孩子是社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮的希望，他們能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。學(xué)校教育除了要進(jìn)行德、智、體、美、勞教育，還要進(jìn)行安全教育。也就是說(shuō)，學(xué)生到學(xué)校來(lái)，不僅要學(xué)到文化知識(shí)和學(xué)會(huì)做人的道理，更要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)好自己的本領(lǐng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校安全教育工作要從一點(diǎn)一滴抓起，要讓學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，養(yǎng)成自己教育自己、自己保護(hù)自己的良好習(xí)慣。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)安全教育的重視還不夠，學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，造成嚴(yán)重的后果，近些年來(lái)一些地方和學(xué)校接連不斷地發(fā)生交通、治安、火災(zāi)、溺水、中毒、觸電、踩踏等重大案件，學(xué)生還有可能被火燒、被水燙、被毆打等，可以說(shuō)他們面臨眾多的安全隱患。如何做好小學(xué)生安全工作,抓好小學(xué)生的安全教育與管理,保障小學(xué)生人身安全,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,確保學(xué)校和社會(huì)的安全與穩(wěn)定,是擺在我們老師面前的一個(gè)突出問(wèn)題。

　　根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱,自身安全意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為:在自身物品管理上,思想麻痹,物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識(shí),對(duì)社會(huì)了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。因此,要加強(qiáng)安全教育,提高小學(xué)生安全的防范意識(shí)。我們不難看出,在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育可以提高學(xué)生的素質(zhì),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。

　　那么，怎樣才能使學(xué)校安全教育落到實(shí)處呢?學(xué)校安全教育，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣傳教育力度，完善各項(xiàng)安全管理制度，積極推進(jìn)安全預(yù)防深度，倡導(dǎo)全社會(huì)成員共同參與，做到各盡所能、各負(fù)其責(zé)，充分利用學(xué)校教育陣地，有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展多種形式的教育工作，逐步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，達(dá)到排除安全隱患的目的。

　　一、認(rèn)識(shí)安全事故的危害性，樹(shù)立安全意識(shí)

　　學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”的教育思想，結(jié)合學(xué)校的具體情況，動(dòng)員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報(bào)、走廊文化、閱報(bào)欄、演講等多種形式進(jìn)行安全事故案例的展示，讓師生知道引起交通、消防、防火、防電、防水、等安全事故的原因及其危害性，認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，達(dá)到樹(shù)立安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的。

　　二、認(rèn)真踏實(shí)開(kāi)展學(xué)校的安全教育工作

　　1.安全知識(shí)宣傳教育。組織學(xué)生利用多種*開(kāi)展安全教育專題講座和進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽或演講，有效做到安全工作天天講、時(shí)時(shí)講，處處講、人人講;還要利用作文、繪畫(huà)、圖片、演示安全情景、防范事例等大力宣傳安全知識(shí)，邀請(qǐng)民警、消防隊(duì)員等專業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)知識(shí)講解，積極營(yíng)造安全教育的氛圍，讓安全走進(jìn)我們的生活，使學(xué)生不但要有濃厚的安全意識(shí)，而且還要掌握一定的安全常識(shí)，達(dá)到促使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、自我呵護(hù)能力的目的。

　　3.交通安全教育。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取靈活的、多樣的、活潑的、有趣的形式進(jìn)行交通安全宣傳教育，如可利用展板、掛圖等進(jìn)行教育，也可進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答、演講以及在學(xué)校醒目的地方掛標(biāo)語(yǔ)等形式進(jìn)行交通安全教育，還可在放學(xué)時(shí)讓學(xué)生親自充當(dāng)小交警，促使其體會(huì)和感受交通安全的重要性。教育學(xué)生如何安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)玩耍，以及學(xué)生如何在交通事故中迅速自救，如何遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，知道交通事故報(bào)警電話及其他報(bào)警方式等等，積極為學(xué)生提供多種交通安全教育的機(jī)會(huì)，營(yíng)造交通安全宣傳教育氛圍，增強(qiáng)他們的交通安全意識(shí)，使交通安全知識(shí)深入人心。

　　4.消防安全教育。要讓學(xué)生了解火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生掌握一般火情的撲滅辦法、簡(jiǎn)單滅火器的使用方法、火災(zāi)報(bào)警方式、在公共場(chǎng)所和一般火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)，還有讓學(xué)生知道怎樣使用電器、煤氣、蠟燭、火柴等易燃易爆物品等等，使學(xué)生的消防知識(shí)更全面，增強(qiáng)消防意識(shí)

　　5.法制意識(shí)教育。利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)與安全有關(guān)的法律法規(guī)。如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等，師生通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步增強(qiáng)各自的法律意識(shí)。

　　6.心理健康常識(shí)教育。定期讓心理健康輔導(dǎo)教師給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，教育學(xué)生要有健康的心態(tài)，要與同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打架、罵人，要經(jīng)得起挫折，受得委屈，不要被人罵或犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，就想不開(kāi)，甚至輕生。學(xué)生有了健康的心態(tài)，才能健康成長(zhǎng)。

　　三、家校合作，攜手共筑安全橋梁

　　同時(shí)還要規(guī)范學(xué)生家長(zhǎng)的行為,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。加強(qiáng)同家長(zhǎng)的溝通和交流,把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長(zhǎng),最大限度地爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的理解、支持和配合。

　　綜上所述,學(xué)校安全無(wú)小事，安全警鐘要長(zhǎng)鳴。只有學(xué)生、教師都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),特別是教師要明確自己的安全管理責(zé)任,正確實(shí)施安全管理方法,教給學(xué)生安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò),才能使孩子們健康快樂(lè)的度過(guò)美好的童年。

篇2：心得體會(huì):安全無(wú)小事 警鐘要長(zhǎng)鳴

　　心得體會(huì):安全無(wú)小事 警鐘要長(zhǎng)鳴

　　20**年11月22日10時(shí)30分許，位于山東省青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故，已造成55人遇難、9人失蹤、136人受傷。這一消息令全國(guó)上下為之震驚。

　　安全無(wú)小事。尤其是對(duì)于許多工業(yè)企業(yè)、建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，絲毫的麻痹大意都可能會(huì)造成難以挽回的損失。在實(shí)際工作中，由于一些管理人員、操作手對(duì)于安全生產(chǎn)重要性認(rèn)識(shí)不夠，僅對(duì)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)采取了安全防范措施，但對(duì)其他一些自認(rèn)為不重要的環(huán)節(jié)放松了安全警惕，對(duì)暫時(shí)未造成設(shè)備損壞、人員傷亡的隱患不在意，不深入基層去做消除隱患的細(xì)致工作，導(dǎo)致埋下安全生產(chǎn)的隱患。

　　古語(yǔ)有云：“禍患積于忽微。”因此，在安全管理這個(gè)重大問(wèn)題上，我們要杜絕絲毫的麻痹大意和疏忽。血淋淋的教訓(xùn)在警示我們，安全無(wú)小事，警鐘要長(zhǎng)鳴。在安全問(wèn)題上絕不能存在任何僥幸心理，必須增強(qiáng)謹(jǐn)小慎微的責(zé)任意識(shí)，注重從一些生產(chǎn)行為的表面現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)過(guò)程中的潛在安全隱患。一定要從細(xì)微處抓起，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。千萬(wàn)不要因?yàn)樗枷肷系囊粫r(shí)疏忽，行動(dòng)上的絲毫閃失，為安全埋下隱患。

　　唯此，“安全就是生命、安全就是效益”才能得以真正體現(xiàn)。國(guó)家安全監(jiān)管總局局長(zhǎng)楊棟梁指出中央等大型企業(yè)要帶頭加快建立全方位全過(guò)程的隱患排查治理體系和安全控制體系。要狠反“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，繼續(xù)采取“四不兩直”方式，深化安全生產(chǎn)大檢查，加大暗訪暗查力度，掛牌跟蹤督辦隱蔽致災(zāi)因素。要嚴(yán)格落實(shí)冬季安全防范措施，堅(jiān)決遏制重特大事故，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命安全。

　　“事故是禍，平安是福”，我們要牢記自己的職責(zé)與使命，關(guān)心安全，關(guān)愛(ài)生命。因?yàn)槲覀冊(cè)陉P(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，別人也在關(guān)愛(ài)著我們。我們要通過(guò)自己的努力，繃緊安全生產(chǎn)這根弦，將安全生產(chǎn)落實(shí)到細(xì)微的工作中，以安全效益換來(lái)公司的發(fā)展，社會(huì)的和諧進(jìn)步！

篇3：高中國(guó)旗下演講:從我做起 預(yù)防為主 讓安全警鐘長(zhǎng)鳴

　　高中國(guó)旗下演講：從我做起，預(yù)防為主，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，很榮幸在全國(guó)中小學(xué)生第19個(gè)安全教育日做演講。1996年，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的安全教育日。今年“安全教育日”的主題是：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。今天我演講的題目是《從我做起，預(yù)防為主，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴》。

　　已經(jīng)遠(yuǎn)去的20**年，安全事故頻頻發(fā)生，尤其是校園安全事故。小到普通的運(yùn)動(dòng)受傷，大到突如其來(lái)的踩踏事故，損害了我們的健康，奪取了年輕的生命……一個(gè)個(gè)意外，一幕幕慘劇，讓我們?cè)诙笸髧@息鮮活生命消亡的同時(shí)，也更應(yīng)該引起我們對(duì)校園安全問(wèn)題的思考。

　　據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查顯示，校園安全事故已經(jīng)成為青少年意外死亡的的第一殺手。在我們高中生的身邊，安全隱患無(wú)處不在。其中涉及到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有二十多種，其中包括了食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)受傷，不按規(guī)定用電等等。而調(diào)查顯示，這些意外有80%是完全可以避免的。這些數(shù)據(jù)足以引起我們的警惕。孩子是家庭的重心，一旦孩子遭受意外，每個(gè)家庭都會(huì)遭受精神上巨大的痛苦，甚至是面臨著家庭的破碎。這無(wú)疑是讓人心痛的。

　　安全第一，要以預(yù)防為主。既然有那樣多的事故可以因有效預(yù)防而避免，那么我們?yōu)楹尾粡念A(yù)防做起，維護(hù)安全，挽救一個(gè)個(gè)鮮活的生命？身處學(xué)校中的我們，享受著學(xué)校良好的環(huán)境，規(guī)范的秩序，有領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)照著我們的安全。而我們也應(yīng)該從自身做起，做好預(yù)防，有充足的安全意識(shí)，盡可能使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。比如在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)之前做好熱身，以防運(yùn)動(dòng)過(guò)度對(duì)身體造成傷害；比如在跑操時(shí)保持好間距，以防距離太近而絆倒或踩到其他同學(xué)；再比如在學(xué)校中不攜帶管制刀具，依照學(xué)校的規(guī)定安全用電，不私扯電線等等。只有我們每個(gè)人都重視安全，維護(hù)校園安全，才能把我們的校園建設(shè)成真正的和諧校園，安全校園。

　　總之，安全重于泰山，校園安全問(wèn)題不容忽視。老師們，同學(xué)們，一次次鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)足夠沉重，一件件安全事故，一組組死傷數(shù)字，刺痛了眼睛，也理應(yīng)震動(dòng)了內(nèi)心。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我在此向大家呼吁：讓我們牢記安全二字，身在校園中，做到事事想安全，時(shí)時(shí)記安全。我提議，讓我們每個(gè)人都爭(zhēng)當(dāng)“平安校園”的參與者，遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和制度，讓我們?yōu)闃?gòu)建平安校園而行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)安全意識(shí)，從我做起，預(yù)防為主，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。