國旗下的演講:奮進(jìn)新時(shí)代，少年當(dāng)立志

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!我是初二23班的z。今天，我演講的題目是《奮進(jìn)新時(shí)代，少年當(dāng)立志》。

　　當(dāng)我們端坐在五星紅旗下時(shí)，九天之上的璀璨衛(wèi)星已悄然從我們頭頂一閃而過;當(dāng)我們朗朗誦讀的聲音還經(jīng)久未息時(shí)，祖國的大江南北已經(jīng)發(fā)生了日新月異的變化。這就是新時(shí)代，一個(gè)屬于拼搏者、奮斗者的偉大年代。作為一名懷揣夢(mèng)想的中學(xué)生，一名百年云附的莘莘學(xué)子，我們知道，新時(shí)代給予著我們厚望，新征程期盼著我們勇?lián)姑?/p>

　　這是親切的召喚，這是沉重的托付。為此，我們首當(dāng)立志。記得著名理學(xué)家朱熹曾經(jīng)說過：“百學(xué)須先立志”， 一代名臣曾國藩也曾感嘆：“士人第一要有志”。 “少年立志”，它是人生成長過程中的一劑強(qiáng)心劑，它是笑對(duì)艱險(xiǎn)的一塊磨刀石。如果把思想看做一刃劍鋒，那么唯有堅(jiān)定的志向，才能使這刃寶劍永葆鋒芒。

　　立志既要明志，更要篤志。明志是什么呢?顧名思義就是明確志向。志向可以很大，也可以很小;可以兼善天下，也可以獨(dú)善其身。“為中華崛起讀書”是志向，考起心儀的學(xué)校也是志向。一個(gè)人無論有什么樣的志向，只要內(nèi)心明確，他就算完成了立志的一半。

　　“流水淘沙不暫停”。明志之后，就該篤志。所謂篤志，就是無論身處何時(shí)何地，都能對(duì)自己的志向有所堅(jiān)持。我們學(xué)習(xí)的時(shí)代，光明總與黯然并存。如果對(duì)志向不夠堅(jiān)定，才明確的志向可能就此夭折。因此，只有讓志向之光常亮，堅(jiān)持將志向作為掌中密匙，才算完成了立志。只有篤志，才能使我們無論身處何時(shí)何地，無論前方是否荊棘密布，始終平靜對(duì)待，始終義無反顧。

　　九層之臺(tái)，起于累土。親愛的同學(xué)們，我們志存高遠(yuǎn)，但應(yīng)該落在當(dāng)下。宏偉的藍(lán)圖需要一筆筆描繪，壯麗的詩篇也要一句句書寫。作為一名學(xué)生，一道道習(xí)題，一滴滴汗水，它們就是立志的前提，奮進(jìn)的基礎(chǔ)。只有一步一個(gè)腳印，我們才能走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。親愛的同學(xué)們，或許你一直對(duì)自己的忙忙碌碌心存它意，或許你已在日復(fù)一日的答卷中迷失自己。但學(xué)習(xí)就是艱辛的勞作，請(qǐng)不要懷疑自己的付出，不要擔(dān)心是否有回報(bào)。就讓所有的辛酸拋在腦后，篤志前行。

　　面對(duì)已經(jīng)敲響的中考戰(zhàn)鼓，我相信，只要你心懷大志、

　　敢于奮斗，必然能“輕以凌志磨刀刃，六月沙場(chǎng)試鋒芒”。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們相信，少年當(dāng)立志,每一個(gè)立下的志向都終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們相信，在新時(shí)代下奮進(jìn),以志向?yàn)殡A，踏實(shí)向上，終能“談笑凱歌還”，為自己、為云附譜寫新的瑰麗華章。

　　謝謝大家!

篇2：《中華美德頌》演講稿:頌中華美德做美德少年

　　《中華美德頌》演講稿 ：頌中華美德做美德少年

　　尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

　　我是z學(xué)校五年級(jí)的石晨欣，這次能夠參加“中華美德頌”演講比賽，我感到無比的榮幸!今天我演講的題目是《頌中華美德，做美德少年》。

　　中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

　　“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在汶川大地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。

　　我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為榜樣，無論在校內(nèi)還是在校外都力盡所能獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，我熱愛工作，甘為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家庭中，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛!

　　我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。今年暑假的8月5日，我和媽媽一塊兒去市第一人民醫(yī)院看望生病住院的姥姥。在病房里，一位40多歲的阿姨，淚流滿面，心急如焚，因?yàn)樗暮⒆蛹毙栎斞忠粫r(shí)無錢打款。看到此情此景，我毫不猶豫地說：“阿姨，我的血型正合適！我去獻(xiàn)血吧.。”在場(chǎng)圍觀的人齊刷刷的把目光投向了我，這更堅(jiān)定了我獻(xiàn)血的決心，“媽媽，讓我去吧！”“媽媽，讓我去吧！”在我的再三懇求下，媽媽同意了我的決定。經(jīng)過醫(yī)生的檢驗(yàn)，抽血，我成功地為那位小弟弟獻(xiàn)了血。那位阿姨摟著我，激動(dòng)地連連說道：“孩子，謝謝你，謝謝你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是我最大的欣慰啊。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我會(huì)一如既往的用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!

篇3：中學(xué)國旗下演講:緬懷革命先烈 爭當(dāng)有為少年

　　中學(xué)國旗下演講：緬懷革命先烈，爭當(dāng)有為少年

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《緬懷革命先烈，爭當(dāng)有為少年》

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”早在古代便有了這歷史悠久、蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的節(jié)日，清明節(jié)。

　　在民間，清明節(jié)大多用來掃墓和祭奠先祖，人們?yōu)榱思赖熳约旱南茸妫谇迕鞴?jié)期間準(zhǔn)備好供奉的物品，攜全家人去祭拜先祖。其中，也不乏有趣祭拜擁有宏偉事跡的先烈，去緬懷那些有突出貢獻(xiàn)的人。

　　“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁”古代文人的詩情畫意，也正是后人心中仰視和追思的日子。回望歷史長河，錦繡的中華大地上，哪里沒有動(dòng)人的悲歌？哪里沒有戰(zhàn)士的熱血？從精忠報(bào)國的岳飛到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥；從抗倭名將戚繼光到“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的林則徐：從為革命事業(yè)英勇就義、無怨無悔的劉胡蘭到5.12大地震中的教師譚千秋。他們將死亡留給自己，將生存留給別人，他們?cè)谥腥A民族面臨巨大危險(xiǎn)的時(shí)候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城；他們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，拋去家庭和個(gè)人的一切，挺身而出，把寶貴生命奉獻(xiàn)給祖國和人民，把滿腔的熱血灑向祖國的大地。

　　同學(xué)們，雖然戰(zhàn)爭的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但抬頭看看我們無比幸福的一切。同學(xué)們！我們都是幸運(yùn)的，我們生長在新時(shí)代，我們擁有的富足的生活都是當(dāng)年先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)得來的，今天的鮮花朵朵，綠草如茵，碧空如洗，也是當(dāng)年硝煙彌漫的天空，烈士們的浴血奮戰(zhàn)換來的。先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，所以我們要永遠(yuǎn)緬懷先烈，感謝他們讓我們擁有的一切，完成振興中華的使命。

　　今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時(shí)，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。

　　實(shí)現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。作為當(dāng)今學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是知識(shí)做夢(mèng)夢(mèng)不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛國愛家就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁、社會(huì)的人才。

　　同學(xué)們，使人發(fā)光的不是衣上的珠寶，而是心靈深處的智慧，世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又令人后悔的就是生命。所以我們珍惜時(shí)間，珍惜美好的現(xiàn)在，用我們的智慧和才干，去完成新的時(shí)代賦予我們的神圣的職責(zé)，讓長眠在陵園的革命先烈能有更多的欣慰，讓偉大的祖國更加富強(qiáng)。

　　21世紀(jì)的今天是知識(shí)放飛理想的風(fēng)箏；用青春的自信，做義無反顧的搏擊；用青春的堅(jiān)韌，不懈奮斗，立志成才，超越自我，報(bào)效經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是瞬息萬變的時(shí)代，我們將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們將建設(shè)有***主義的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興。

　　作為二中學(xué)子，我們更應(yīng)該加倍努力，在校內(nèi)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，奮發(fā)圖強(qiáng)；在校外自覺遵守社會(huì)公德，爭做好公民，為校增光添彩。梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情，自己的血汗，自己的才智，把握住生命的每一個(gè)瞬間；用青春的承諾回報(bào)我們的母校！

　　我的演講完畢，謝謝大家！