20**年畢業(yè)典禮校長演講稿

　　親愛的同學(xué)們：

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年就過去了，你們還能認識眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人嗎?看到你們一個個容光煥發(fā)，脫去了四年前稚嫩的臉孔，我感到十分欣慰。你們長大了，我也老了，我希望今后無論你們走到哪里，都能回憶起這大學(xué)四年的美麗歲月。

　　我們所生活的這所湖南理工學(xué)院，風(fēng)景在全省高校中還是數(shù)一數(shù)二的，我相信還有許多同學(xué)像我一樣在傍晚時分去過南湖畔散散步，看過夕陽，也有不少的同學(xué)效仿李白，在南湖畔飲酒作詩。有時遇上佳節(jié)，就和朋友們一起放孔明燈，一起許愿，也看過或經(jīng)歷過一群男生擺著型蠟燭在宿舍樓下表白并且放歌的浪漫情景。從小學(xué)到高中，都是禁止談戀愛的，而大學(xué)是開放的，許多同學(xué)在這里也擁有過一段刻骨銘心的愛情吧!

　　有人說，讀了大學(xué)也沒用。說出這句話的人，你們是否想過他是否讀過大學(xué)?或者他的大學(xué)生活究竟干了些什么呢?我們又拿什么證明我們的大學(xué)沒有白讀?在高中時代，我曾像你們一樣憧憬著大學(xué)浪漫美好的生活，但是只有自己親身體驗才是最真實的。這四年，有的人忙著學(xué)習(xí)，有的人忙著戀愛，有的人忙著玩游戲……讀大學(xué)究竟有沒有用只有自己最清楚。

　　目前就業(yè)形勢嚴峻，哪怕是大學(xué)生找到一份好工作也比較困難。何況，大學(xué)注重培養(yǎng)的是人文素養(yǎng)，而不是那些純技術(shù)活，技術(shù)可以短時間內(nèi)習(xí)得，但是素養(yǎng)卻不是一兩天能形成的。當(dāng)你們走出社會，有時你們會發(fā)現(xiàn)自己的工作與專業(yè)不對口，甚至在學(xué)校里所學(xué)的東西基本上派不上用場，你們要做好心理準備，畢竟沒有哪個職務(wù)是專門為你預(yù)備的。

　　回顧大學(xué)四年的生活，同學(xué)們歷經(jīng)軍訓(xùn)時的酷暑，也頂著岳陽的狂風(fēng)上過課，一起笑過，一起哭過，后來慢慢地融入這個新的大家庭中。大一剛來時許多同學(xué)嘗試著改變自己，參加各種活動，擔(dān)任一些干部等，他們真正實現(xiàn)了，而少部分同學(xué)卻永遠邁不出那步。四年前，大家都站在同一條水平線上，而現(xiàn)在你們看看周邊的同學(xué)與自己相比，有什么差異?有的人簡歷上榮譽滿滿的，還有些幾乎是空白的，問問自己大學(xué)四年我究竟干了些什么?以后的路究竟該怎么走?

　　又到了離別時刻，我們來自五湖四海，相聚在理工，從陌生人到相親相愛的朋友，分離總是帶著幾分不舍，好好珍惜眼前的歡聚時刻，下次相遇不知道要等到什么時候，或許這一面之后再沒有相遇的機會!我會在這里等待著你們常“回家”看看的!

　　作為校長，我最想看到的是桃李滿天下，我希望同學(xué)們能在未來的日子里乘風(fēng)破浪，直掛云帆!

　　謝謝大家!***

篇2：校長：中學(xué)網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮講話稿

　　中學(xué)網(wǎng)站開通儀式暨九年級畢業(yè)典禮校長講話稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓，老師們，同學(xué)們：大家好!

　　今天，我們相聚在一起共同慶祝zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站正式開通及九年級同學(xué)們初中畢業(yè)，我謹代表學(xué)校黨支部、校委會向?qū)W校網(wǎng)站的開通及今天所有九年級即將畢業(yè)的同學(xué)表示衷心的祝賀。

　　經(jīng)過兩個多月的精心籌備和20多天的試運行，今天，zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站正式開通了，這是我校信息化建設(shè)進程中的一件大事。我校網(wǎng)站的開通，對促進我校信息化進程，大力建設(shè)信息通道，全力構(gòu)筑信息平臺，傾力打造信息網(wǎng)絡(luò)，加大我校教育教學(xué)工作的對外宣傳具有重要意義。在此，我們zz縣第二初級中學(xué)全體師生向為我校網(wǎng)站建設(shè)辛勤工作的全體工作人員表示衷心的感謝!

　　校園信息化是教育信息化的基礎(chǔ)，而教育信息化是國家信息化的基礎(chǔ)。計算機和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學(xué)習(xí)的方式，教育的改革和發(fā)展越來越離不開信息技術(shù)的有效運用。廣泛采用信息技術(shù)是發(fā)展學(xué)校教育，改革學(xué)校教學(xué)方式的重要手段。作為教育過程中重要組成部分的教師所具有的信息技術(shù)水平直接決定著未來教育的發(fā)展水平。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)做的還不錯，但是我們也不能否認，我校的信息化程度還是比較低的，基于校園網(wǎng)應(yīng)用的有限和網(wǎng)絡(luò)資源的匱乏是一個主要原因，而作為我校信息化主體的教師的信息技術(shù)水平較低是最為根本的原因。學(xué)校網(wǎng)站的建成將使我校教職工能夠有更多的機會接觸網(wǎng)絡(luò)，更廣泛、更深入地了解網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，逐步擺脫對信息技術(shù)的畏懼心理，從而能夠通過校園網(wǎng)開展教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，全面促進我校的教育信息化水平的提高。為此，今后我校將大力推廣信息技術(shù)在全校的應(yīng)用，建設(shè)我校的電子網(wǎng)絡(luò)平臺，提供必要的在線服務(wù)，及時更新各種教育教學(xué)信息，開發(fā)應(yīng)用信息資源，加強信息資源共享，逐步完善信息網(wǎng)建設(shè)，最大限度地發(fā)揮zz縣第二初級中學(xué)網(wǎng)站的宣傳和交流作用，開發(fā)建設(shè)一批具有我校特色的豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源，形成我校新時期辦學(xué)的新亮點。

　　今天，在我校網(wǎng)站剛剛開通的這個難忘的日子，我校九年級的全體師生剛剛送走了緊張的中考，又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活崗位之際，學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意。

　　初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在zz縣第二初級中學(xué)的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、團結(jié)、友愛、進取、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼博的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學(xué)們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們懂得了做人的道理，關(guān)愛他人擔(dān)當(dāng)責(zé)任，懂得了生命的意義和美好。在這里你們鍛煉了生活的能力，學(xué)會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，同學(xué)們以優(yōu)良的考核取得了思想品德的評定。

　　初中學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會的磨煉，特別是在這輝煌的二十一世紀，經(jīng)濟全球化、人才國際化、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識創(chuàng)新大大加快，世界各國搶占知識經(jīng)濟制高點的競爭日趨激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存。這對同學(xué)們來說，希望在前，機遇在即，思考也無限，提高自身素質(zhì)是同學(xué)們的首要任務(wù)。

　　今天，大家就將初中畢業(yè)了，這意味著我們zz二中又為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，高中又將招入一批優(yōu)秀學(xué)生，我想初中雖然畢業(yè)了，但同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的歷程還很漫長，在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進步，生活幸福，同時，我想以校長的名義向同學(xué)們提出幾點希望：

　　1、每位同學(xué)不管今后學(xué)習(xí)生活在何方，我們要堅持正確的政治方向不動搖。我們是新中國年青的一代，我們是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們時刻不能忘記黨的教育和國家的使命，要爭取把所有智慧和才華奉獻給自己的國家和民族，做一名真正的愛國者。人類最高的道德是什么?那就是愛國之心!

　　2、不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什么態(tài)度來對待困難。英國哲學(xué)家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中，”。我們要做命運的主宰，要用自己的奮斗精神、進取精神來戰(zhàn)勝命運，而不該做它的奴隸。這句話說起來容易，做起來是很難的。

　　3、不管今后你從事什么工作、刻苦學(xué)習(xí)，扎實工作，zz二中作風(fēng)不能丟。同學(xué)們在zz二中已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年，三年中，我們養(yǎng)成了不怕吃苦、頑強拼博、認真扎實的良好習(xí)慣，剛毅厚重、忠誠執(zhí)著、樸實無華的風(fēng)格，這是二中的校風(fēng)所在，也是我們中華民族的精神之所在，我們要帶著這種好的傳統(tǒng)和風(fēng)氣，走向自己新的崗位，伴隨著自己一一生成長。在高一級學(xué)校、在今后的崗位中取得更大的成績，為祖國爭光，為母校爭光，為自己爭光。

　　4、不管間隔多久，同學(xué)們不能忘記母校的培育之恩，不能忘記老師的教育之情，不能忘記同學(xué)純真的友誼。今天也許你還體會不深，再過幾年，十幾年、特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)悟到了母校的靈魂實質(zhì)就是你們和你們身上所體現(xiàn)的品格與精神。學(xué)校的價值體現(xiàn)和無比魅力就是培養(yǎng)了像你們這樣千千萬萬的學(xué)子。而學(xué)校的生命力的旺盛則是你和你們這些來去匆匆的學(xué)子一代代永不停息的注入青春血脈。每一代同學(xué)們都傳承著zz二中昨天的輝煌和它永恒不變的精神。每一代同學(xué)們都以自己的真情摯愛賦予了學(xué)校新的生機、新的光彩。那時你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念同學(xué)的友誼的珍貴。初中階段的每一次歡樂、每一次流淚、每一次爭論都將成為永久的回憶。今天你以母校為榮，明天學(xué)校以你為榮。作為學(xué)校的教師，我們真誠地希望你在今后的人生道路上能走穩(wěn)、走好，真誠地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點進步永遠是我們老師的驕傲，也是對我們教師工作最大的安慰。

　　同學(xué)們，在你們即將離開母校奔赴新的學(xué)習(xí)生活崗位之際，我們心中充滿了喜悅，又滿懷留戀。充滿靈性的20**屆九年級畢業(yè)生們，你們學(xué)有所成，即將成為國家的棟梁之才，我衷心地祝福同學(xué)們前程錦繡。

　　最后，我衷心地祝福同學(xué)們?nèi)松魍疽环L(fēng)順，前程似錦!祝福那些為zz縣第二初級中學(xué)做出貢獻的老師和領(lǐng)導(dǎo)工作順利、事事遂意!

　　謝謝各位!

篇3：大學(xué)校長在屆畢業(yè)典禮上致辭

大學(xué)校長李培根在20**屆畢業(yè)典禮上的致辭

親愛的20**屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是gg開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有“什錦八寶飯”等新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中華人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的歷歷情景；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許記得“向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。

可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

親愛的同學(xué)們，你們在華中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)都焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W(xué)校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做了什么？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，m.dewk.cn到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。“什么是母校？就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許

你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶！