春學期幼兒園及看護點開學工作檢查情況通報

　　20**年3月2日至3月7日，中心校按縣局要求分兩組，對全鎮(zhèn)所轄12所有辦學許可證的民辦幼兒園，已認定的10個幼兒看護點及未認定但已開辦的11個幼兒看護點進行開學工作檢查。重點檢查幼兒園及看護點的安全工作和保育保教工作等。經(jīng)中心校例會討論，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

　　一、整體情況：

　　1、安全工作：

　　從檢查情況看，各民辦幼兒園及看護點對安全工作比較重視，大部分幼兒園基本做到每月開展一次安全隱患排查，對排查出的安全隱患基本做到及時整改，并有整改前后圖片;活動室及午睡室通風條件比較好，電線線路、插座基本符合要求，配備了滅火器;食堂衛(wèi)生總體條件較好，液化氣鋼瓶、軟皮管基本符合要求，食堂工作人員大部分有健康證，工作期間基本能穿工作服，帶工作帽，食品基本做到48小時留樣，留樣有記錄，食品有發(fā)票、有臺帳，消毒有記錄;大部分幼兒園及看護點安全工作制度比較齊全，組織機構(gòu)比較健全，各項應急預案比較齊全，能堅持晨午檢，對缺課幼兒進行跟蹤，能按照長豐縣教育局制定的“一月一主題”活動安排表并結(jié)合本園實際開展安全教育活動，活動有組織、有方案、有記錄、有圖片，部分幼兒園還開展了一些應急演練，大部分幼兒園開學致幼兒家長一封信發(fā)放到位，回執(zhí)收回，并按照班級裝訂入盒。

　　2、保育保教工作：

　　從檢查情況看，全鎮(zhèn)幼兒園及看護點保育保教水平有所提高，大部分幼兒園及看護點能做到一教一保或一教半保，聘用教師部分為學前教育專業(yè)或有幼兒教師資格證，教學內(nèi)容及教材使用比較規(guī)范。

　　整體保育保教水平比較規(guī)范的幼兒園有：軍港幼兒園、水岸人家幼兒園、同心幼兒園、羅集幼兒園。

　　整體保育保教工作較好的看護點有：豐湖苑幼兒看護點、金蘋果幼兒看護點、青苗薈幼兒看護點、童欣幼兒看護點。

　　二、存在問題：

　　1、部分幼兒園及看護點活動室、午睡室存在安全隱患，如插座高度不夠、通風差、光線差、缺少滅火器。極少數(shù)幼兒園午睡室放在二樓隔樓，樓梯窄，不到1米寬，光線差，不通風，無滅火器，一旦發(fā)生火災事故，幼兒很難逃生，家長已有意見。主要集中在幼兒看護點。

　　2、部分幼兒園及看護點食品留樣無日期，留樣時間只有24小時，留樣記錄不全，食品臺帳不全，食堂工作人員未穿工作服，未帶工作帽。

　　3、部分看護點傳染病防控制度、應急預案、組織機構(gòu)不健全，晨午檢不規(guī)范，缺課幼兒跟蹤記錄不規(guī)范。

　　4、部分幼兒園及看護點安全制度、應急預案不健全不規(guī)范，組織機構(gòu)不健全，安全責任分解不到位，安全隱患排查及整治不到位，“一月一主題”安全教育開展不到位，資料少，圖片少，資料、圖片缺少真實性、時效性。極少數(shù)幼兒園及看護點至今未將中心校開學統(tǒng)一印制的《致學生家長一封信》發(fā)到家長手中。

　　5、部分幼兒園及看護點聘用教師素質(zhì)不高，教材使用不規(guī)范，保育保教五大領(lǐng)域不明白，小學化傾向嚴重。特別是北城片極少數(shù)幼兒看護點問題特別嚴重，嚴重影響幼兒的健康成長。

　　三、整改要求

　　1、各幼兒園及看護點，要按檢查組下發(fā)的整改通知書的要求，明確責任，細化措施，落實到人，立行立改，整改到位。尤其是安全工作，要守住底線，不能有任何懈怠，中心校實行零容忍。

　　2、幼兒園及看護點的管理行為要科學有效，要從家庭管理的人制模式向單位管理的制度模式轉(zhuǎn)化，讓制度內(nèi)化為幼兒園及看護點管理工作的需求。

　　3、加大硬件設(shè)施的投入，改善辦園環(huán)境，提升幼兒園的物質(zhì)條件，外顯幼兒園的品質(zhì)和文化。

　　4、加強教師隊伍的建設(shè)，聘請有資質(zhì)、素養(yǎng)高的教師，規(guī)范保育保教行為，增強幼兒園及看護點后續(xù)發(fā)展動力。

　　5、本次檢查通報，整體工作水平較好的幼兒園及看護點予以點名通報表揚;整體工作水平較差的幼兒園及看護點點現(xiàn)象，希望整改到位。下次常規(guī)檢查，中心校發(fā)現(xiàn)指出的問題，仍不整改的幼兒園及看護點，將點名通報，這樣勢必影響你的幼兒園及看護點的聲譽，更會影響你的幼兒園及看護點招生和生存。

　　長豐縣墩雙鎮(zhèn)中心學校

篇2：開學前學校物管公司安全工作檢查情況報告

　　開學前物管公司安全工作檢查情況報告

　　后勤服務總公司：

　　物管公司于20**年2月21日上午對所管理的行政樓、圖書館、教學辦公樓、家屬區(qū)、菜市場、學生宿舍分別進行消防安全大檢查。

　　一、檢查內(nèi)容包括：

　　1、消防設(shè)備器材是否完備、有效;

　　2、消防通道是否通暢;

　　3、電線有無亂拉亂接現(xiàn)象和違規(guī)使用大功率電器;

　　4、門窗是否完好;

　　5、電梯運行是否正常;

　　二、存在的問題：

　　1、明德樓背后存在借助樹枝及磚頭翻越圍墻現(xiàn)象;

　　2、圖書館7樓研究生自習室，致使消防安全通道擁堵，影響了消防安全的疏通，頂部吊頂脫落、漏水嚴重;圖書館門口“學雷鋒”木架踏板損毀，易造成腳扭傷的意外情況;

　　3、各教學樓及宿舍宿舍存在少量滅火器無壓力或壓力不足，地下車庫的滅火器過期;

　　4、語音大樓中人行通道較窄，燈光較暗，語音樓后的空調(diào)室外機防護網(wǎng)脫落;

　　5、家屬區(qū)六號門的水篦子在雨天容易造成下水道堵塞;

　　三、處理方案：

　　1、消防器材的完備報學校安全管理處，由李昌勇同志負責落實。

　　2、圖書館研究生自習室暫行關(guān)閉，開學后物管公司將與教務處及研究生處協(xié)商解決辦法。

　　3、提醒居住在教學樓、語音樓等場所的員工注意消防安全。

　　參加檢查人員：

　　物管公司

篇3：秋季開學檢查工作匯報

　　20**年秋季開學檢查工作匯報

　　第一小組

　　縣教育局為了確保20**年下半年教育教學目標任務全面完成，使新學期各項工作有一個新的開端， 9月19日至21日教育局抽調(diào)以局黨組成員督學余炎保同志為負責人的四人小組，利用3天時間對葛公、洋湖、張溪三鎮(zhèn)的6所初中，5所中心學校（含2所九年一貫制學校）和縣直三中的開學工作進行了全面檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：

　　一、總體情況

　　本次我們第一小組檢查十二所學校，計十六個點。從檢查情況看各校都能按照教育局的要求，開學準備工作扎實細致，大多數(shù)學校能利用暑期做好學校綠化和美化、校舍維修加固、標準化建設(shè)項目設(shè)備的安裝調(diào)試等工作，環(huán)境布置煥然一新，形成了良好的校園文化。教師、學生能按時報到，精神狀態(tài)飽滿，秩序井然。校園常規(guī)管理抓的緊，教育教學工作落實到位，安全穩(wěn)控有措施，收費規(guī)范、合理，后勤保障能到位。工作突出的學校有：東至三中、洋湖初中、葛公初中、汪坡初中、白笏初中，洋湖中心學校、葛公中心學校、坦埠小學、汪坡小學。

　　二、常規(guī)管理中的教育教學

　　檢查過程中，我組主要查看了各校開學準備工作的相關(guān)資料及會議記錄。從檢查情況來看，農(nóng)村各中小學均于9月1日按時開學，學生報到，周一（9月3日）正式上課，教育教學正常有序；東至三中9月1日學生報到結(jié)束后，當日所有年級均按正式課表上課。

　　在開學準備工作上，有的學校起步旱，準備足。如張溪中心學校8月26日就組織教師到校清理校園環(huán)境，進行業(yè)務學習，安排好教師的新學期工作，為9月1日的正式開學做好了充分的準備。

　　葛公中學對學生的“日行一善”德育教育活動較有特色，學校引導學生匯小善為大仁，扎根學校，聯(lián)動家庭，有助于學生形成良好的品行。

　　三、規(guī)范辦學

　　1、招生行為：葛公中心學校新辦了中心幼兒園，園內(nèi)環(huán)境較好。洋湖、洪方中心學校本部小學無學前班，張溪、高山中心學校本部小學招收了學前班。在招生秩序上，除白笏中學招了6名張溪的初一學生外，其他學校均未發(fā)現(xiàn)招收非施教區(qū)的學生、幼兒。東至三中高中招生執(zhí)行“三限”政策工作較好。

　　2、辦班行為：除白笏中學的初一年級超過60人外，其余中學班級人數(shù)未超60人、小學未超50人，沒有出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，沒有發(fā)現(xiàn)有償收費的興趣班、輔導班。

　　3、教學行為：

　　課程管理：除少數(shù)教學點外，所查的各校均能參照課程綱要開齊國家及地方課程，從課程表上看，開設(shè)正常、課時基本開足。

　　教學工作：檢查過程中，我組主要查看了農(nóng)村初中八年級各學科教師的教學計劃、備課筆記及作業(yè)批改情況；小學一塊主要是到教師辦公室直接查閱教師的教學計劃、備課及作業(yè)批改情況。

　　從檢查備課的情況來看，備課筆記可分為以下幾個等次：一是部分教師責任感強（主要是新招聘教師），備課認真，不僅備課量達到了規(guī)定的課時數(shù)，還有教學反思及作業(yè)反饋問題情況摘錄，傾注了教師辛勤工作的痕跡。二是部分教師備課基本正常，備課要素基本完整，備課量基本達標，書寫較為工整。三是極少數(shù)教師備課不夠完整，過程過于簡單。

　　值得一提的是洋湖中學不分是否為中考學科，所有學科均要求教師有書面?zhèn)湔n筆記，且執(zhí)行情況較好。有些基礎(chǔ)訓練未到的學科，教師能設(shè)計作業(yè)，要求學生用作業(yè)本做作業(yè)。中考開卷的政史學科，教師要求學生以閉卷的知識準備應對開卷。開學十幾天，該校就開展了校本教研活動，讓有經(jīng)驗的教師上示范課，年輕教師上研究課，至檢查之日，已有4位教師上了公開課，學校召集教師進行了觀課議課。

　　從檢查作業(yè)的情況來看，教師作業(yè)布置及批改可分為以下幾種情況：一是雙基訓練到位、扎實，作業(yè)量適度，教師批改及時、認真。二是部分教師的作業(yè)批改能及時，但作業(yè)布置數(shù)量偏少。

　　所有小學均不存在雙休日補課現(xiàn)象，有寄宿生的小學，晚上能組織學生集中在教室自行完成作業(yè)，教師解惑答疑。各初級中學的初三年級基本上是雙休日補課一天。

　　4、收費行為：從檢查的這幾所學校來看，今秋的收費各校均能認真執(zhí)行上級文件精神，做到按統(tǒng)一收費項目、統(tǒng)一收費標準收費。同時，為提高收費透明度，接受家長及社會監(jiān)督，各校均在校園內(nèi)顯眼位置對收費項目及標準予以公示。 “自愿項目”程序規(guī)范，有家長和學生簽字。

　　四、安全工作

　　被查學校都高度重視安全工作，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，校長親自抓安全，并制定了各項安全工作制度，校內(nèi)層層簽訂安全責任狀，明確職責；同時，各項安全措施也都落到實處：一是各校都按照縣局的統(tǒng)一要求，利用暑期開展了家訪，并作了較為詳細的家訪記錄，家長簽字的回執(zhí)單也交政教處或團委統(tǒng)一保管；二是安全教育第一課開展情況較好，基本上都有教案，有的學校還有活動圖片資料；三是所查學校的門衛(wèi)都認真負責，嚴格執(zhí)行出入登記制度；四是認真抓好防溺水工作，“十個一”宣傳教育活動都不同程度的開展，尤其是集中教育、班會課、知識競賽、黑板報、家長專訪幾個環(huán)節(jié)的工作普遍做得比較扎實；五是學校食堂衛(wèi)生狀況均較以前有了很大改觀，并正在積極申辦餐飲服務許可證；六是被查學校周邊環(huán)境總體情況較好。如：張溪中學的校內(nèi)衛(wèi)生狀況較上學期有很大改觀；洋湖中心校高度重視傳染病防控工作，開學不久（9月19日）就聘請東流血防站宣教股的專家來校給全體學生上血防宣傳教育課；東至三中、葛公中心校、張溪中心校食堂整改投入較大，成果顯著，東至三中、白笏中學坦埠小學食堂干凈整潔，

葛公本部、葛公中學食堂已取得餐飲服務許可證，白笏中學、汪坡中學、張溪中學、洋湖中學（因人事變動）正在積極申辦食堂餐飲服務許可證；張溪中心校十分重視食堂食品安全管理工作，擬準備在9月23日（星期日）組織各校食堂管理人員和從業(yè)人員在新建成的坦埠小學食堂召開現(xiàn)場會，邀請縣食品藥品監(jiān)督所的專家對他們進行食品安全知識專項培訓。

　　五、留守兒童之家和學校的標準化建設(shè)工作

　　此次檢查組到了16所中小學，對每所學校的留守兒童之家建設(shè)情況進行了全面的核查。總的來看，各校都設(shè)有活動室，資料能更新，制度能完善，設(shè)施設(shè)備基本配齊，活動過程資料比較詳實，尤其是洋湖中心學校、洪方中心學校留守兒童之家都添置有必要的課桌和文體器材、圖書等。資料齊，過程資料詳實可信，做到親情電話保持對學生開通，有詳細的通話記錄，幫扶、結(jié)隊等關(guān)愛活動豐富多彩。

　　洋湖、葛公兩所中心學校屬農(nóng)村義務教育薄弱學校標準化建設(shè)項目學校。這兩所學校已確保新學期一開學，設(shè)備及圖書就能服務于教育教學。班班通已應用到課堂教學之中。

　　六、學前教育工作

　　洋湖、張溪兩鎮(zhèn)中心幼兒園為20**年建設(shè)任務，現(xiàn)主體工程已經(jīng)完工，正在進行內(nèi)外裝飾，附屬工程及設(shè)備采購已經(jīng)啟動，預計明春可交付使用。張溪鎮(zhèn)的汪坡、土橋附屬幼兒園，葛公中心校本部附屬幼兒園都建設(shè)完工并于新學期開學交付使用。值得一提的是葛公中心學校本部附屬幼兒園建設(shè)得如同正規(guī)幼兒園，營造了良好的幼兒文化氛圍，配備了具有專業(yè)素養(yǎng)的幼兒教師，對非專業(yè)幼兒教師進行了崗前培訓。

　　在民辦幼兒園m.dewk.cn清理整治工作方面，各中心學校都能通過當?shù)卣M織人力，深入轄區(qū)各私立幼兒園，送達了縣局下發(fā)的整改通知書和停辦通知書。要求該整改的切實整改到位，責令C類看護點的幼兒園立即停止招生行為。被取締的幼兒園都已周轉(zhuǎn)安置到了服務區(qū)小學或附屬幼兒園入學，保證了適齡幼兒入學。

　　七、存在問題與建議

　　1、本學期中小學存在一個共同的突出問題，有些重要的與基礎(chǔ)學科配套的基礎(chǔ)訓練冊遲遲不能到位，嚴重影響學生對所學知識的及時鞏固。至開學檢查結(jié)束時，仍然還有一部分基礎(chǔ)訓練冊沒到位。

　　2、課程計劃難以全面落實，受應試、應考思想影響，部分小學的非畢業(yè)年級體育、音樂、美術(shù)等非考試科目還只是停留在課表上。

　　3、雖然各校都十分重視防溺水工作，但按照縣局的“十個一” 要求, 還有距離，主要是開展簽名承諾活動和布置防溺水安全作業(yè)者兩項工作欠缺，所查學校只有汪坡、張溪兩所中學開展簽名承諾活動。

　　4、盡管各校食堂衛(wèi)生設(shè)施和狀況等硬件條件都大為改善，但食堂餐飲服務許可證持證率仍不高，需進一步加大工作力度。

　　5、東至三中大門前街道流動攤點多，車輛亂停亂放現(xiàn)象未從根本上消除，放學時間十分擁擠，存在安全隱患，需要城管、公安等加大管理力度。

　　6、學前教育保教活動亟待規(guī)范。一是教育內(nèi)容嚴重偏離幼兒教育原則，“小學化”傾向嚴重。相當一部分幼兒園的保教活動一味迎合家長要求，一味地追求幼兒能夠認字、寫字、算數(shù)等。形成了急功近利的畸形教學，嚴重違背了幼兒教育原則，扼殺了兒童發(fā)展空間。二是師資水平不高，教學方法陳舊。部分幼兒園缺少合格的幼兒園教師，并且缺乏先進的教育理念和方法，嚴重的束縛了兒童的的求知欲和智力開發(fā)。三是教育設(shè)施簡陋，不符合兒童健康成長要求。部分幼兒園的活動室（教室）不符合標準，面積較小，采光不足。教學設(shè)施不完善，教玩具嚴重不足。

　　7、私立幼兒園C類看護點大批存在，取締引發(fā)矛盾多，困難大，短時間內(nèi)，光靠職能教育部門一家來取締不大現(xiàn)實。

　　8、留守兒童之家的建設(shè)與管理有待進一步加強，有相一部分學校的留守兒童之家還只是停留在制度上，材料等形式上，還沒真成為留守兒童的“家”。