優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)個(gè)人評(píng)比材料
隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開(kāi)展，我們從內(nèi)心意義上正真認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，是以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，把優(yōu)質(zhì)護(hù)理作為護(hù)士的職責(zé)和本分，懷有感恩之心，把制度從墻上請(qǐng)下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。
時(shí)光飛逝，匆匆如流，我們科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)一年多來(lái)，她每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎(chǔ)護(hù)理操作，主動(dòng)了解病人更多的需要。她每天一走進(jìn)病房，微笑總是不由得掛在臉上，她總覺(jué)得病人如同自己的親人一樣，總是有種動(dòng)力促使她去接近，去用心照顧他們。他就是我們科一名普通的護(hù)士---付麗華。我們科實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)，全體護(hù)士認(rèn)真貫徹“以人為本，護(hù)理先行”的服務(wù)宗旨，貼近病人，貼近臨床，貼近社會(huì)，創(chuàng)建和諧醫(yī)患。尤其是小付她每天都會(huì)用美好的心靈和精湛的技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延續(xù)，健康重現(xiàn)。
她總是以飽滿的熱情去迎接每一位病人，每當(dāng)有新入院患者時(shí)，她就主動(dòng)迎上去，熱情接待，為病人做自我介紹，安慰病人，勉勵(lì)病人建立克服疾病的信心，給病人留下了良好的第一印象，讓病人感到親切和信任，為以后的溝通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了不讓病人拿著檢查單出找大夫，他總是安排好各項(xiàng)檢查及運(yùn)送工作，仔細(xì)講解各項(xiàng)檢查的目地和注意事項(xiàng)。
記得有一次，我們科住了一位老年患者，脾氣很暴躁，每天給她輸液時(shí)，他都要發(fā)火，有些同事甚至都害怕不敢去他
的病房，這時(shí)小付每天下班前都要去他病房噓寒問(wèn)暖，跟他聊天，慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)老人發(fā)火少了，再慢慢的，我們開(kāi)始看到老人笑了，直到有一天，老人才給小付說(shuō)出了心里話，原來(lái)老人的老伴去世早，兒女也沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪他，所以他的脾氣越來(lái)越怪，。知道他在想什么，小付每天都會(huì)主動(dòng)陪他聊天，給他打水，買(mǎi)飯，剪指甲，到便盆，還特意給老人買(mǎi)了愛(ài)吃的點(diǎn)心，就這樣老人的心情好了，病也好的快了，臨出院時(shí)老人感動(dòng)的拉著小付的手說(shuō)：“姑娘，謝謝你!我的兒女做不到的你都幫我做到了。
在每天的工作中，她對(duì)病人說(shuō)的最多的是“您昨晚睡的好嗎?有沒(méi)有不舒服的地方?有什么需要我們幫忙的?”說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始聽(tīng)到這些話，都覺(jué)得她有些啰嗦，但是，慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)她的一些問(wèn)候，病人總會(huì)把自己的需要及時(shí)的反饋給她，而且病人也愿意和她交流。記得那天早上，18床的老奶奶看起來(lái)有些不舒服，小付就耐心的詢問(wèn)，原來(lái)老奶奶的女兒出去了，老奶奶想上廁所，但沒(méi)來(lái)得及，就尿褲子上了，小付知道后，趕緊端來(lái)一盆熱水給老人擦洗干凈，更換了褲子，在得知老奶奶還沒(méi)吃早餐，又趕緊為她買(mǎi)來(lái)吃的，老奶奶連聲說(shuō)：謝謝!我的病都好了一半了。她每次答應(yīng)病人的事一定會(huì)記得做到，給病人已答復(fù)。
在我們剛剛開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)事，都很不適應(yīng)，總覺(jué)得護(hù)士工作就是打針，輸液，而且我們大多是80后，在家里父母什么都不讓我們做，而現(xiàn)在，我們要為患者做很多基礎(chǔ)護(hù)理：洗頭，洗腳，鋪床，剪指甲，擦浴等，甚至喂飯，很是接受不了，從心理有些抵觸，但在護(hù)士長(zhǎng)和小付的耐心引導(dǎo)下，我們的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。
是啊!護(hù)理這份職業(yè)是普通的，瑣碎的，辛勞的，她與千萬(wàn)個(gè)護(hù)理姐妹一樣，工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，在普通中收獲成長(zhǎng)，在辛勞中收獲欣慰，在瑣碎中收獲人生的價(jià)值，工作中的她總是帶著微笑，耐心的解答病人的疑問(wèn)，幫助患者解決困難。我們科是醫(yī)院實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的第一個(gè)試點(diǎn)病區(qū)，因此我們對(duì)工作有了更深刻的理解，對(duì)工作的熱情注入了新的活力，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)向她學(xué)習(xí)，都會(huì)以良好的精神面貌，高度的責(zé)任心和過(guò)硬的技術(shù)滿足每一位病人的服務(wù)需求!
篇2：先進(jìn)個(gè)人評(píng)比一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言范本
先進(jìn)個(gè)人評(píng)比一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)感言范本
在**年度陽(yáng)朔縣教育信息工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)比中，我幸運(yùn)的獲得了一等獎(jiǎng)，其實(shí)，在**年12月24日那天，我是懷著忐忑不安的心情去教育局參加表彰會(huì)的。
在學(xué)校，我是分管學(xué)校紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的政教處主任，每天面對(duì)的事情很繁雜、很瑣碎，每天都“頭很大”。我在大學(xué)里學(xué)的是歷史專業(yè)，現(xiàn)在上的也是歷史課；寫(xiě)稿件，不是我的特長(zhǎng)。即使愛(ài)寫(xiě)也沒(méi)有時(shí)間去寫(xiě)啊，因此，學(xué)校當(dāng)初上報(bào)的信息員當(dāng)中，并沒(méi)有我的名字。甚至，有一次校長(zhǎng)叫我把某一篇稿子投上去時(shí)，我直接就在電子公文系統(tǒng)里面發(fā)了過(guò)去，鬧出了大笑話。直到后來(lái)拿到了教育局下發(fā)的“網(wǎng)上投稿”的投稿流程，自己慢慢的摸索，基本掌握了這個(gè)技能，才無(wú)限感嘆：哦，原來(lái)是這樣！
我走上這條路，純粹是機(jī)緣巧合。那是在*“**大”召開(kāi)以后，學(xué)校按照教育局的布置，在全校開(kāi)展了學(xué)習(xí)“**大”精神的活動(dòng)，學(xué)校出版了一期版報(bào)，各班也相繼出版了黑板報(bào)，同時(shí)，各教研組也分組進(jìn)行了討論和學(xué)習(xí)。覃干忠校長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)“新聞點(diǎn)”很好，也很熱，要抓緊時(shí)間寫(xiě)成稿件發(fā)上去。當(dāng)時(shí)學(xué)校剛搞完成立慶典，很多人處于松了一口氣的這樣一種狀態(tài)。他吩咐我要盡快完成這個(gè)任務(wù)。我不敢馬虎，絞盡腦汁，整理各種材料，用了一個(gè)下午的時(shí)間，終于寫(xiě)了幾百字，配上幾幅照片，發(fā)了出去。沒(méi)想到第二天就登了出來(lái)。
那時(shí)候看到自己的勞動(dòng)結(jié)了果，開(kāi)了花，確實(shí)有點(diǎn)成就感。從那時(shí)候起，便陸陸續(xù)續(xù)的寫(xiě)了幾篇，沒(méi)想到全部都給用了。于是心里面暗暗覺(jué)得學(xué)校這個(gè)“信息員”還是蠻容易做的嘛。直到**年12月24日那天參加了信息員培訓(xùn)之后，才知道自己的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺，才知道自高田鎮(zhèn)民族學(xué)校成立以來(lái)，我們已經(jīng)浪費(fèi)了了很多很多重要的“信息”。
高田鎮(zhèn)民族學(xué)校是陽(yáng)朔縣唯一的一所“九年一貫制”的寄宿制學(xué)校，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘔心瀝血，為民族學(xué)校的成立和發(fā)展作了大量的工作。高田鎮(zhèn)民族學(xué)校絕對(duì)不是把原來(lái)的“高田初中”和“高田中心小學(xué)”簡(jiǎn)單合并就能夠了事了的，她應(yīng)該是一所全新的學(xué)校，應(yīng)該把她建設(shè)成陽(yáng)朔教育的一所“窗口”學(xué)校，同時(shí)，她也是一個(gè)新生事物，如何使她不斷地成長(zhǎng)壯大，延續(xù)高田教育的輝煌，需要我們每一個(gè)人去探索、去實(shí)踐，作為民族學(xué)校的一員，是應(yīng)該感到驕傲和自豪的，更應(yīng)該為她付出更多的智慧和汗水。
作為學(xué)校的信息員，不能只把學(xué)校里發(fā)生的事情寫(xiě)成“新聞”發(fā)上去就了事，更應(yīng)該去發(fā)掘?qū)W校在發(fā)展的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、困難以及成功的經(jīng)驗(yàn)，把它們寫(xiě)成“信息”發(fā)上去，讓更多的人來(lái)了解高田鎮(zhèn)民族學(xué)校，幫助高田鎮(zhèn)民族學(xué)校。這樣，高田鎮(zhèn)民族學(xué)校前進(jìn)的步伐就會(huì)更快更穩(wěn)健。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在這半年的時(shí)間里面，對(duì)于“民族學(xué)校”這個(gè)新生事物，民族學(xué)校的教職員工也曾經(jīng)有過(guò)迷惘，但更多的是努力和奮斗。**年已經(jīng)來(lái)臨，如何乘“北京奧運(yùn)”的東風(fēng)，讓高田鎮(zhèn)民族學(xué)校這艘“遠(yuǎn)洋航船”乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆出海，是擺在我們每一個(gè)人面前的一個(gè)大課題。