某小學20**—20**學年度上學期學校工作計劃

　　一、指導思想

　　以“***”的重要思想及黨的十七大會議精神為指導，以求真務實的態度，全面落實省規范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規范》，為師生全面發展搭建良好平臺，貫徹細節決定成敗，執行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創建學習型、節約型、團結和諧的章丘市及至濟南市一流學校。本學期的具體工作目標和計劃是：

　　二、工作目標和措施

　　（一）、以“教師發展”為本，切實加強師資隊伍建設。

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發展的根本保證。

　　1、加強領導班子建設。

　　學校領導班子，肩負學校興衰大任。領導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新，更要講究實效。既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。

　　開展好一周一次的行政例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”。

　　2、加強教師隊伍建設，努力創建一支師德高尚，業務精湛的教師群體。

　　（1）加強師德建設，樹立教師良好形象。

　　樹立終身學習理念，每周一為政治學習時間，學習《義務教育法》、《教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《德育綱要》、《*中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育政策法規，開展以“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心內容的教育活動。利用教師節、國慶節、元旦等特別節日，開展“鑄師魂、展師風、樹形象”系列教育活動，激發教師熱愛教育事業，熱愛學生，積極上進，樂于奉獻，公正、誠懇、具有健康心態和團隊合作的團隊精神。

　　（2）充分發揮共產黨員、章丘市骨干教師及素質大賽、優質課評選獲獎教師的骨干帶頭作用。

　　共產黨員、骨干教師及素質大賽、優質課評選獲獎教師是我們學校的寶貴財富，本學期學校將充分發揮這部分團體的模范帶頭作用，通過組織公開課、說課評課等活動，用他們先進的教學思想影響每位教師，達到全體教師共同進步，迅速成長。

　　（3）推進校本研究，促進教師專業成長。

　　①開展好每兩周一次政治學習，業務學習，學校提倡、鼓勵教師網上教研、學習和研討，開拓交流范圍，獲取最新知識。

　　②建立“學習型”的教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教務處要根據進修學校師訓要求，結合本校的實際，確立“學習工作化、工作學習化”的意識，制訂務實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。

　　③進一步加強青年教師培養工作。

　　結合章丘市教學能力素質大賽活動的開展，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設，特別是加強青年教師的培養力度。一方面加強理論學習，另一方面加任務壓擔子，通過上公開課，說課，評課等形式的訓練，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。

　　（二）、以“學生發展”為本，全面提高學生思想道德素質。

　　學生是發展的主體，學校教育的根本目的是“培養德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人”。因此，實現人的全面發展是學校教育的出發點和歸屬點。

　　（1）深入開展未成年人思想道德建設。

　　學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

　　繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；加強學校宣傳陣地的建設，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　充分發揮班集體、少先隊的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期召開一次家長會。

　　（2）切實加強德育常規管理工作。

　　“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。政教處要統籌安排，采取有效措施，調動一切力量，把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

　　班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行

思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

　　要進一步加強班主任隊伍建設。班主任在學校德育工作中發揮著十分重要的作用。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

　　（三）、完善教育教學管理體制，全面提高教育教學質量。

　　1、本學期學校將重點做好對照省規范化學校各項標準要求逐項得以落實,建立學生的成長過程的評價，建立學生的成長記錄，組織部分青年教師精心研究，通過多種方面、多個階段科學的評價學生,完善提升學生的評價機制。加強藝體課的教學、研究管理，提高提高藝體課課堂教學質量，讓更多的孩子接受更好的教育。

　　2、不斷完善教育教學管理制度，突出教育管理，抓好教學管理，實施好行政干部精細化管理日志，在干部教師中倡導書寫教育教學扎記或日記，以利于不斷總結經驗，科學反思自己每天每一階段的工作，在反思中研究，在研究中反思，使教師不斷豐富自己的經驗，增強責任意識和教育能力。

　　3、實行中層干部包級部制度，強化學生教育管理工作。本學期，學校實行中層干部包級部制度，按照領導干部任課情況，每級部安排一名中層干部，具體負責本年級組的學生管理、教育教學、學生安全和衛生等各項工作。搞好班主任、輔導員隊伍建設，加強對班主任工作的組織領導，搞好班干部隊伍培養和指導工作，建立好班級管理中班委會工作機制，加強學生管理網絡建設工作，注重班干部的發展過程的培養和管理工作，推動班風的提升。從班委會的培養教育入手，通過專項值日、專項檢查形式，逐步完善起學生自我管理的機制，提高學生自我管理的意識和能力，通過增強班級管理專題會議，加強對班會的年級組集體備課組織檢查與抽查相結合等形式，提高對學生的教育和管理效益。

　　4、加強學校信息化建設。本學期，學校將進一步加快信息化建設步伐，建設好學校局域網，實現校內資源共享，讓現代化信息技術最大限度地服務于教育教學，在此基礎上，爭取利用一年的時間建設好學校自己的網站，并在章丘教育信息網上發布。

　　5、完善實施好“雙清工程”（即日日清、單元清），將著力點落實在日日清上加大力度，研究科學的方法，提高日日清實效。結合校內開課組織好“三個一”活動，在提高“三個一”活動實效上下功夫。搞好學期初的校內開課活動。組織好作業設置研究活動，繼續為教師購置新的參考資料，為教師提供較好的信息資源。抓好優秀詞語篇段摘錄活動，為不斷提高作文水平提供保障，配合其他活動的開展搞好優秀作文展示和評選洗。落實好單元檢測未過關學生的二交重考工作，搞好檢查和抽查。

　　6、發揮校本培訓工作起步早、已取得一定成效的優勢，繼續對照省校本培訓示范學校的標準，根據教育部下步對校本培訓工作的突出“有效性”原則的要求搞好校本培訓工作。通過加強校內交流、校內培訓，為教師外出培訓創造條件，提高校際交流等形式組織好學校的校本培訓工作。將校內培訓、校內的信息交流研究做為重點，鞏固已取得的校本培訓成果，在發展中確保永遠保持省級校本培訓示范學校的示范性。

　　7、繼續強化對集體備課的組織管理，利用周三下午辦公時間的集體備課，按照由主備教師提出主體思路，其他教師提出有價值的問題共同研究工作，達成共識，形成公案，再由個人根據本班學生情況提出個人創意，組織在課堂教學中實施的程序，組織好集體備課。繼續落實好包年級組干部在集體備課中的參與式檢查和教學的檢查、抽查制度，以不斷提高集體備課的質量。

　　8、組織好綜合實踐活動、實驗教學，將校本課程和課外興趣小組有機結合，充分發揮好每個班的作用，搞好集中活動的時間安排（間周三下午活動），搞好計劃制定，活動的組織檢查，落實好活動成果展示，堅持人人參加，生生有活動，向著生生有特長的目標而不斷的努力。

　　9、加強對學困生的指導，實現在關心中提高，在提高中體現關心，使教師的愛能多一點給予學困生。加強對家訪工作的管理，充分發揮家訪的作用，加強老師和家長的聯系與溝通，發揮家庭教育和教師的學校教育相結合的作用，高效的教育好每一個學生。

　　10、在如期完成原報課題的研究任務的基礎上，搞好新申報課題的研究。對新申報課題確保按計劃認真組織，努力爭取達到預期研究目的，加強教研組的管理，制訂好切實可行的計劃，搞好教研組的專題性研究工作，為學校的教育教學研究發揮好自己的作用。

　　（四）、創新學校管理，打造學校管理文化。

　　（1）抓好環境文化的建設。

　　進一步加強校園環境的建設和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環境的布置、校風的培養與學校的辦學理念、目標，環保意識與創建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

　　要發掘“學風、教風、校風、校歌”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。

　　（2）抓好制度文化的建設。

　　精細化管理之初，更多的是一種規范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質、一種作風。本學期的工作，要在“精”字上動腦筋、在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫。激活教師工作主動性、創造性，做到“管理出效益，管理出成果”，

　　（3）開展讀書活動，打造學習型校園

　　以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基礎。本學期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇，3-4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優秀

詩文，養成讀書看報的好習慣。5-6年級背誦優秀詩文，拓展自己的閱讀面，根據本校實際制定出讀書案。

　　教師讀書活動，堅持精讀和通讀相結合，至少精讀兩本有價值的教育書籍。堅持讀與寫相結合，認真做好讀書筆記。

　　（五）、抓好各條線工作，實現學校工作協調發展。

　　1、幼教工作：

　　小學、幼教是一個教育的整體，兩者之間相互制約、相互促進。因此，我們要在重視小學教育是發展的同時，重視、支持幼兒教育，加強與鎮中心幼兒園的聯系，做好幼小銜接工作，促進小學幼教事業協調發展。

　　2、安全工作：

　　學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。我們要牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。我們要貫徹“安全第一、預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，堅持“月月講、天天講，長講不懈，常講不厭”。強化安全意識和各項安全管理措施，努力創建“平安校園”。本學期我們還將實行門衛保安值班制度，切實保障學校財產和師生人身安全。

　　（1）要加強師生安全教育，以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。要特別重視對學生交通安全教育，飲食衛生安全教育，課間活動安全教育，防止意外事故發生。

　　（2）認真做好學生衛生防疫工作。積極配合衛生防疫部門對全體學生進行體格健康檢查，建立和完善學校健康檔案。學校小伙房要嚴把食物進出關，嚴禁三無產品入庫，加強食品衛生安全教育，要利用板報、櫥窗、廣播等渠道對學生進行衛生健康知識宣傳教育。

　　（3）要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

　　3、總務后勤工作：

　　（1）確立精細化意識，進一步規范和細化后勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題。

　　（2）抓好校園美化、綠化和環境衛生工作。

　　凈化美化校園育人的硬件環境，外化校園文化建設。進一步做好校園美化、綠化工作。加強校園管理，呈現環境優勢。落實校園環境衛生包干制，協助少先隊大隊部加強平時的督促檢查，要做到在校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內最優美。加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的物品及圖書使用要認真登記，填好使用手冊，及時入檔。

　　（3）繼續做好財務管理，要按照“經濟管理規定”，本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

　　高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。提升中心小學辦學品位，打造名牌學校，這是我們共同的目標。校興我榮，校衰我恥，我相信有我們全體師生在新的學期中，精誠團結、艱苦奮斗，認真做事，學校工作一定會再創輝煌！

篇2：學校會計年度個人工作計劃

　　學校會計年度個人工作計劃

　　在過去的一年中,我系按照學院工作部署,圓滿的完成了北遷大學城,人才培養水平評估,常規教學,學生管理等各項工作任務,全系教師發揚艱苦奮斗,團結協作的精神,取得了顯著的工作業績和效果.展望20**年,我系將嚴格按照學院的工作安排和要求,根據新的一年學院提出的發展目標以及我系的實際情況,繼續發揚艱苦奮斗,團結協作的工作作風,努力做好以下各項工作:

　　一、指導思想和工作重點

　　(一)指導思想

　　以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創新,圍繞學院20**年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業建設,師資隊伍建設和畢業生就業工作,繼續加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業的培養目標.

　　(二)工作重點

　　1、教學管理工作

　　2、專業建設特別是課程建設工作

　　3、加強各項規章制度建設

　　4、師資隊伍建設工作

　　5、畢業生就業工作

　　6、學生管理工作

　　二、加強常規教學管理,完成各項常規教學任務

　　完善的常規教學管理是實現專業培養目標的重要保證.我系的常規教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規劃的規范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續性,有效性.

　　1、要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環節,做好課前,課中和課后的各項相關工作.

　　2、吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業及作業批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.

　　3、各任課教師應在遵循教學規律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業培養目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.

　　三、加強專業建設,突出課程建設

　　1、 辦學模式的探索

　　財務會計專業已經有了四屆畢業生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在20**年形成關于高職財會專業的示范性辦學模式;投資理財專業屬于新興專業,目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發展需要具有地方特色的人才培養方案.我們對會計電算化專業也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續加強該專業課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業特色.

　　2、20**年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業人才培養目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂.

　　3、課程建設

　　課程建設是專業建設的基礎,是實現專業人才培養目標的關鍵.我們要首先抓好核心專業課程的建設,帶動其他課程的建設,進而推動專業建設的步伐.在20**年,我系各專業課程建設的重心是根據各專業人才培養目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.

篇3：P學校財務工作計劃

　　P學校財務工作計劃

　　1、進一步鞏固會計核算改革工作

　　搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

　　2、完善財務制度建設

　　我們將在2000年制度建設的基礎上，進一步制定和完善一些校內財務規章制度，諸如：《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等，使會計工作有一個更加完善的制度環境。

　　3、進一步加強財務系統信息化建設

　　我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設，做好財務信息的日常發布工作，方便教師查詢，提高辦公效率;完善內部報表制度，開發財務分析系統，為決策提供科學依據。

　　4、配合后勤部門做好社會化改革工作

　　從財務角度認真總結2000年后勤改革的經驗，修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法，使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況，幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的范圍，制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法，配合后勤部門把后勤改革推向深入。

　　5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平

　　20**年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合2000年的決算和總復核中發現的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。

　　6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用

　　20**年將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。

　　7、管好、用好各種專項經費

　　**做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。

　　8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件

　　對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。

　　9、完成助學金一級核算工作

　　在工資實現一級核算之后，完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行代發,從而提高助學金管理的運行效率。

　　10、加強平安互助基金、住房公積金的管理及核算工作

　　進一步加強平安互助基金的管理,落實財務處、校醫院和工會三方面的責任,建立科學、現代化的平安互助基金管理體系。

　　11、拓寬結算中心業務,實現金融創新

　　恢復結算中心對公(主要指后勤資金)部分核算業務;配合校園卡工程,研究落實校園卡小錢包結算功能方案;研究資金增值方案及方式;參與全國結算中心工作的研究;在總結2000年學生學費收取工作的基礎上,進一步做好20**年的收費工作。

　　12、進一步做好部門預算工作,探索基層單位預算管理規律

　　按照教育部、財政部的要求，總結大口徑預算工作的規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。在試點的基礎上，探索院系等基層單位預算管理的規律，促進資源配置優化和基層管理水平的提高。

　　13、加強財務管理體制和會計委派制的研究、落實工作

　　鑒于天財財務軟件適于規模化、分工流水作業的特點, 20**年將著力研究辦公地點比較近的院一級財務的實質性合并工作,合理調配校內資源,實現資源共享,為進一步實現財務分區辦公服務和會計人員委派制打好基礎。