暑期社會實(shí)踐總結(jié)報告
一、暑期打工概況
我的暑假的打工是從7月22號開始的,一直沒想好找一份什么樣的工作,就一直在街上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),后來又轉(zhuǎn)到了寒假時打工的眼鏡店,店里還是一如既往的忙,我和老板說了一下,出乎我的意料老板竟然想也沒想就答應(yīng)了,于是我便開始了我的打工生活。
我僅僅只工作了十二天,后來跟老板聊天的時候受到了啟發(fā),于是便辭職了,某天和老板聊天,老板問我為什么要來這里打工,我說暑假實(shí)踐啊,老板問我喜不喜歡,我說不算討厭,老板笑了說,現(xiàn)在的大學(xué)生天天想工作,到真工作的時候又想著什么時候能放假休息,什么年齡段就該做什么年齡段的事情,青春一轉(zhuǎn)眼就過去了,想要再像現(xiàn)在那么閑是很難的事情了,這之后的兩天我一直在想現(xiàn)在的假期要求實(shí)踐是好的,可又沒要我沒天天打工,只是為了我們不荒廢時間,只要是做有意義的事情,那么這個暑假還是充實(shí)的,于是我毅然決然的辭職了。
第二天我就買了張車票直接去了北京,廊坊離北京很近,所以我不知道去了多少次,可我依然覺得我不夠深入,因此我又一次一個人去了那里,白天和晚上都在北京的各個景點(diǎn)胡同來回的轉(zhuǎn)悠,買了許多沒用的東西,吃了許多街邊的小吃,坐著公交車轉(zhuǎn)一大圈看北京的夜景,會到旅館倒頭就睡,第二天再起早繼續(xù)轉(zhuǎn),于是我得出了一個結(jié)論,這兩天我接觸到的比我在打工的時候更多,我所了解的也比那時候更多,而且這兩天是快樂的!真正的快樂!
所以這幾天的打工和北京之行算是讓我的7月份變得完美了,從而我也反思了自己覺得自己的生活太不規(guī)律和細(xì)致,因此我決定要認(rèn)真的生活,就像他們說的那樣你的前十年決定了你的后十年,你的現(xiàn)在決定了你對未來,上了一年的大學(xué)真的覺得自己成熟了很多,和高中的時候一點(diǎn)也不一樣,真的明白了作為一個成年人真正的責(zé)任!
二、社會實(shí)踐活動
不打工之后在家呆了幾天總覺得呆不住,于是就聯(lián)系了幾個朋友要不要出去玩,正好他們學(xué)校也組織暑期實(shí)踐,她正計(jì)劃著去孤兒院,于是我便同她一道了,這個孤兒院在開發(fā)區(qū),和天津交界,是一對美國夫婦開的,這里收留一個月到十幾歲的傷殘孤兒,來到這里除了同情那些孩子,更多的還有對那對美國夫婦的感動,他們一開始是來中國教書的,后來因?yàn)榉N種的原因以及對孤兒們的同情,讓他們做了開孤兒院這個決定,按他們所說的他們想要給那些孩子一個家,這種跨越國籍的愛有什么理由不得到我們更多的理解和幫助呢!
我在高中的時候經(jīng)常去當(dāng)?shù)氐木蠢显海恢涝趺吹哪抢锏墓ぷ魅藛T總是讓人有種欠了他們很多錢的感覺,從來就不會說幾句好話,總是覺得你是有目的的到那里,一開始很生氣,后來慢慢的就習(xí)慣了,也理解了,畢竟現(xiàn)在社會的風(fēng)氣就是這樣,有的人為了所謂的榮譽(yù)拿社會的弱者說事,來顯示他們是多么多么的有愛心。所以到了孤兒院我有些擔(dān)憂,會不會出現(xiàn)和敬老院一樣的情況,后來我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的,我忘記了這里生活的是孩子,他們沒有受到世俗的污染,他們還是那么純真,眼神還是那么的清澈,就像小天使,或許自己的身世問題讓這些孩子有些敏感,有些小心翼翼,但是他們始終那么的善良可愛。
我很慶幸和我的朋友一起來到了這里,讓我認(rèn)識了那么多可愛的孩子,那些孩子仿佛讓我浮躁的心停了下來,他們有的或許有殘疾有的或許很內(nèi)向,但是他們的心比所有的美好更美好。
三、總結(jié)
7月份的打工和旅行,讓我更加堅(jiān)定了認(rèn)真生活的想法,認(rèn)真的對待每一天的清晨夜晚,認(rèn)真對待生活中每一件開心或難過的事情,認(rèn)真對待每一個熟悉或不熟悉的人,真正的去做一個成年人該做的事情,真正的擔(dān)負(fù)起一個成年人該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
8月份去了幾次孤兒院,看了看那些可愛的孩子,我終于相信緣分和陌生人之間的愛,那些孩子對你無條件的相信,無條件的信任,似乎可以讓人們在這個物質(zhì)利益沉淀嚴(yán)重的社會中,找到一絲絲的溫情和純真,還有那對美國夫婦,他們說愿意為這個國家奉獻(xiàn)他們的一生,為這些孩子奉獻(xiàn)他們的一生,對于我們來說他們是外國人,但對于他們自己來說他們就是中國人,而他們對孩子的那些感情也讓我們自嘆不如,孩子是祖國的為了,我真心的希望我能在未來給予他們更多的幫助,也真心的希望社會能夠給予這些孩子更多的關(guān)注和愛護(hù),可以讓他們健康快樂的長大。
總之這是我成人之后的第一個暑假,也許在別人來說很平淡無奇,但是對于我來說,我所感觸到的和學(xué)習(xí)到的是只有自己才能感覺到的財(cái)富。
篇2:外語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實(shí)踐活動總結(jié)報告
外國語學(xué)院暑期赴永安市開展社會實(shí)踐活動總結(jié)報告
為探索新時期小學(xué)英語教育改革的新路子,從20**年起,z師范大學(xué)外國語學(xué)院與永安市教育局結(jié)成合作伙伴,每年暑期均派出一支由專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實(shí)踐隊(duì),深入永安市中小學(xué)進(jìn)行教育調(diào)查,開展師資培訓(xùn),取得了明顯的成效,極大地推進(jìn)全市中小學(xué)英語教學(xué)水平上了一個新臺階。今年暑期7月9日~15日,外國語學(xué)院再次派出一支由12名專家教授、博士碩士和本科生組成的社會實(shí)踐隊(duì),對永安市全市小學(xué)英語教師開展了第三輪集中培訓(xùn),并首次啟動第一輪初中英語教師培訓(xùn)工作,全面實(shí)施中小學(xué)英語教師培訓(xùn)“雙線推進(jìn)戰(zhàn)略”,成效喜人。
一、積極籌劃,周密安排,培訓(xùn)計(jì)劃科學(xué)合理
為搞好本次培訓(xùn)工作,學(xué)院專門成立了由學(xué)院分黨委副書記陳祖標(biāo)任組長、副院長薛常明任副組長的社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組首先在結(jié)合前兩期培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上,著重圍繞《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《Aa-Di-Da生活英語課程目標(biāo)及實(shí)施建議》的解讀與實(shí)施,科學(xué)制定了“20**年暑期永安市小學(xué)英語教師培訓(xùn)方案(第三期)”。領(lǐng)導(dǎo)小組還在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,與永安市教師進(jìn)修學(xué)校多次協(xié)商,同時根據(jù)永安市初中英語教師的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成長要求等要素,并參照小學(xué)英語教師第一、二期培訓(xùn)計(jì)劃,周密制定出“20**年暑期永安市初中英語教師培訓(xùn)計(jì)劃(第一期)”。7月9日和7月11日,永安市第三期小學(xué)英語教師培訓(xùn)和首期初中英語教師培訓(xùn),按計(jì)劃相繼于永安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和市教師進(jìn)修學(xué)校正式拉開帷幕。
二、密切協(xié)作,有序推進(jìn),培訓(xùn)實(shí)施扎實(shí)有效
小學(xué)英語教師培訓(xùn)從7月9日至14日,歷時6天。培訓(xùn)內(nèi)容主要由兩部分組成:一是新課改專題講座和小學(xué)英語教學(xué)改革系列講座,分別是陳祖標(biāo)副書記所作的《小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實(shí)踐》,副院長薛常明博士所作的《小學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》,省級學(xué)科帶頭人、福州市臺江實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳育平校長所作的《小學(xué)英語教師應(yīng)具備的12種基本素質(zhì)》,王振興老師所作的《專業(yè)性、人本性、開放性--從小學(xué)英語教師的專業(yè)成長說起》,以及吳婷婷老師所作的《激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)發(fā)展》。這一系列專題講座的開設(shè),旨在通過專家教授的解讀和引領(lǐng),為廣大小學(xué)英語教師從宏觀上準(zhǔn)確把握國家英語課程改革的基本走向以及在微觀層面上對課程教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),提供一個嶄新的視野。二是對全市小學(xué)英語教師進(jìn)行第三輪語音實(shí)踐培訓(xùn),這項(xiàng)工作與上述專題講座合理有序地交叉進(jìn)行著。按照“診斷--培訓(xùn)--跟蹤--再診斷--再培訓(xùn)--再跟蹤”的指導(dǎo)思想和總體思路,培訓(xùn)組按照既定計(jì)劃,對參與培訓(xùn)的全市小學(xué)英語教師再次進(jìn)行語音診斷測試,大家驚喜地發(fā)現(xiàn),經(jīng)過前兩輪的語音培訓(xùn),廣大學(xué)員的語音水平已經(jīng)有了非常顯著的提高。培訓(xùn)組重新確認(rèn)了學(xué)員們語音技能的總體水平,然后按程度不同分成A、B、C三個班級,采取群體教學(xué)、個別輔導(dǎo)、檢測過關(guān)三種手法,確保每一位受訓(xùn)教師經(jīng)過第三輪培訓(xùn)后,最終都能順利過關(guān)。
初中英語教師培訓(xùn)從7月11日至15日,前后歷時5天。培訓(xùn)內(nèi)容同樣由兩部分組成:一是新課改專題講座和初中英語教學(xué)改革系列講座,m.dewk.cn分別是副院長薛常明博士所作的《中學(xué)英語教學(xué)改革之觀念創(chuàng)新》和《英語簡筆畫教學(xué)專題》,省級學(xué)科帶頭人、永安一中吳昌特級教師所作的《中學(xué)英語說課專題》,副院長黃遠(yuǎn)振教授所作的《新課改對初中英語教師專業(yè)成長的要求》。這一系列專題講座的開設(shè),圍繞廣大初中教師關(guān)心的高考英語改革走向以及當(dāng)前初中英語教學(xué)的若干熱點(diǎn)問題來展開,具有很強(qiáng)的針對性和時效性,得到了廣大受訓(xùn)學(xué)員的熱烈歡迎。二是對受訓(xùn)初中英語教師進(jìn)行首輪語音口語和教學(xué)技能摸底診斷及測試培訓(xùn)。經(jīng)過4個單位時間的語音測試培訓(xùn)和3個單位時間的教學(xué)技能測試培訓(xùn)后,培訓(xùn)組就促進(jìn)教師自身專業(yè)成長提出了以下方案和建議:扎實(shí)基礎(chǔ),辨析未來;課堂聽說,積極參與;說案教案,合二為一;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),培養(yǎng)習(xí)慣;泛讀精誦,出口成章;難題錯題,整理成集;開卷有益,筆墨同行;認(rèn)真書寫,端正自己;勘查字典,虛心求學(xué);強(qiáng)化語感,提升技能;互動培訓(xùn),展現(xiàn)自我等。
三、符合實(shí)際,注重實(shí)效,培訓(xùn)成果廣受贊譽(yù)
在專題講座方面,主講專家緊扣熱點(diǎn),反映前沿,高潮迭起,精彩紛呈。陳祖標(biāo)副書記從《Aa-Di-Da生活英語》的教育教學(xué)理念出發(fā),以“小學(xué)英語教學(xué)生活化的一種別樣詮釋與實(shí)踐”為題,對《Aa-Di-Da生活英語課程標(biāo)準(zhǔn)》展開了詳細(xì)的論述與講解,給廣大實(shí)驗(yàn)校教師科學(xué)理解和正確使用《Aa-Di-Da生活英語》,起到了很好的指導(dǎo)和促進(jìn)的作用。針對當(dāng)今中國基礎(chǔ)教育普遍存在著的學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力和想象力比較匱乏,小學(xué)英語教育模式還不能很好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要的狀況,薛常明副院長在以“小學(xué)英語教學(xué)的若干問題”為題的講座中,引入了一個重要的教學(xué)理念--高揚(yáng)以人為本的理念,倡導(dǎo)快樂生活,快樂學(xué)習(xí),寓教于樂,強(qiáng)調(diào)小學(xué)“在玩中學(xué)”,初中“在玩中教”,高中“在教中玩”,給大家以深刻的啟迪和無限的遐思。陳育平校長以“讓小學(xué)英語上得更有效些”為主題,圍繞“教學(xué)有效性評判標(biāo)準(zhǔn)”“小學(xué)英語課堂常見問題及解決辦法”“小學(xué)英語教師必備技能”等方面展開,并就英語教學(xué)中可能或經(jīng)常遇到的難題進(jìn)行了交流與探討的互動。學(xué)員們紛紛表示,從陳育平校長的身上,她們找到了自己多年來在教學(xué)上許多求而不得的答案。王振興老師則從教育學(xué)的相關(guān)理念出發(fā),以“開放性、專業(yè)性、人本性”為題,探討了Aa-Di-Da生活英語教師的專業(yè)成長問題,給一線英語教師以極大的啟發(fā)和幫助。吳婷婷老師圍繞一線教師所關(guān)注的小學(xué)英語教學(xué)評價問題,以“激發(fā)興趣、探究新知、促進(jìn)發(fā)展”為題來展開,為廣大學(xué)員提供了許多新的教學(xué)評價的思維路徑,等等。
在項(xiàng)目培訓(xùn)方面,培訓(xùn)組主抓弱項(xiàng),補(bǔ)強(qiáng)缺項(xiàng),因材施教,全面提升。在小學(xué)方面,針對永安全市大部分小學(xué)英語教師主要由其他學(xué)科教師轉(zhuǎn)崗而來這一實(shí)際情況,培訓(xùn)組緊緊抓住其“語音與口語”這一薄弱環(huán)節(jié),通過“診斷--培訓(xùn)
篇3:商務(wù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)茶葉采摘銷社會實(shí)踐總結(jié)報告
商務(wù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”茶葉采摘銷社會實(shí)踐總結(jié)報告
20**年7月3日,在國際商務(wù)學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一部署和安排下,10名學(xué)生在陳舜孟和朱芳敏老師的帶領(lǐng)下,懷著滿腔的熱情和愛心,走進(jìn)了磐安縣尚湖鎮(zhèn)開展“體驗(yàn)茶農(nóng)生活,為磐安茶葉網(wǎng)上吆喝”的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動。
經(jīng)過一路的顛簸,在當(dāng)?shù)卣臉O力幫助和配合下,我們于7月4日正式開始了 以“茶葉的采摘與銷售”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。隊(duì)員們親身體驗(yàn)茶農(nóng)采茶生活、參觀茶廠,了解茶葉加工銷售過程、走進(jìn)古茶廠學(xué)習(xí)茶葉歷史文化。通過深入農(nóng)戶,對當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)濟(jì)主要來源方式、收入情況以及茶葉品種、品質(zhì)、銷售情況等進(jìn)行調(diào)研,并用我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識盡我們所能去幫助他們,對磐安茶農(nóng)在銷售中遇到的一些問題,上網(wǎng)吆喝銷售,受到了磐安茶農(nóng)的一致好評。
一、實(shí)踐主題內(nèi)容
(一)參觀磐安玉山古茶場,了解磐安茶文化
磐安具有上千年歷史的中國茶文化活化石——玉山古茶場。通過了解我們知道,磐安玉山古茶場已有上千年的歷史,集茶葉生產(chǎn),展銷,交易于一體,在國內(nèi)極為罕見,是中國茶文化史上的一座豐碑。古茶場就展現(xiàn)了當(dāng)時磐安茶葉生產(chǎn)的繁榮景象。
通過這次參觀,讓我們充分地認(rèn)識了磐安玉山古茶場的茶文化,了解了一些民間的風(fēng)俗活動,感受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏臒崆楹每停⑶铱吹搅怂麄兩砩戏e極的生活狀態(tài)!沒想到一個貌不驚人的玉山古茶場折射出了那么多的文化歷史內(nèi)涵,也正是這個玉山古茶場,給這個依山傍水、玲瓏精致的小山城增添了濃郁的歷史文化色彩,打響了玉山古茶場文化品牌,使磐安神奇的山水和文化走出深閨,成為浙江中部的旅居勝地,也成為國內(nèi)旅居業(yè)中的一朵奇葩!
(二)體驗(yàn)茶農(nóng)生活,與茶農(nóng)一起采摘茶葉
我們來到農(nóng)村后居住到了茶農(nóng)的家里,茶農(nóng)們十分好客,對我們都非常熱情。每天天剛亮,大家就會跟著茶農(nóng)一起來到山上去采摘茶葉。經(jīng)過茶農(nóng)對我們的講解,大家對如何辨別茶葉質(zhì)量的好壞有了初步的了解,并且對茶葉的采摘與制作有了進(jìn)一步認(rèn)識。大家還從茶農(nóng)那了解到,中國農(nóng)學(xué)會特產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會已經(jīng)正式命名磐安縣為“中國磐安?生態(tài)龍井茶之鄉(xiāng)”,磐安縣成為全國首個獲此稱號的縣(市)。磐安縣所出產(chǎn)的龍井茶特定名稱確定為“生態(tài)龍井茶”。
磐安 “生態(tài)龍井茶之鄉(xiāng)”的美譽(yù)主要得益于當(dāng)?shù)貎?yōu)良的生態(tài)環(huán)境、政府優(yōu)惠政策的扶持、茶葉炒制機(jī)械化的普及、茶葉龍頭企業(yè)和茶葉合作社對茶葉基地的帶動等等。
(三)參觀茶廠,了解茶葉加工銷售過程
大家在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下一起去參觀了清連香名茶有限公司,公司生產(chǎn)的生態(tài)龍井茶葉以“清香”著稱。公司有茶園基地600多畝,尤以百花潭茶廠為最,茶廠位于海拔1005多米的大山深處。公司建立“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式,對茶葉的質(zhì)量要求甚高,每一片茶葉都經(jīng)過炒茶師傅的精心挑選,而且?guī)煾祩儌€個都有多年的炒茶經(jīng)驗(yàn)。
公司的總經(jīng)理對我們說,茶葉僅僅是質(zhì)量好是不夠的,它需要有好的營銷策略以及建立起自己的銷售網(wǎng)絡(luò)。公司需要打響自己品牌,開創(chuàng)自己的茶葉之路,消費(fèi)者有的寧可去選購知名度高的品牌茶葉,而不會去選擇質(zhì)次價高的商店進(jìn)行選購,這也是一般消費(fèi)者的普遍心態(tài)。看來品牌對一個企業(yè)的重要程度可見一般。
(四)幫助磐安茶農(nóng)解決銷售難的問題,為茶農(nóng)網(wǎng)上吆喝
雖然磐安龍井茶質(zhì)量在不斷提升,但我們在詢問村里部分茶農(nóng)后發(fā)現(xiàn),今年茶葉雖然產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu),但銷售不旺、價格低廉,在該村就有六層茶農(nóng)棄采茶外出務(wù)工。這讓我們看了十分著急,為幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)盡快打開銷售渠道,我們萌生了為磐安茶葉網(wǎng)上吆喝的想法,大家利用在校學(xué)習(xí)的阿里巴巴、淘寶以及外貿(mào)網(wǎng)EBAY網(wǎng)絡(luò)銷售知識以及一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將收集到的茶農(nóng)信息,在金華農(nóng)產(chǎn)品交易信息平臺、阿里巴巴、淘寶以及外貿(mào)網(wǎng)EBAY上傳茶葉的介紹、照片、數(shù)量、價格等,依托知名網(wǎng)絡(luò)平臺幫助磐安茶葉的銷售走向了全國甚至走出了國門。
其實(shí),網(wǎng)上茶葉消費(fèi)既有利于供應(yīng)商,也有利于消費(fèi)者。前者的經(jīng)營成本明顯降低,后者的價格比較占據(jù)優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)營銷可降低茶葉銷售成本,提高市場競爭力,獲取更多的利潤,相比傳統(tǒng)的直銷店,網(wǎng)上賣茶節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力。
二、實(shí)踐成果
(一)專題研討,用于實(shí)踐
本次三下鄉(xiāng)結(jié)束后,九位同學(xué)分成了茶葉營銷和茶文化研究兩個方面進(jìn)行了研討。
1. 茶葉營銷方面
1.1從外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)營銷可行性分析,突顯尋找產(chǎn)品差異性的重要
不是所有的產(chǎn)品都適合外貿(mào),出口產(chǎn)品必須有一定的利潤空間,這樣才能抵消貨運(yùn)、信用證、稅收等高額費(fèi)用。云峰茶品質(zhì)優(yōu)良,浙江磐安有“中國生態(tài)龍井茶之鄉(xiāng)” ,整個玉山區(qū)業(yè)已形成六大產(chǎn)地市場,常年擁有茶葉經(jīng)商戶2000多戶,具有較為成熟的商戶群體。而一個專業(yè)的流通市場浙中生態(tài)茶葉市場的建設(shè),在減少了“中間盤剝”、增強(qiáng)區(qū)域競爭力的同時,更有利于進(jìn)一步整合資源,充分發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢,迅速形成品牌優(yōu)勢。依托這一龐大的茶葉市場,無疑能夠減少成本的投入,獲得更優(yōu)的利潤。
當(dāng)企業(yè)及企業(yè)的產(chǎn)品具備同行業(yè)間所不具備的優(yōu)勢,或者說同行業(yè)間沒有想到的地方我們想到了,這也將會成為我們的優(yōu)勢。此時的網(wǎng)絡(luò)營銷將會變得異常容易,所需成本也將減至最低,我們需要做的只是推廣產(chǎn)品,讓更多的人了解我們的優(yōu)勢。
1.2通過目標(biāo)市場分析,定位重點(diǎn)開拓市場
我國茶葉主要出口到歐盟,美國等地區(qū)。影響中國茶葉出口貿(mào)易的主要因素為:茶葉出口經(jīng)營管理體制滯后,出口經(jīng)營主體素質(zhì)不高;出口茶葉產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理,出口茶葉均價低;茶葉生產(chǎn)、出口規(guī)模小,缺少世界知名品牌;出口產(chǎn)品的質(zhì)量與安全問題等,加上對歐、美、中東等國家和地區(qū)市場開拓、發(fā)掘不多,對有中國特色的各茶類產(chǎn)品廣告促銷宣傳力度不夠,中國茶葉出口貿(mào)易的成績并不理想。
中國茶雖好,世人卻不知。現(xiàn)在早已不是“酒香不怕巷子深”的時代,以我國的有機(jī)茶為例,因?yàn)闆]有在國際市場進(jìn)行有效的整體形象宣傳,多數(shù)消費(fèi)者對中國有機(jī)茶還缺乏真正的了解,致使我國有機(jī)以一袋泡茶或袋泡茶原料的形式出口,價位低廉。長期以來,我國綠茶一直占據(jù)世界頭把交椅,然而,我國綠茶加工工藝一直沿襲傳統(tǒng),產(chǎn)品創(chuàng)新滯后,同
質(zhì)競爭仍以價格為主。我國對非洲、獨(dú)聯(lián)體綠茶出口占了出口總額的絕大部分,主打品種均為珠茶、眉茶等傳統(tǒng)大宗低檔綠茶,附加值與國際名牌相比怎能同日而語?
1.3從營銷推廣技巧分析,依托知名的外貿(mào)網(wǎng)站
怎樣獲得穩(wěn)定的顧客,營銷推廣的技巧十分重要。在網(wǎng)站瀏覽商品,首先吸引你的便是精美的圖片。對產(chǎn)品圖片的拍攝要注重真實(shí)性和精美耐看。外貿(mào)網(wǎng)站的英語表達(dá)必須專業(yè),以免顧客誤會或者產(chǎn)生歧義。在產(chǎn)品介紹中則應(yīng)該詳細(xì)地對口感,品質(zhì)等進(jìn)行描述。店鋪的信譽(yù)度是一份承諾書,一張介紹信,講求誠信會帶來意想不到的收獲。
知名的外貿(mào)網(wǎng)站點(diǎn)擊率非常高,把商品放在上面,成交的幾率也就越高。還可嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)廣告推廣,網(wǎng)絡(luò)廣告具有傳播范圍廣、交互性強(qiáng)、針對性明確、受眾數(shù)量可準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、靈活、成本低、 感官性強(qiáng)等特點(diǎn)。
2.磐安茶文化
磐安,地處浙江中部,是一個正在加快崛起的年輕縣市,具有上千年歷史的中國茶文化活化——玉山古茶場,在沉寂了數(shù)百年之后終于又被世人發(fā)現(xiàn),號稱全國絕無僅有,是中國茶文化的“活化石”。 茶場保留著一處初建于宋代,重修于清乾隆年間,融祭祀、茶葉交易等功能于一體的官場,而當(dāng)?shù)嘏c之相關(guān)的茶文化更是豐富多彩、底蘊(yùn)深厚、綿延至今。
據(jù)考證,磐安玉山古茶場已有上千年的歷史,集茶葉生產(chǎn),展銷,交易于一體,在國內(nèi)極為罕見,是中國茶文化史上的一座豐碑。文物是時間淘洗后留存的精品,是前代勞動人民智慧的象征,是一種文化的傳習(xí),更是后人研究歷史,展現(xiàn)當(dāng)時人們生產(chǎn)、生活畫面的一面鏡子。古茶場就非常鮮明而生動地展現(xiàn)了當(dāng)時磐安茶葉生產(chǎn)的繁榮景象。
除此之外,茶場的廟會及具特色,茶場廟會每年分為春社和秋社。春社時,當(dāng)?shù)氐牟柁r(nóng)特別是那些采茶的婦女都沐浴更衣,盛裝打扮,不吃蒜蔥類,專程來到茶場祭拜“真君大帝”,以求風(fēng)調(diào)雨順、茶豐年盛。然后大家聚在茶場里煮茶待客,一邊品茶一邊觀看社戲,同時還進(jìn)行各種山貨物資的交流,熱鬧非凡。
玉山古茶場,經(jīng)過了上千年歷史的沖洗和蕩滌,積淀了深厚的文化底蘊(yùn),綻放出了耀眼的光芒,使越來越多的人心馳神往。玉山古茶場,它被文物專家稱為“中國茶文化的活化石”、“國內(nèi)現(xiàn)存最早的茶葉交易市場”,20**年5月25日被國務(wù)院命名為“全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。
(2)利用媒體宣傳,提高磐安茶葉知名度
三下鄉(xiāng)結(jié)束后,大家都積極對本次活動進(jìn)行宣傳,《金華日報》在7月20日就對我們本次三下鄉(xiāng)活動進(jìn)行了詳細(xì)的報道,在社會各界有了良好的反響。并且金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站上也發(fā)了“大學(xué)生為磐安茶農(nóng)網(wǎng)上吆喝”的簡報。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)磐安今年茶葉雖然產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu),但銷售不旺、價格低廉時,大家為幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)盡快打開茶葉銷售渠道,利用在校學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)銷售知識以及一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將收集到的茶農(nóng)信息,在金華農(nóng)產(chǎn)品交易信息平臺、阿里巴巴、淘寶以及外貿(mào)網(wǎng)EBAY上傳茶葉的介紹、照片、數(shù)量、價格等。通過網(wǎng)上銷售,茶農(nóng)的茶葉很快就有了銷路,全國各地都有人來訂貨,茶農(nóng)對我們大加贊賞。
通過新聞媒體的宣傳,大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的影響也得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大,促進(jìn)更多的大學(xué)生把在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了更多的助力;讓更多的農(nóng)村老百姓與大學(xué)生的進(jìn)行交流,發(fā)表自己觀點(diǎn),讓農(nóng)民們緊鎖在內(nèi)心的話語得到釋放,所以媒體對我們本次下鄉(xiāng)的宣傳,得到了各地農(nóng)民強(qiáng)烈的反響與支持,并且在社會上也引起了強(qiáng)烈反響,讓更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)有了更深的認(rèn)識,更多的人加入到我們的行列當(dāng)中來,共同為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策,加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(三)下鄉(xiāng)意義反思
本次三下鄉(xiāng)通過我們親身體驗(yàn)茶農(nóng)采茶生活,了解茶葉加工銷售過程。利用我們的專業(yè)知識以及網(wǎng)絡(luò)銷售知識,把我們收集的茶葉信息傳到金華農(nóng)產(chǎn)品交易信息平臺、阿里巴巴、淘寶以及外貿(mào)網(wǎng)上,為磐安茶葉進(jìn)行網(wǎng)上吆喝。幫助磐安磐安茶農(nóng)解決了銷售問題。此次三下鄉(xiāng)增強(qiáng)了我們的專業(yè)能力以及社會實(shí)踐能力,加深了我們對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的了解和認(rèn)識,為我們以后走出學(xué)校,走向社會打開了一個窗口,它為我們當(dāng)代的大學(xué)生提供了一個新的舞臺,提供了一個新的成長環(huán)境。雖然此次三下鄉(xiāng)的時間不長,但是我們從與村民的廣泛接觸、了解、交流中得到了真切的感染和體驗(yàn),從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ,我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,不僅體驗(yàn)了農(nóng)村生活,還鍛煉了我們的社會實(shí)踐能力,更重要的是我們?yōu)榕桶膊柁r(nóng)解決了解決銷售難的問題。我們認(rèn)識到“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動在建設(shè)小康社會各項(xiàng)工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí), 為社會的明天獻(xiàn)出自己一份力,一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們雖然告別了磐安、告別了磐安人民,但我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何進(jìn)一步打開茶葉銷售渠道的思考。雖然我們的實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但我們將帶著志愿者的豪邁,帶著大學(xué)生的熱情,用這次實(shí)踐的所學(xué),豐富和提升自己,創(chuàng)造更輝煌的未來!