟

　　第一階段:宣傳發(fā)動階段。制定學校培育和踐行社會主義核心價值觀教育的實施方案，并做好工作布置。通過各種渠道，對各全校師生進行社會主義核心價值體系重要性和必要性的宣傳教育，使之充分認識此項工作的重要意義，認真準備，精心組織，確保各項活動的有效有序進行。

　　第二階段：組織實施階段。扎實開展各種形式的社會主義核心價值觀的宣傳教育活動，在各項工作落實、落細、落具體上下功夫，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新工作載體，培育活動亮點，有效增強工作的針對性和時效性，擴大覆蓋面和影響力。

　　第三階段：小結(jié)考評階段。認真小結(jié)工作開展情況，針對存在問題，扎實整改，確保達到應有的成效。努力探索形成長效機制，促進培育和踐行社會主義核心價值體系工作的常態(tài)化、制度化

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導。學校領(lǐng)導小組成員要在思想上高度重視，把社會主義核心價值觀教育實踐活動作為宣傳思想工作服務大局、服務群眾的重要抓手，結(jié)合工作實際，認真研究制定實施方案，明確工作責任，細化活動措施，狠抓任務落實，確保活動的順利實施。

　　（二）營造良好氛圍。要切實做好宣傳發(fā)動工作，引領(lǐng)全校師生自覺和主動參與活動中來，要充分利用各級各類新聞媒體，加強活動宣傳報道，采取消息、圖片、評論、綜述等形式，廣泛宣傳學校開展培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動的情況，擴大社會影響。

　　（三）注重活動實效。要結(jié)合學校實際，按照適應師生身心特點和成長規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動思路，提高活動實效，將價值觀教育有效融入學校教育、家庭教育和社會教育中，幫助全校學生樹立社會主義核心價值觀。要設(shè)計各具特色的活動載體，通過豐富多彩的系列活動，讓全校師生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。

　　（四）及時報送信息。學校政教處專人負責教育實踐活動資料的收集、整理、報送工作，探索和創(chuàng)新培育、踐行社會主義核心價觀引領(lǐng)工程的新思路、新途徑，認真總結(jié)經(jīng)驗做法，鞏固和擴大活動成果，及時報送相關(guān)材料。

篇2：縣醫(yī)院舉辦人生觀價值觀征文演講比賽活動方案

　　縣醫(yī)院關(guān)于舉辦“人生觀、價值觀”征文、演講比賽活動方案

　　為認真貫徹落實*****大精神，扎實深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面提高職工的政治素質(zhì)和思想覺悟，增強服務意識、全局意識、創(chuàng)新意識，樹立正確的人生觀、價值觀，更好地為廣大人民群眾健康服務，制定本次比賽活動方案。

　　一、征文、演講主題

　　深入開展群眾路線教育實踐活動，學習踐行社會主義核心價值觀，以樹立正確的“人生觀、價值觀”為主題。

　　二、征文、演講比賽內(nèi)容

　　以學習和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，在全院范圍內(nèi)就如何“幫助他人，成就自我”開展“人生觀、價值觀”討論、學習，以增強職工職業(yè)道德，培養(yǎng)高尚情操，以身邊典型事例為題材。

　　三、組織領(lǐng)導

　　成立“人生觀、價值觀”征文、演講比賽活動領(lǐng)導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在黨總支辦，由z兼任辦公室主任，zzz為成員。

　　四、參賽對象

　　1、征文比賽：全院青年職工（45歲以下）以科室為單位推報文章，推報數(shù)目不得低于規(guī)定數(shù)（見附件）。

　　2、演講比賽：根據(jù)征文比賽獲獎情況，由征文比賽獲獎人員所在科室選派選手參加。

　　五、時間安排

　　（一）征文比賽

　　1、作品應圍繞群眾路線教育實踐活動和社會主義核心價值觀，以積極向上、陽光健康為基調(diào)，情感真摯，有獨特的視角。文體不限，題目自擬，字數(shù)在2000～3500字為宜，必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

　　2、征文比賽截止時間：20**年5月9日下午5時前交黨總支辦。

　　3、報送作品需遞交打印稿（作者、科主任簽名）和word文檔電子稿各一份，征文應注明科室及姓名等。

　　4、排版格式為：標題，標宋二號字體；內(nèi)容，仿宋三號字體；用A4紙打印。

　　5、評委：邀請縣內(nèi)有關(guān)專家與活動領(lǐng)導小組組成評委組。

　　6、評定標準

　　（1）選材緊扣主題，內(nèi)容豐富生動，立意新穎。

　　（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，條理清晰，語言簡潔流暢，富有文采。

　　（3）材料豐富、形象豐滿、意境深遠。

　　（4）詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。

　　（二）演講比賽

　　1、時間及地點：20**年5月30日（星期五）下午4時在四樓多功能廳進行演講比賽。

　　2、評委：邀請縣內(nèi)專業(yè)人士與醫(yī)院有關(guān)人員共7人組成評委組。

　　3、評定標準：演講比賽采用百分制，保留小數(shù)點后一位，去掉一個最高、最低分，取其平均分為得分。

　　（1）演講內(nèi)容（40分）：符合要求，主題鮮明、深刻，緊密聯(lián)系工作實際，格調(diào)積極向上，每位選手演講比賽限定在8分鐘內(nèi)。

　　（2）語言表達（30分）：自然流暢，富有真情實感，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，講究演講技巧，動作恰當，采用站立式脫稿演講。

　　（3）形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

　　（4）綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

　　六、獎項設(shè)立

　　此次征文、演講比賽將各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，并給予適當獎勵。

　　七、有關(guān)要求

　　1、此次征文、演講比賽是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的內(nèi)容之一，各科室各支部要高度重視，廣泛宣傳，積極參與，推薦優(yōu)秀選手參加比賽。

　　2、各科室要對征文、演講內(nèi)容認真把關(guān)，確保內(nèi)容理解準確、導向正確。

　　3、征文比賽截止時間為20**年5月9日（星期五）下午5時；演講比賽報名截止時間為20**年5月23日下午5時，將人員和題目報院黨總支辦公室。

　　4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義由組委會裁定。

篇3：生命健康價值觀主題班會活動方案

　　生命健康價值觀主題班會活動方案

　　1.主題班會時間：20**年3月22日

　　2.主題班會地點：教學樓402教室

　　3.主題班會人物：數(shù)控0904班全體師生

　　4.主題班會主題：生命健康價值觀

　　5.主題班會目的：讓學生樹立良好的規(guī)則意識，在規(guī)則許可的范圍內(nèi)自由活動；讓學生樹立良好的責任意識，學會為自己的行為負責，為自己的生命負責；讓學生認識自己的生命價值，學會珍愛生命。

　　6.主題班會形式：學生主持，師生互動

　　主題班會內(nèi)容：

　　z：在我們的生活中，我們每個人都要遵守許多規(guī)則，如上課不遲到，走路時不亂闖紅燈，不違反學校的規(guī)章制度……同時，我們也必須承擔許多責任，如要為自己說過的話負責，損壞了學校的公物就要作出相應的賠償，做化學實驗時違反了規(guī)則可能要承擔發(fā)生意外的危險，甚至是生命的危險……

　　接下來請z、z同學幫我們介紹一下有關(guān)我國的《治安管理處罰法》、《憲法》。

　　z：根據(jù)我國《治安管理處罰法》

　　第四十三條的規(guī)定：“毆打他人的，或故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并出五百元以上一千元以下罰款：

　　（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；

　　（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；

　　（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害他人的。”

　　z：另外，根據(jù)我國《憲法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑“致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。”因此，結(jié)伙打人，如果沒有造成嚴重后果，給他人造成的傷害屬于輕微傷的，可以依照《治安管理處罰法》的規(guī)定，可以處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款；如果造成他人輕傷害以上，構(gòu)成犯罪的，則可以處以三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　z：健康是1，自由是1，其他的一切一切都是它后面的0。你要多少財富?10000000000000000萬夠不夠？可是，前面的1倒下了，沒有了健康和自由，后面的那么多的零又有什么用啊？

　　接下來請z、z同學介紹本校學生手冊的相關(guān)規(guī)定。

　　z：1、打架：

　　（1）動手打人，尚未致傷他人，給予記過以下處分；

　　（2）致他人輕微傷，給予記過以上處分；

　　（3）指他人輕傷，給予留校查看或開除學籍等處分；

　　（4）指他人重傷，給予開除學籍等處分。

　　2、策劃或為首聚眾打人或打架：

　　（1）造成后果，給予記過或留校察看處分；

　　（2）造成嚴重后果，給予開除學籍等處分。

　　3、參與者：

　　（1）雖未動手，但參與打架事件者，望風、看門、助威者給予警告或嚴重警告處分；

　　（2）以“勸架”為名、但偏袒一方。致使打架事態(tài)擴大并造成后果，給予警告或嚴重警告處分；造成嚴重后果的則給予記過或留校察看處分。

　　z：4、偽證者：

　　（1）目擊者故意為他人作偽證，并使調(diào)查造成困難者，給與警告或嚴重警告處分；

　　（2）打架者犯此款加重一級處分。

　　5、為打架提供兇器者：

　　（1）未造成后果，給予警告或嚴重警告處分；

　　（2）造成后果，給予嚴重警告、記過或留校察看處分；

　　（3）造成嚴重后果m.dewk.cn，給予開除學籍等處分。

　　6、打人致傷除按上述規(guī)定給予行政分出外，均須賠償受害者的醫(yī)藥費、營養(yǎng)費以及引起的其他損失。如不按期交納賠償費加重一級處分。

　　z：接下來請z，z，z，z，z，z來說說對生命健康價值觀的見解。

　　……………

　　z：如果1是健康，不要任意揮霍，管理好、珍惜自己的健康，不要等到斷胳膊少腿、被打癡打傻的時候就追悔莫及，1是生命，是自由，不要等到觸犯了法律，進了監(jiān)獄，連腸子都悔青。如果我們擁有1，我們有可能實現(xiàn)1后面的每一個夢想，放n個0都可有可能。1倒下了，后面的夢想都成泡影。感恩要體現(xiàn)在具體的行動上，特別是為首聚眾斗毆的，被叫同學的生命安全，同學家庭的幸福安康，被置于九霄云外。每個同學必須牢記，沒有任何同學關(guān)系大于父母給予生命的恩情，父母給予生命的恩情大于天。不要沖動，沖動是魔鬼。損人不利己的事不要干，傷害自己、傷害家庭幸福、傷害他人的事就像紅燈，一定不要闖。此次主題班會到此結(jié)束!

　　7.總結(jié)發(fā)言：通過這次主題班會，我們每個同學都體會到了生命的可貴，健康的重要性。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜撘鋹凵⒆⒁獍踩?/p>

　　遇到同學糾紛，處理問題方法：

　　1、告知班主任

　　2、就近叫老師

　　3、情況緊急報公安處理。

　　8.效果：通過這次主題班會，同學們都能做到珍惜自己的健康，珍惜自己的生命。生命是脆弱的，決不象電腦游戲和動畫片中的人物那樣，有幾條命；身體被打得變了形還能恢復原狀。打架斗毆行為極易造成他人身體的損傷，某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的，將給受害者造成終生的遺憾。一旦達到輕傷的標準，加害者就可能被追究刑事責任。所以，打架斗毆行為既害人又害己。