20**幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實(shí)施和課題研究提升幼兒園內(nèi)涵，促使幼兒、教師、幼兒

　　園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)

　　的思想理念滲透到幼兒

　　教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新;工作生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

　　工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本培訓(xùn)，夯實(shí)隊(duì)伍素質(zhì)

　　2、加強(qiáng)過程管理，提高管理效益

　　3、加強(qiáng)課題研究，提高園所內(nèi)涵

　　4、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦園品位

　　具體措施：

　　一、在隊(duì)伍建設(shè)上，注重一個(gè)“優(yōu)”字加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立正確的管理思想，提高管理能力和水平。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，長于研究;要胸中有全局，眼中有目標(biāo)，手中有重點(diǎn);要小事記在心，大事抓在手，難事走在前。

　　2、加強(qiáng)幼兒園骨干教師建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。幼兒園要為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)開展一對一幫扶結(jié)對活動(dòng)，舉辦優(yōu)課展示、教學(xué)觀摩、專題講座等活動(dòng)，使一些有潛力的青年教師能聚焦業(yè)務(wù)，脫穎而出。

　　3、加強(qiáng)幼兒園園本培訓(xùn)力度，通過幼兒教師全員培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)二次培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核等形式，促進(jìn)不同層次教師的成長。

　　4、加強(qiáng)幼兒園后勤隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式，要樂于奉獻(xiàn)，肯苦能干，同事之間相互尊重。制定保育員、后勤人員一日工作規(guī)范，明確崗位工作的流程操作要求，建立健全長效的考核機(jī)制，通過崗位技能評優(yōu)、操作活動(dòng)競賽等形式，掌握必備的服務(wù)技能，進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保幼兒園的各項(xiàng)工作正常有序開展。

　　二、在各級管理上，落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字進(jìn)一步理順層級管理網(wǎng)絡(luò)，做到權(quán)利與義務(wù)并舉。進(jìn)一步理清層級模塊，明確各層級應(yīng)有的權(quán)利，明確各層級應(yīng)盡的義務(wù)，各層級的管理者都要細(xì)化管理要求，明確操作規(guī)范，從縱向確保各層級管理信息暢通。

　　2、進(jìn)一步完善層級管理機(jī)制，做到職責(zé)與考核對等。根據(jù)全體教工在實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)及建議，不斷完善幼兒園各層級管理的崗位內(nèi)容和崗位職責(zé)，每一個(gè)教職員工要清楚各自所在的層級，明確各自的崗位內(nèi)容和崗位職責(zé)，要一層對一層負(fù)責(zé)，一層對一層考核，每一項(xiàng)工作都能夠責(zé)任到人，做到事事有人做、人人有事做。

　　3、進(jìn)一步健全民主管理體制，做到規(guī)范與創(chuàng)新同行。充分發(fā)揮園務(wù)委員會(huì)的作用，幼兒園實(shí)行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制、中層干部上崗競聘制。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，做到考核與獎(jiǎng)懲掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計(jì)劃的制訂，抓活動(dòng)的落實(shí)，抓考核的公開;從幼兒的一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)，抓習(xí)慣的培養(yǎng)，抓情況的反饋。各層級要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級管理工作等方面進(jìn)一步細(xì)化，嚴(yán)格執(zhí)行“計(jì)劃——落實(shí)——檢查——反饋”的四環(huán)運(yùn)行方式，認(rèn)真做好評優(yōu)、評先活動(dòng)。

　　三、在常規(guī)工作上，確保一個(gè)“實(shí)”字在制定目標(biāo)時(shí)，要有數(shù)量概念。每一個(gè)教職員工在制定各自的工作目標(biāo)時(shí)，要清醒地意識到，自己的崗位在哪里，自己的職責(zé)是什么，然后思索自己的目標(biāo)。在制定目標(biāo)的時(shí)候，不僅要有“數(shù)”的規(guī)定，還要有“量”的要求，這樣我們幼兒園的每一個(gè)教職員工就會(huì)目標(biāo)明確，有所事事。(1)(2)(3)

篇2：幼兒園計(jì)劃生育制度（2）

>　　幼兒園計(jì)劃生育制度(二)

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》。

　　2、教師必須自覺遵守國家的計(jì)生政策，實(shí)行持證生育，否則視為計(jì)劃外生育。

　　3、落實(shí)節(jié)育措施，生育一孩達(dá)三個(gè)月，必須上環(huán)(特殊情況須有指定醫(yī)院的證明)。

　　4、女工查環(huán)年齡至50周歲(特殊情況需出示證明)。

　　5、每年按上級通知的時(shí)間去查環(huán)，一周內(nèi)完成，超過一周者，自己負(fù)擔(dān)查環(huán)費(fèi)用。超過一個(gè)月未查者扣考核分0.1分。

　　6、違反計(jì)劃生育者，按有關(guān)政策執(zhí)行。

篇3：實(shí)驗(yàn)幼兒園計(jì)劃生育規(guī)定(4)

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定（四）

　　遵守國家計(jì)劃生育法律法規(guī)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是教師應(yīng)盡的義務(wù)，為了認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特作如下規(guī)定：

　　1.未婚青年自覺實(shí)行晚婚、晚育。晚婚年齡：男25周歲女23周歲；男28周歲女20周歲；男22周歲女24周歲

　　2.保持教師師表形象，禁止非法同居、未婚先孕、非婚生育

　　3.未婚青年領(lǐng)取結(jié)婚證前，主動(dòng)向單位提交男女雙方身份證原件、復(fù)印件。

　　4.新婚青年主動(dòng)向單位提交結(jié)婚證復(fù)印件，根據(jù)幼兒園工作實(shí)際情況，單位安排生育計(jì)劃后再懷孕。

　　5.教職工生養(yǎng)后三個(gè)月內(nèi)主動(dòng)落實(shí)避孕節(jié)育措施，提倡“上環(huán)”避孕，每年參加單位集體透環(huán)兩次。

　　6.對于晚婚、晚育的教職人員，新婚、生育期間，享受規(guī)定的法定休假，假期期間享受國家規(guī)定的福利待遇（春節(jié)、端午、中秋三個(gè)節(jié)日）。

　　7.對堅(jiān)持晚婚晚育，產(chǎn)后及時(shí)“上環(huán)”避孕（三個(gè)月內(nèi)），單位集體透環(huán)證實(shí)新上環(huán)的教職工，一次性發(fā)放獎(jiǎng)金200元。

　　8.對非婚生育的教職工，在編人員退回人事檔案，臨時(shí)人員實(shí)行解聘。

　　9.對非法同居、未婚先孕、不接受單位計(jì)劃生育管理的教職工，給予批評教育，并予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰，當(dāng)年評優(yōu)實(shí)行一票否決。

　　10.已婚育齡教職工未采取上環(huán)措施造成意外懷孕，扣除年終綜合考核獎(jiǎng)金500元，當(dāng)年評優(yōu)實(shí)行一票否決。

　　以上規(guī)定自20**年1月1日起實(shí)行

　　20**年12月30日