幼兒園第8周工作行事歷

　　20**年9月23日——9月27日

　　周一

　　1、教師穿著校服（每周一，幼兒校服推廣中）。

　　2、園務(wù)會議：APP家園互通軟件使用培訓(xùn)；

　　幼兒成長冊使用；家長會事宜。

　　周二

　　1、巡視運(yùn)動開展，完善小器械的使用。

　　2、小教研活動。

　　周三

　　1、班級環(huán)境、衛(wèi)生檢核。（大班長）

　　2、各班家長會。（18：00－）

　　周四

　　1、巡視游戲開展。（課程組）

　　2、各班完成上學(xué)期代辦費(fèi)家長簽收。

　　周五

　　1、托班向社區(qū)開放早教體驗(yàn)活動。

　　2、課程組會議：園本特色課程的建構(gòu)進(jìn)一步完善。（結(jié)合中心工作室培訓(xùn)內(nèi)容）。匯總八、九月教研工作。

　　下周工作安排

　　1、環(huán)境組常規(guī)檢核（10月初的檢核提前至九月底）

　　2、各組完成工作考核。

　　3、周末活動：集體生日。（旻，周一30日上午）

　　4、提示：29日（周日）上周一課程。

　　5、國慶休息：10月1日－7日。

篇2：某幼兒園課題管理制度

　　幼兒園課題管理制度

　　為了加強(qiáng)幼兒園的科研課題管理，充分發(fā)揮教育科研在教育中的作用，強(qiáng)化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化，特制定以下制度。

　　(一)選擇課題

　　1、遵循科研工作的特點(diǎn)，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據(jù)教育改革的需要，每學(xué)年列出部分課題指南，可供教師選擇。

　　2、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合幼兒園研究內(nèi)容和每學(xué)期研究重點(diǎn)，針對日常教學(xué)工作，選擇適當(dāng)?shù)恼n題。

　　(二)課題立項(xiàng)

　　1、本校教職工均有資格向園教科室提出課題申報(bào)意向，并以書面形式提交教科室。原則上每學(xué)年組織一次課題立項(xiàng)活動。

　　2、幼兒園科研室根據(jù)立項(xiàng)原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報(bào)區(qū)級、市級及國家級課題。

　　3、立項(xiàng)原則

　　鼓勵(lì)性原則：鼓勵(lì)全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。

　　可行性原則：課題研究人員應(yīng)具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強(qiáng)的研究方案。

　　實(shí)用性原則：強(qiáng)調(diào)教育科研對本園的教育改革和發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)教育科研對提高教師的業(yè)務(wù)水平有切實(shí)的促進(jìn)作用。

　　科學(xué)性原則：課題研究的指導(dǎo)思想正確，研究目標(biāo)明確，立項(xiàng)根據(jù)充分。

　　4、各立項(xiàng)課題必須填寫申報(bào)表，并制定課題研究計(jì)劃(一份)交?？蒲惺冶９堋?/p>

　　(三)過程管理

　　1、?？蒲惺夜芾淼恼n題范圍是園級課題和以我園名義申報(bào)的各級各類課題。

　　2、課題負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)課題研究的各項(xiàng)工作。

　　3、周期較長的課題每學(xué)期必須制定階段性課題研究計(jì)劃，應(yīng)按時(shí)寫出階段性研究總結(jié)。

　　4、課題組長要組織教師研討，收集資料，及時(shí)記錄科研工作的進(jìn)展情況以及研究體會，按月向?？蒲惺覅R報(bào)。

　　5、課題實(shí)施過程中，科研室必須召開立項(xiàng)研討會、開題論證會、中期交流會、結(jié)題總結(jié)會。6、課題實(shí)施過程中必須開展課題研究課。

　　7、過程做到定期匯報(bào)和適時(shí)檢查相結(jié)合、科研和教研相結(jié)合、科研和科研相結(jié)合。

　　(四)課題結(jié)題與鑒定管理

　　1、凡符合結(jié)題條件的課題，由課題負(fù)責(zé)人向園教科室遞交《課題研究結(jié)題報(bào)告》，由園教科室負(fù)責(zé)鑒定工作。

　　2、園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。

　　3、課題的成果形式m.dewk.cn有教育科研論文、教育專著和教育產(chǎn)品，幼兒園有權(quán)對成果進(jìn)行合理的管理和推廣。

　　(五)考核辦法

　　1、分級考核，由課題組長負(fù)責(zé)各課題成員的考核，科研室負(fù)責(zé)對課題組長的考核，園長負(fù)責(zé)對教科室主任的考核。

　　2、教師在教科研上取得的成績將作為幼兒園對其工作考核的重要依據(jù)之一，也作為評選先進(jìn)的依據(jù)。

　　(六)經(jīng)費(fèi)管理

　　1、園科研室劃出一定經(jīng)費(fèi)作為立項(xiàng)課題研究用。教科室監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的使用，課題結(jié)束或中止時(shí)，由課題負(fù)責(zé)人向教科室書面報(bào)告經(jīng)費(fèi)的使用情況。上級部門撥發(fā)的課題經(jīng)費(fèi)歸學(xué)校安排使用。

　　2、課題經(jīng)費(fèi)必須精打細(xì)算，專款專用，并嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度。經(jīng)費(fèi)使用范圍為：咨詢費(fèi)、資料費(fèi)、必要的文具費(fèi)、外出調(diào)查的費(fèi)用、獎(jiǎng)勵(lì)研究成員等。除國家級、市級、區(qū)級課題的實(shí)驗(yàn)論證會由學(xué)校統(tǒng)一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經(jīng)費(fèi)用于園級課題研究。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向科研室匯報(bào)經(jīng)費(fèi)的使用情況。

　　3、若發(fā)現(xiàn)課題組有經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)、研究工作不得力的現(xiàn)象，園科研室有權(quán)停止經(jīng)費(fèi)拔發(fā)和取消該項(xiàng)課題的權(quán)利。

篇3：某幼兒園優(yōu)秀論文評選制度

　　幼兒園優(yōu)秀論文評選制度

　　一、論文要求

　　1、年度個(gè)人或集體撰寫的文章。

　　2、論文內(nèi)容：有關(guān)教育理論研究的;有關(guān)教學(xué)改革的;有關(guān)心理健康工作的;有關(guān)班級管理工作的;有關(guān)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)(試驗(yàn))報(bào)告、有關(guān)教育教學(xué)改革的調(diào)查報(bào)告、和有一定深度的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　3、文字?jǐn)?shù)在2000-5000字之間。

　　4、已獲市級及以上教育部門獎(jiǎng)勵(lì)的論文不再參評;

　　5、參評論文中引用的主要文獻(xiàn)，應(yīng)在文末注明出處，以備查核。

　　6、參評論文杜絕弄虛作假情況的發(fā)生，如有抄襲現(xiàn)象(如從網(wǎng)上下載)，取消評選資格外。

　　7、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合自己的工作實(shí)際，對學(xué)校、自己及其他教師的教育教學(xué)有指導(dǎo)或借鑒意義的優(yōu)先。

　　二、參評論文表述方式要求

　　1、各部門統(tǒng)一送交科研室。

　　2、論文必須是打印稿(A4紙、本文是宋體)。

　　3、交論文時(shí)同時(shí)交與論文一致的軟盤。

　　三、評選辦法

　　論文評選活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)?？蒲刑幗M織，校領(lǐng)導(dǎo)、條線負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家組成評審委員會，負(fù)責(zé)評審工作。

　　四、評審標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)秀教育科研論文必須觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文風(fēng)端正、有創(chuàng)造性和新穎性。評選時(shí)將從思想性、學(xué)術(shù)性、可行性等方面進(jìn)行評選。獲獎(jiǎng)面不超過30%，并從中評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。