20**文體活動方案(4篇)

　　開展文體活動方案

　　為進一步豐富廣大干部職工業余文化生活，根據處黨辦下發的工作計劃及責任書內容工作安排，結合實際，現制定我隊**年度文體活動計劃：

　　一、指導思想

　　圍繞“行為文化與健康”這一主題，通過開展各項有益于身心健康的文體活動，強身益智、振奮精神，陶冶情操、激發活力，進一步豐富干部的業余生活，在全隊營造團結友愛、凝心聚力的良好氛圍，展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進的良好形象。

　　二、活動安排

　　1、參加迎中秋健步走活動

　　2、組織慶十一、元旦活動

　　3、開展一次戶外活動

　　4、組織“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽。

　　5、組織普法知識競賽

　　6、迎十一、元旦讀書活動、慰問活動。

　　三、相關要求

　　1、開展文體活動是展示我隊干部職工健康向上、和諧奮進良好形象的重要契機，是行為文化建設的重要內容和有效載體，各科室要高度重視，充分認識開展文體活動的重要意義。在參加隊統一組織比賽活動項目外，要認真組織職工開展下列文體活動：拔河、齊心協力、跳繩、飛標、乒乓球、棋類等參與面廣的大眾文體活動，予體育鍛煉、強身健體于日常工作生活之中。通過文體活動，既陶冶情操、增強體質、提升形象。

　　2、隊每次比賽結束后，將結合行為文化建設，設置獎項。

　　[文體活動方案]20**文體活動方案(2)

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　　一、活動主題

　　紅旗下成長

　　二、活動要求

　　文體節活動堅持***，圍繞全區教育工作“公平、創新、優質”的方針，結合建黨90周年紀念活動，立足學校、面向全體組織好各項活動，以提高學生藝術素養、促進學生健康發展，全力推進學校文體工作邁上新的臺階。與此同時，對中小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

　　各學校要制訂符合本校實際和特點的活動方案，組織豐富多彩、具有時代特征、校園特色和學生特點的文體活動，廣泛動員和組織廣大師生積極參與本屆文體節活動，體現“向真、向善、向美、向上”的生動活潑的校園文化特質。在此基礎上要注重特色、打造精品，努力提高本屆文體節活動的質量和水平，使廣大教師和學生參加活動的過程成為受教育的過程。

　　三、活動內容

　　1.“月湖杯”現場書法比賽

　　時間：3月;項目：書法;參加對象：全區中小學生;活動方式：現場比賽;承辦單位：區少年宮。

　　2.海曙區中小學文體節節徽、吉祥物征集活動

　　時間：4月;項目：節徽、吉祥物;參加對象：全區中小學生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

　　3.海曙區中小學紅歌擂臺賽暨文體節開幕式

　　時間：5月;項目：唱紅歌和藝術節目;參加對象：全區所有中小學校;活動方式：現場比賽和展演;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

　　3.規范漢書寫比賽

　　時間：5月;項目：規范漢書寫;參加對象：全區中小學生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮。

　　4.器樂比賽

　　時間：6月;項目：器樂;參加對象：全區中小學生;活動方式：現場比賽;承辦單位：區少年宮

　　、區教育局教研室。

　　5.中小學校園劇比賽

　　時間：另定;項目：校園劇;參加對象：全區中小學生;活動方式：另定;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

　　6.中小學生美術比賽

　　時間：另定;項目：美術創作;參加對象：全區中小學生;活動方式：作品選送比賽;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

　　7.海曙區中小學文體節閉幕式暨文體活動成果展示

　　時間：12月;項目：綜合;參加對象：部分中小學師生;活動方式：節目展演和作品展示;承辦單位：區少年宮、區教育局教研室。

　　四、獎項設置

　　文體節期間的區級各項文體比賽設立各類獎項，學校參加各項比賽取得的成績作為教育目標管理考核的依據。

　　五、活動組織

　　海曙區中小學文體節活動設立組委會，辦公室設在區教育局教育科。

　　【范例】

　　一、活動宗旨

　　一年一度的海曙區中小學文體節活動是豐富校園生活、展示學生風采、提升辦學層次的大好時機，為渲染氣氛，把文體節活動辦成熱烈、精彩、圓滿的盛會，舉辦海曙區中小學文體節節徽、吉祥物征集活動。

　　二、征集對象

　　全區中小學生

　　三、作品要求

　　1.節徽作為文體節最基本、最直接的形象，要有鮮明的象征意義和文體韻味，要便于推廣和記憶，包含“海曙區中小學文體節”要素。

　　2.吉祥物要有活潑可愛、熱情親切、吉祥快樂的藝術魅力，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，應具有海曙地域文化特色，以擬人化手法表現。

　　3.征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進行繪制，電腦繪圖作品應是800600像素以內的gif/jpg文件格式，500kb以內，作品清晰，同時，作者應提供設計創意文說明。

　　4.所有應征作品必須是原創，不得模仿已有節徽、吉祥物制作，或侵犯第三方的任何著作權、商標權、專有權或其他權利，如遇署名權等法律問題一概由作者負責。

　　5.作品可單獨創作，也可集體創作，可只設計節徽或只設計吉祥物。

　　四、征集活動時間

　　3月7日—4月15日

　　五、獎項設置

　　本次征集活動設節徽和吉祥物一、二、三等獎、優秀獎及組織獎若干。優秀作品將在海曙教育網專欄上展示，最高獎項作品我們將進行制作，在今后歷屆文體節延用。

　　六、作品報送

　　作品以學校為單位組織征集，每校選送節徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到海曙區少年宮殷瓊老師處(豐柏街21號，電話：13056883822，郵箱:)作品上請注明學校、班級、姓名、聯系方式。

　　[小學文體活動方案20**文體活動方案(3)

　　指導思想

　　為了進一步活躍教職工文化生活，提高教職工的身體素質，以“鍛煉、健康、工作、幸福”為主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動，使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進的良好風貌，增強教職工體質，進一步推進和諧校園建設。結合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動方案如下：

　　一、日常性文體活動

　　1、建議教職工利用每天早晨八點二十之前進行晨練。

　　2、每天課間與學生一起做廣播操。

　　3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

　　地點：學校操場

　　活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛煉時間。

　　二、階段性文體活動

　　1、常規活動：羽毛球活動

　　(1)發展新會員。

　　積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。

　　(2)堅持日常的鍛練和訓練。

　　a、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。

　　b、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。

　　(3)積極組織開展校內比賽活動。

　　a、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

　　b、進行一次校級友誼比賽。

　　(4)加強對外交流與比賽。

　　a、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。

　　b、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

　　(5)實行規范管理：

　　a、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

　　b、在費用的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

　　c、協會對活動經費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務公開，接受全體會員的監督。

　　2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

　　三、其他要求

　　1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

　　2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

　　3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。

　　[小學生戶外語文體驗活動方案20**文體活動方案(4)

　　身心健康，是每一位家長對孩子的最殷切的希望。在日常生活當中，我們該如何去保養孩子的身體、保護他們的心理呢?歡迎您帶孩子來參加“采購食材”戶外語文體驗活動。孩子們將親歷藥材市場，了解食材藥性，并直接向商戶選購食材。他們能否順利買到食材呢?他們會經歷怎樣的趣事或挑戰呢?

　　時間：5月19(周日)下午2:00—17:00

　　地點：廣州清平藥材市場

　　內容：“采購食材”戶外語文體驗

　　指導老師：王雪梅

　　報名：善壯13922137645

　　費用：小孩100元(含食材采購費用);家長免費

　　要求：人數(限制20人，不足8個小孩活動自動取消)，

　　家長準備好手機微信，實時交流。

　　一.活動理念。

　　經過長時間的觀察和了解，我們發現基礎教育階段的語文教學存在以下弊端：①教學中存在拔苗助長現象，不符合學習規律，令孩子對語文學習產生畏難、厭學情緒。②部分孩子過多地接觸電子產品，不喜歡參加戶外活動，生活體驗比較匱乏，閱讀時難以產生共鳴，寫作時又無話可說。③由于缺乏指導，孩子不擅長將生活經驗與課內學習結合起來，導致課內、課外相脫節等等。

　　因此，我們擬通過戶外語文體驗活動，搭建戶外活動(生活)與語文學習(成長)之間的橋梁。我們將拓寬閱讀的外延，引導孩子既閱讀書本又閱讀生活，通過觀察、體驗等方式，獲取、篩選以及整合信息，順利地展現學習成果，自如地表達自己的感受、感悟。

　　二.活動設想。

　　1.活動環節及意義。

　　活動環節

　　意義

　　語文方面

　　其它素質

　　采購食材，了解食材的功用。

　　分析、應用——聽、說、讀、寫

　　統籌、應變、協作、判斷……

　　描述食材特征并說明采購過程。

　　獲取、篩選、整合信息——說、寫

　　2.指導老師及招收對象。

　　總領隊：善壯老師，資深媒體工作者，具有很強的協調、組織能力。

　　指導老師：雪梅老師，高級語文教師，具有較強的親和力。

　　招收對象：小學生。

　　3.活動方式。

　　團隊合作。參加活動的孩子自由組合或由老師協調，選出組長一名，每組配有指導老師或義工。家長全程陪伴，觀察孩子在活動中的表現，并配合保護孩子們的安全，但不參與孩子的活動，培養孩子們的獨立性和協作性。

　　任務指引?；顒娱_始時，小組根據任務協商方案，要求在指定時間內完成。小組可以自由選擇行走路線，但要在指定時間到達集合地點。孩子可以使用指南針，也可通過市場攤檔編號來標識方位。

　　4.時間安排。

　　2：00報到。分組。

　　2：00-2：15介紹活動要求。小組協商方案。

　　2：15-4：00分頭活動。

　　4：00-5：00展示成果，分享體會。

　　整個活動預計在3小時內完成。

　　三.其他提示(最好請孩子也參與準備)。

　　1.報名的家長，建議先跟自己的孩子商議，興趣是最好的老師。

　　2.活動過程中，請放手讓孩子們自己去體驗，請相信孩子的能力和潛力，讓我們一起靜待花開。

　　3.建議帶上指南針，這是非常有用的工具。

　　4.自備飲水、干糧和零食。

　　5.注意做好防曬、防汗、防風、防雨和防蚊子等準備工作。

　　6.集合地點：黃沙地鐵站d出口馬路旁空地。

　　四.費用及報名。

　　1.培訓費100元(已包含保險費)

　　2.報名及支付方式：

　　報名格式：

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　　④聯系手機

　　報名截止時間：5月17日下午3點，額滿即止。

　　把應繳費用轉帳到我們的銀行帳號，并立即通知轉帳具體時間(請短信通知13538782737)。

　　查賬成功，則確認報名。

　　工行帳號：6222-0236-0209-0812-678

　　(戶名：王雪梅)

　　3.購買保險：本次活動需要購買保險，保險費包含在培訓費內，不需另外支付。

　　4.聯系方式：善壯老師13922137645

　　雪梅老師13538782737

　　5.更多活動資料請登錄新浪“美好文化”博客。

　　美好傳統文化研究中心

　　**.5.10

篇2：學校教工陽光文體活動方案

　　學校教工陽光文體活動方案

　　一、指導思想：

　　為充分發揮學校工會組織的作用，積極營造寬松和諧的工作環境和文明向上的校園氛圍，進一步激發全體教師的工作熱情，更好地為廣大教工提供施展才華的平臺，豐富文化生活，促進身心發展，增強凝聚力，旨在提升品位，強健體魄，充滿生機。

　　二、組織機構：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、活動安排：

　　活動項目一：健身長跑

　　活動時間為：第16周（星期二、三下午3：30—4：30）

　　活動召集人：（星期二）z

　?。ㄐ瞧谌﹝

　　活動項目二：乒乓球比賽

　　活動時間為：第17周（星期二、三下午）

　　活動召集人：z

　　比賽裁判員：z

　　活動項目三：象棋比賽

　　活動時間為：第17周（星期四、五下午）

　　活動召集人：z

　　比賽裁判員：z

　　活動項目四：歌詠比賽

　　活動時間為：第18周（星期五下午）

　　活動召集人：z

　　比賽評判員：z

　　活動項目五：粉筆字比賽

　　活動時間為：第18周（星期四下午）

　　活動召集人：z

　　比賽評判員：z

　　活動項目六：舞蹈比賽（舞蹈種類不限）

　　活動時間為：第18周（星期五下午）

　　活動召集人：z

　　比賽評判員：z

　　四、具體要求：

　　1、健身長跑為繞大操場跑三圈。宗旨是：全員參與，強身健體，頑強拼搏，貴在堅持。

　　2、歌詠比賽項目分組進行，40周歲以下的為青年組；40周歲以上的為中年組。其余比賽不分組。

　　3、比賽宗旨是：活躍身心，施展才藝，張揚個性，發揮特長。

　　4、各項比賽本著個人自愿的原則，主動申報。乒乓球、舞蹈類請到左樹茂老師處報名，報名截止時間為第16周星期二下午放學前，比賽規則與要求另行明確；歌詠、象棋類請到朱正杰老師處報名，報名截止時間為第17周星期二下午放學前。

　　5、本次活動面廣量大，組織上有一定的困難，需要全員理解與支持，通力合作，以確保如期順利進行。

　　6、本次比賽重在參與，請全體教師踴躍報名，成績不作為評獎的唯一標準。長跑活動、粉筆字比賽請全體參加，其他項目可自由選擇，因組織工作有一定難度，規定每人不得再超過兩項。

篇3：社區文體活動方案

　　社區文體活動方案

　　在新的一年里，我們要以學習貫徹黨的**大精神為主旋律，以提升市民素質為主抓手，結合“創先爭優”、“機關文化建設”、“熱愛偉大祖國，建設完美家園”活動，服務大局，創新載體，扎實開展工作，20**年我社區文體活動方案如下：

　　一、加強社區宣傳教育工作，發揮輿論導向重要作用。

　　透過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等資料的宣傳工作。以社區市民校園為依托，用心開展面向不同群眾層面居民的社區學習教育活動，加強與轄區校園的聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。

　　二、擴大社區文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。

　　社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新資料，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，用心引導和提倡全社區居民開展形式多樣、資料健康向上的各類文體活動。

　　三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。

　　充分利用社區文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點資料的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。

　　四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍。

　　舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的用心性，給社區文化增添新的活力。搜集挖掘社區和共建單位文化人才資源，并整理入庫，透過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續持續擴大原有文體隊伍.

　　開展社區文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!

　　以下是我社區20**年具體的活動計劃：

　　三月份：三八婦女節健身活動，在社區開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區里送給女同志。

　　四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業望江公園參觀游覽，讓業主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的完美。

　　六月份：舉辦“慶六一快樂天使”活動，聯系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，超多征集小業主的節目。

　　七月份：根據社區以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區老年人生活。

　　九月份：重陽節舉行“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，在社區以茶話會的形式，教師節由物業公司的領導給小區的教師送鮮花，以示敬意和祝福。

　　十二月份：開展社區“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。