人大經(jīng)驗交流會發(fā)言稿

　　我自今年3月份榮幸地當(dāng)選為***市人大代表后，深感人大代表所肩負(fù)責(zé)任的重大和神圣，無論在日常工作中，還是在參加市人大及其常委會組織的各種活動中，我始終覺得有無數(shù)雙期盼和信任的目光盯著我，鞭策、提醒我既是一名政府負(fù)責(zé)人，更是一名要密切聯(lián)系群眾，為群眾講實話、辦實事的人大代表。

　　一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉，在學(xué)習(xí)過程中，我始終堅持把“***”重要思想、***的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程，堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。

　　一是注重理論知識的學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時，我深知人大的工作都是圍繞著法律進(jìn)行的，作為一名人大代表要有強(qiáng)烈的法制意識和一定的法律修養(yǎng)。為此，我加強(qiáng)《憲法》、《代表法》等與工作有關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí)，深入貫徹學(xué)習(xí)市人大及其常委會決議、決定，逐步培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)，提高依法行使代表職權(quán)能力，在實際工作中學(xué)會從法律中找依據(jù)，養(yǎng)成依法辦事的好習(xí)慣。

　　二是注重理論聯(lián)系實際，注重調(diào)查研究，做到在實踐匯總提高自己的真才實學(xué)。上寨鄉(xiāng)具有豐富的旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展前景廣闊，但目前面臨著缺乏統(tǒng)一開發(fā)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、旅游開發(fā)模式單一、檔次不高、缺乏統(tǒng)一監(jiān)管等問題。為此，我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了《上寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)村生態(tài)游發(fā)展的幾點思考》，提出了諸如制定統(tǒng)一規(guī)劃、加強(qiáng)政策扶持、注重引導(dǎo)等一系列建議。

　　二、密切聯(lián)系群眾，切實履行代表職責(zé)

　　人民代表從群眾中來，還應(yīng)該經(jīng)常回到群眾中去，去了解他們的愿望和要求，這是我們每一個代表應(yīng)盡的責(zé)任，也是人大代表生命力的具體體現(xiàn)。

　　一方面，在日常工作中，能身體力行，深入鄉(xiāng)、村各方面接觸不同層面的人，聽取不同的意見，盡量避免工作上帶來失誤，影響代表的聲譽(yù)，以維護(hù)代表形象，同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。

　　另一方面，我做為一名人大代表，又是政府負(fù)責(zé)人，我堅持做到想代表之所想、急群眾之所急，親自組織有關(guān)人員進(jìn)行落實，能辦的事馬上辦，對涉及部門較多的事能積極主動出面協(xié)調(diào)。在聯(lián)系選民的過程中，注意下情上達(dá)和上情下達(dá)，既積極向政府反映群眾的呼聲，也替政府做好宣傳解釋工作，替政府分憂，為民辦事，真正發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。

　　如今年在梁莊村走訪群眾中，了解到村內(nèi)通旅游區(qū)的路坑洼不平，嚴(yán)重影響了果農(nóng)正常出行，不利于旅游業(yè)的大發(fā)展。為此，我多次與鄉(xiāng)、村干部共同研究、商討對策，并積極與省信息產(chǎn)業(yè)投資有限公司聯(lián)系，爭取到了扶持資金十萬元，并指導(dǎo)梁莊村修建了村內(nèi)至采摘區(qū)約**米高標(biāo)準(zhǔn)的公路，為鄉(xiāng)村生態(tài)游奠定了基礎(chǔ)。今年以來，共深入農(nóng)戶百余次，走訪群眾近千人，化解矛盾20多起，指導(dǎo)各村硬化路面3000多米，2個村維修了吃水設(shè)施，3個村更新了灌溉設(shè)施，有效地解決了群眾行路難、吃水難、澆地難的問題。

　　三、正確處理履行代表職責(zé)和做好本職工作的關(guān)系

　　在處理履行代表職責(zé)和本職工作的關(guān)系問題上，我努力提高統(tǒng)籌安排時間的能力，提高工作效率，必要時寧肯犧牲自己的休息時間，也要在本職工作和社會工作之間做出合理安排，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

　　在我及政府一班人的帶領(lǐng)下，上寨鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，進(jìn)一步明確了“發(fā)展生態(tài)旅游，建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的總體模式，農(nóng)民收入大有提高，文明生態(tài)村建設(shè)取得了明顯成效。同時，我結(jié)合多年的基層工作，在深入走訪群眾的基礎(chǔ)上，撰寫了《淺析如何加強(qiáng)農(nóng)村干部隊伍管理》的調(diào)研*，為進(jìn)一步做好本職工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　今后，我一定珍惜人民賦予自己的權(quán)利，增強(qiáng)公仆意識、法制意識、人大意識、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神面貌，以奮發(fā)有為、只爭朝夕的工作作風(fēng)，做好肩負(fù)的各項工作，盡職盡責(zé)履行人大代表的職責(zé)，把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，做到受其位、謀其政、盡其責(zé)、辦其事。

篇2：聚氯乙烯分廠基層安全管理交流會發(fā)言稿

　　聚氯乙烯分廠基層安全管理交流會發(fā)言稿

　　（稱呼根據(jù)環(huán)境可略）

　　我是乙炔工段的副工段長zz，下面我將談?wù)勎以诨鶎影踩芾碇锌偨Y(jié)的幾點心得，希望能起到一個拋磚引玉的作用。

　　因為我們乙炔工段是一個危險系數(shù)比較大的甲級防爆單位，加強(qiáng)安全管理顯的尤為重要，也就是我經(jīng)常的一句話：“亂世當(dāng)用重典治，重病須靠猛藥醫(yī)”。

　　第一、用制度化管人，完善安全管理制度。

　　在安全管理上不能講人情，必須要嚴(yán)，而且要用統(tǒng)一的一套制度來進(jìn)行獎懲，因為任何安全事故的發(fā)生，都有其深刻的根源，那就是麻痹與松懈充當(dāng)了萬惡之手。我們要求崗位員工進(jìn)入廠區(qū)必須要有高度的警惕性與責(zé)任感，要求他們自律。我們以前有《乙炔工段日常管理細(xì)則》，后來在公司班組建設(shè)的大背景下統(tǒng)一修改為《乙炔工段管理標(biāo)準(zhǔn)》，讓大家按照《標(biāo)準(zhǔn)》來做事，就不會處罰你，也保障你的操作是安全的。在《標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行過程中如果發(fā)現(xiàn)有缺陷及時地補(bǔ)充，逐漸完善制度，完成實現(xiàn)制度化管人的目的。（有處罰制度還有考核制度）。

　　第二、事故應(yīng)急演練方面，別出心裁。

　　根據(jù)乙炔工段的事故應(yīng)急預(yù)案，事先不告訴題目，然后以調(diào)度埋雷的形式讓現(xiàn)場巡檢工去巡查，發(fā)現(xiàn)問題，然后根據(jù)題目進(jìn)行演練，效果比較好，避免了背臺詞的現(xiàn)象，更具有實戰(zhàn)意義。

　　第三、周一安全活動形式多樣。

　　我們乙炔工段會充分利用周一安全活動的時間開展形式多樣的活動，比如從事故中吸取教訓(xùn)，（唐太宗的三鏡自照，如重慶長壽化工廠電石鋼倉爆炸事故），事故原因要水落石出、吸取教訓(xùn)要刻骨銘心、事故處理要有切膚之痛、事故整改要舉一反三。比如我們開展安全故事會，通過講故事來闡明一個安全道理或者理念。（如小和尚學(xué)剃頭的故事，習(xí)慣性違章的危害性）；如讓大家去看望李旺達(dá)，身體與心靈的雙重創(chuàng)傷，用事實說話，教育大家要注意安全。

　　第四、以現(xiàn)場問答的形式加強(qiáng)操作培訓(xùn)，提高操作技能，為安全保障護(hù)航。

　　如新員工進(jìn)廠，我們不光要進(jìn)行理論上的培訓(xùn)，還要進(jìn)行現(xiàn)場操作方面的考核。老員工也會定期地進(jìn)行現(xiàn)場操作考核，提高操作技能，從他們的回答中發(fā)現(xiàn)問題，看有沒有違章行為，或者在操作中存在安全隱患，然后加以糾正。因為只有操作技能的提高才可以為安全提供一定的保障。

　　當(dāng)然還有事故預(yù)想、隱患排查等工作我覺的我們工段都開展的不錯，同時我們工段在細(xì)節(jié)上還存在一些問題，如民工的管理與教育，外來司機(jī)的監(jiān)控，一些死角的巡檢等方面還要不斷加強(qiáng)與提高，這也將是我們工段近期及未來一段時間內(nèi)的一個工作重點。

　　謝謝大家！

篇3：一年級班主任交流會發(fā)言稿

一年級班主任交流會發(fā)言稿

孩子們剛剛離開家門走進(jìn)一個全新的環(huán)境中，都渴望得到老師父母一樣的關(guān)注和愛，所以一個滿含愛意的眼神，一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當(dāng)一年級的老師真好！

對于擔(dān)任一年級老師來講，我覺得對學(xué)生一定要有耐心、細(xì)心、專心。不能有太苛刻的要求，畢竟只是一年級的學(xué)生，當(dāng)然也不能太放松，因為這個時候正適合糾正、教育小孩子的時期。從朋友口中得知了很多事情，自己得出一年級班主任的工作經(jīng)驗具體可以分以下幾點。

一、首先，作為班主任一定要贏得家長的信任與配合。

我的做法：第一次家長會時，我在黑板上寫下了班級qq群賬號，任課老師的聯(lián)系方式。這樣，讓家長第一印象覺得老師和他們站在同一條教育線上。考慮到家長對孩子剛上學(xué)的情況很是擔(dān)心，第一節(jié)課上，我拍了許多照片傳在群里，家長們的激動與感激難以言表。從中，家長也慢慢的接受了班主任。開學(xué)第一周更是建立良好關(guān)系的最佳期。因為家長的擔(dān)心，家長的期待在剛開學(xué)的一段日子里最為強(qiáng)烈。于是，我除了上班期間的零星聊天及答疑，每晚8:00左右還與家長進(jìn)行整點群聊。既讓家長了解學(xué)校，了解孩子，更增進(jìn)了學(xué)校與家長的關(guān)系。有了這種良好的關(guān)系，還怕接下來六年他們不配合學(xué)校嘛。

二、聊聊學(xué)生。

1、低要求。一年級的孩子年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，對他們進(jìn)行教育最恰當(dāng)?shù)木褪茄驖u進(jìn)，所設(shè)定的目標(biāo)要求起點要低。如剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏懼情緒，那就需要布置較少的作業(yè)；在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生抄作業(yè)；在向?qū)W生講完作業(yè)要求后，可以做一個范例并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。這樣要求低了學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。就這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步

2、巧訓(xùn)練。提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。由于孩子們年齡小人又多，所以對他們的訓(xùn)練，方法要多樣。比如編一些簡單的順口溜或兒歌。如，我在班上習(xí)慣講的“說安靜”，孩子們沒立刻說“就安靜”。到后來，孩子們會舉一反三，如“說做好，就做好。當(dāng)然，還得多提醒。比如坐姿問題，學(xué)生堅持不了一會兒就歪歪扭扭了，老師需要提醒、督促矯正坐姿，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、勤檢查。一年級孩子持久性差，自制力薄弱，容易出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。因此，檢查是督促學(xué)生長久做好一項事情的良方。平時對于提出的要求總要勤于檢查。良好習(xí)慣的培養(yǎng)涉及的內(nèi)容很多，有學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、有行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，還有文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等，如果這么多的內(nèi)容都由班主任來檢查的話是不現(xiàn)實的，再說時間也不允許。為此，平時應(yīng)該大膽任用小干部，采取輪流值班制并明確分工職責(zé)，每位小干部負(fù)責(zé)檢查一個項目，如衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，課間監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查課間安全游戲，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查聽到鈴聲響到正式上課前的紀(jì)律，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查課前準(zhǔn)備等。班主任把檢查結(jié)果及時通報，便于適時評價和前后對比。這樣采用教師查和小干部查相結(jié)合，既鍛煉了小干部，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。

4、采用激勵的方法。我覺得對于一年級的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性。因為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做，過一會兒可能就忘了，可是你一句表揚(yáng)的話語，一顆小小的紅星，做一天的值日班長就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮，而在一段時間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好。所以，我在班級管理中大做“激勵”這篇*，收效還不錯。我班的徐貝妮為了做幾天的值日班長，每天堅持做學(xué)生的小榜樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣大有進(jìn)步。

5、教學(xué)中注意動靜結(jié)合。一年級剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們的注意力容易分散，所以一定要抓住他們好動、好奇的心理，利用各種活動調(diào)動他們的積極性，讓他們四肢、腦、眼、口相互配合，提高學(xué)生效率。孩子在注意力集中了一定的時間以后，就要溜號了，這時候，想辦法把他們的注意力再轉(zhuǎn)回到學(xué)習(xí)上來，比如：我們可以在他們讀的時候，讓他們配合上手和腳的動作，邊讀邊拍手呀，不要讓他們手腳有可乘之機(jī)，隨便亂動。這樣，手腳和大腦和眼、口一齊動起來，注意力又集中起來了，而且，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)能力有所提高了。一舉幾得，何樂而不為呢！