實驗幼兒園“紅紅火火過大年”志愿服務活動方案
為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造歡樂祥和的節日氣氛，實驗幼兒園開展豐富多彩的文化活動，20**年元旦、春節、元宵節期間，在園開展以“紅紅火火過大年”為主題的志愿服務活動，活動方案如下：
一、開展豐富多彩喜迎佳節的活動
1.組織開展升掛國旗活動
時間：節日期間（ 20**年1月1日、1月22至2月6日）
地點：實驗幼兒園
負責人：李新芝
2.搞好宣傳，營造氛圍
時間;20**.12.20——20**._2月6日
地點：實驗幼兒園
主題：“紅紅火火過大年” 的志愿服務活動
目標：進一步弘揚中華民族傳統文化，弘揚志愿服務精神，營造出節日活動歡樂喜慶、祥和文明、“紅紅火火過大年”的濃郁氛圍。
形式：幼兒園充分利用家長園地、墻報、中國幼兒在線家園共育網站、實驗幼兒園教育博客等，大力宣傳“紅紅火火過大年”為主題的志愿服務活動.
1.各班結合幼兒年齡特點進行新春環境布置（園內評比）
2.組織教師家長及文明班級志愿服務活動（家長承擔照相攝像任務）
3.組織幼兒開展“書香家庭”“我是小書蟲”評選活動
時間：20**.12.26——31
負責人：王曉莉
4.組織開展幼兒繪畫作品參展活動
時間：20**.12.26——31
形式：以班為單位KT版展示
負責人：各班班長
5.組織開展教師教學特色成果展示活動（書畫 舞蹈 剪紙 語言表演）
時間：20**.12.26——20**.12.31
負責人：z
成果展示：書畫——z；舞蹈——z；語言表演——z
6.組織開展實驗幼兒園迎新年家園聯歡慶祝活動
時間：20**.12.31上午9點——11點30分
地點：實驗幼兒園
主題：“紅紅火火迎新年”
策劃: z
負責人：各班班長
方式：以各班為單位
參加人員：全體師幼及家長
7.觀看教師家長幼兒參加杏花嶺區大型花燈展示評比欣賞花燈活動
8.觀看少年宮組織開展的第十四屆花燈比賽活動
9.觀看少年宮組織開展的第五屆“和諧春聯”大賽活動。
10.開展“安全在我心中”主題m.dewk.cn教育活動
（1）牢固樹立“安全第一”的意識，在放假前對全體師幼進行一次安全主題教育。加強對幼兒入園離園期間的交通安全教育，強化家長幼兒遵守交通規則的意識，確保幼兒接送期間交通安全。防止觸電、火災、煤氣中毒、炮竹傷人等事故的發生，緊密配合社區和家庭共同做好幼兒的寒假安全工作。
（2）通過家長會或“致家長的一封信”張貼在家長園地等形式，加強對幼兒家長的宣傳和指導，提醒家長提高安全意識和監護人責任意識，做好孩子的安全教育與監管，確保讓幼兒過一個平安而有意義的假期，創建平安校園。
二、廣泛開展志愿服務
1.做好留守兒童、外來務工子女志愿服務。
（1）開展教師有針對性的重點家訪。關心關愛留守兒童、外來務工人員子女、單親家庭子女和貧困家庭子女等志愿服務.
（2）開展教師有針對性的重點幫扶。關心“留守兒童”、外來務工人員子女、單親家庭子女和貧困家庭子女的寒假生活.
2.開展“訪貧問寒送溫暖”志愿活動。
（1）教師通過電話，慰問每一個因事因病缺勤的幼兒，送去黨和政府的溫暖，送上實驗幼兒園老師節日的慰問和新春的祝福。
（2）開展幫扶生活困難志愿者活動，對申請低保家庭的幼兒送上實驗幼兒園老師節日的慰問和新春的禮品.
（3）對確實有困難的家庭，幼兒園提供早送晚接志愿者幫扶服務。
3.扎實推進城鄉清潔工程志愿服務。
（1）20**.12.29-20開展全園清潔環境衛生志愿服務，組織幼兒園志愿者進行全園一次大掃除，整治校園內外衛生死角。
責任人：z
（2）20**.2.7. 開展全園清潔環境衛生志愿服務，組織幼兒園志愿者進行全園一次大掃除，及時清理燃放煙花爆竹后的殘屑和廢棄物，開展幼兒園內部環境及門前環境衛生整治工作，維護公共環境整潔，保持校園的整潔衛生。
4.加強法律宣傳，增強法律意識。
（1）20**.12.21日組織一次消防安全講座，邀請太原市消防中心教官對全體教職工進行放假前消防安全知識培訓講座.
（2）積極配合社區和家長做好放假前的宣傳工作，禁止幼兒在假期進入游戲室、錄像廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。
（3）20**.12.20實驗幼兒園組織一次“教育就是培養習慣”家長學校講座，由申蕓園長主講。
（3）切實抓好對師生的法制教育，增強師幼法紀觀念，杜絕賭博和封建迷信等違法犯罪現象。
實驗幼兒園
篇2：某幼兒園課題管理制度
幼兒園課題管理制度
為了加強幼兒園的科研課題管理，充分發揮教育科研在教育中的作用，強化教師參與教育科研的意識，使我園教育科研工作逐步實現規范化和科學化，特制定以下制度。
(一)選擇課題
1、遵循科研工作的特點，參照上級課題指南精神，幼兒園科研室根據教育改革的需要，每學年列出部分課題指南，可供教師選擇。
2、教師根據自己的實際情況，結合幼兒園研究內容和每學期研究重點，針對日常教學工作，選擇適當的課題。
(二)課題立項
1、本校教職工均有資格向園教科室提出課題申報意向，并以書面形式提交教科室。原則上每學年組織一次課題立項活動。
2、幼兒園科研室根據立項原則確定部分課題為園級課題，在園級課題中推薦部分課題申報區級、市級及國家級課題。
3、立項原則
鼓勵性原則：鼓勵全園教師參與教育科研，并通過科研提高廣大教師的科研能力。
可行性原則：課題研究人員應具有一定的課題研究的能力和深入開展研究的精力。能制定出合理的、操作性強的研究方案。
實用性原則：強調教育科研對本園的教育改革和發展有現實指導作用，強調教育科研對提高教師的業務水平有切實的促進作用。
科學性原則：課題研究的指導思想正確，研究目標明確，立項根據充分。
4、各立項課題必須填寫申報表，并制定課題研究計劃(一份)交校科研室保管。
(三)過程管理
1、校科研室管理的課題范圍是園級課題和以我園名義申報的各級各類課題。
2、課題負責人全面負責課題研究的各項工作。
3、周期較長的課題每學期必須制定階段性課題研究計劃，應按時寫出階段性研究總結。
4、課題組長要組織教師研討，收集資料，及時記錄科研工作的進展情況以及研究體會，按月向校科研室匯報。
5、課題實施過程中，科研室必須召開立項研討會、開題論證會、中期交流會、結題總結會。6、課題實施過程中必須開展課題研究課。
7、過程做到定期匯報和適時檢查相結合、科研和教研相結合、科研和科研相結合。
(四)課題結題與鑒定管理
1、凡符合結題條件的課題，由課題負責人向園教科室遞交《課題研究結題報告》，由園教科室負責鑒定工作。
2、園級以上課題由上級教科部門給出鑒定。
3、課題的成果形式m.dewk.cn有教育科研論文、教育專著和教育產品，幼兒園有權對成果進行合理的管理和推廣。
(五)考核辦法
1、分級考核，由課題組長負責各課題成員的考核，科研室負責對課題組長的考核，園長負責對教科室主任的考核。
2、教師在教科研上取得的成績將作為幼兒園對其工作考核的重要依據之一，也作為評選先進的依據。
(六)經費管理
1、園科研室劃出一定經費作為立項課題研究用。教科室監督經費的使用，課題結束或中止時，由課題負責人向教科室書面報告經費的使用情況。上級部門撥發的課題經費歸學校安排使用。
2、課題經費必須精打細算，專款專用，并嚴格遵守財務制度。經費使用范圍為：咨詢費、資料費、必要的文具費、外出調查的費用、獎勵研究成員等。除國家級、市級、區級課題的實驗論證會由學校統一安排外，幼兒園視具體情況，另拔經費用于園級課題研究。課題負責人應及時向科研室匯報經費的使用情況。
3、若發現課題組有經費使用不當、研究工作不得力的現象，園科研室有權停止經費拔發和取消該項課題的權利。
篇3：某幼兒園優秀論文評選制度
幼兒園優秀論文評選制度
一、論文要求
1、年度個人或集體撰寫的文章。
2、論文內容：有關教育理論研究的;有關教學改革的;有關心理健康工作的;有關班級管理工作的;有關教育教學改革實驗(試驗)報告、有關教育教學改革的調查報告、和有一定深度的經驗總結。
3、文字數在2000-5000字之間。
4、已獲市級及以上教育部門獎勵的論文不再參評;
5、參評論文中引用的主要文獻，應在文末注明出處，以備查核。
6、參評論文杜絕弄虛作假情況的發生，如有抄襲現象(如從網上下載)，取消評選資格外。
7、結合學校教育教學工作，結合自己的工作實際，對學校、自己及其他教師的教育教學有指導或借鑒意義的優先。
二、參評論文表述方式要求
1、各部門統一送交科研室。
2、論文必須是打印稿(A4紙、本文是宋體)。
3、交論文時同時交與論文一致的軟盤。
三、評選辦法
論文評選活動在校長的領導下，由學校科研處組織，校領導、條線負責人及相關專家組成評審委員會，負責評審工作。
四、評審標準
優秀教育科研論文必須觀點正確、論據充分、數據準確、文風端正、有創造性和新穎性。評選時將從思想性、學術性、可行性等方面進行評選。獲獎面不超過30%，并從中評出一、二、三等獎若干名。