作風紀律教育整頓總結(jié)

　　為進一步加強部隊作風紀律建設(shè)，強化官兵條令意識，規(guī)范部隊正規(guī)化管理秩序，打牢部隊從嚴治警基礎(chǔ)，促進部隊全面建設(shè)。根據(jù)支隊《關(guān)于印發(fā)全市消防部隊紀律作風教育整頓活動方案的通知》精神，緊密結(jié)合中隊實際，從20**年12月12日至20**年1月8日，集中28天時間在中隊開展了紀律作風教育整頓活動，通過本次活動使我增強了法紀觀念。進一步提高思想政治素質(zhì)，增強憂患意識、責任意識和拒腐防變能力。就結(jié)合活動開展的過程，認真查擺自身在思想上、工作上和紀律上的問題，我做了深刻的剖析和總結(jié)。

　　一、深入學習，查找問題

　　通過認真學習新《條令條例》、《公安消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《公安消防部隊官兵、營區(qū)管理規(guī)定》、《中華人民共和國兵役法》、 “五條禁令”、《公安消防部隊安全工作規(guī)定》等，對比查找發(fā)現(xiàn)了一下問題。

　　(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、*思想和***理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

　　(二)工作中缺乏頑強拼搏精神，專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)沒有進一步提高。

　　主要表現(xiàn)在：一是工作按部就班憑經(jīng)驗辦事的“經(jīng)驗主義”;二是滿足現(xiàn)狀，認為各項工作都搞得不錯，自己可以松一口氣了，缺乏再接再厲、持之以恒的精神;三是正確運用科學理論，探索新時期政治工作的新路子，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平方面下功夫不夠。

　　(三)工作缺乏拿起批評和自我批評開展積極健康思想斗爭的勇氣。主要表現(xiàn)在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應(yīng);二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。

　　(四)工作開展的深入程度不夠，在總結(jié)提高的能力上有待加強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務(wù)，被動應(yīng)付工作”的痕跡，只求工作任務(wù)的完成，不去認真思考，認真總結(jié)，從而沒能很好的在經(jīng)驗中提高自己。

　　二、剖析總結(jié)，及時改正

　　存在這些問題的主要原因在于思想意識淡薄，法紀觀念不強，存在僥幸心理，責任意識不強等原因。積極采取一下措施：

　　1、加強政治學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、列寧、*理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

　　2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思

　　想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

　　3、在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把中隊建成管理嚴格、作風優(yōu)良、軍事過硬的先進中隊。

　　4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。

　　三、心得體會及今后努力的方向

　　俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，作為一支24小時備勤的消防部隊，我們更應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦，堅決杜絕各類案件事故的發(fā)生。本人要時刻學習各項規(guī)章制度，提高思想認識，杜絕僥幸心理，時刻牢記宗旨，全心全息為人民服務(wù)。

　　以上是本人在此次活動中的總結(jié)，不足之處請領(lǐng)導批評指正。

篇2：某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動體會(2)

　　加強師德師風建設(shè) 樹立良好教師形象

　　--某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動體會(2)

　　學校在整個社會道德建設(shè)中具有特殊的重要地位，肩負著神圣的使命。教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師的師德水平狀況如何，關(guān)系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關(guān)系影響到整個民族的素質(zhì)和國家的未來。只有教師隊伍的整體道德素質(zhì)提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時俱進，更好地以德育人。可見，加強師德師風建設(shè)，樹立教育良好師德形象，對教育的發(fā)展是多么的重要。作為教育戰(zhàn)線的普通一員，在這次教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓活動中，自己通過對一些列教育法規(guī)以及各級領(lǐng)導講話精神的集中學習，對如何在平凡的工作崗位做好教書育人工作有了新的認識和體會。

　　1.堅定信念，提高政治素質(zhì)。

　　理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做***的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的人民教師。自己要繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。因為自己既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　2.立足崗位，樹立奉獻理念。

　　教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務(wù)的觀點，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢γ恳晃粚W生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節(jié)中。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績好差，每個學生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。我們要把學生平等看待，只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責的美好情感。當學生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。學生在教師的尊重下學會了自尊，學會了做人。如果教師對學生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會極大地傷害學生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性，讓學生成為課堂的真正主人。

　　3.心系學生，加強師德修養(yǎng)。

　　做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學校、學生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符*和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進引導，而不能扼殺學生個性發(fā)揮。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求有些年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。不斷鉆研教育教學理論，適應(yīng)新課標的教學要求，更新教學理念，認真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認真探討教學問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。

　　4.為人師表，樹立良好形象。

　　教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。說明教師對于孩子們的成長和成才的作用是不言而喻的。二十一世紀的中國，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設(shè)上更將躍上一

　　個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。這就要求教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好，堅持嚴于律己。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正說明這個道理。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!雖然自己已有20年教齡了，但我也將按照這次作風整頓的要求，嚴格要求自己，用自己的良好形象為學生做好表率。

篇3：公司培訓教育、紀律整頓活動計劃

　　開展培訓教育、紀律整頓的動員活動計劃

　　為了提高員工規(guī)范意識，加強執(zhí)行力，保障整體和諧有序發(fā)展;并達到充分發(fā)揮中層管理人員的作用，帶動全體員工共同提升的目的;經(jīng)公司領(lǐng)導研究決定，成立公司培訓教育、紀律整頓領(lǐng)導小組，在總經(jīng)理領(lǐng)導下負責全公司保持培訓教育、紀律整頓活動的領(lǐng)導。要求管理部做為活動的統(tǒng)籌、監(jiān)督、執(zhí)行部門，其他各部門參與協(xié)助。

　　本次活動的時間大概是從20**年11月到20**年1月，主要的工作方式是:培訓、宣傳欄、標語、《工作簡報》、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，達到全員宣貫、全員參與的程度。各部門根據(jù)工作需要派員協(xié)助管理部參與編寫，加大宣傳工作力度，營造濃厚活動氛圍。

　　活動分為三個階段：

　　第一階段：抓好學習培訓

　　這次活動是一次重要的思想活動，而搞好學習培訓是活動的重要前提和基礎(chǔ)。在學習培訓過程中，大家會更深刻認識公司的各種規(guī)章制度和運作情況，對大家在工作中的交流、協(xié)作和提高有重要的作用。學習培訓主要抓好以下幾點：

　　第一、學習內(nèi)容：公司各項制度和相關(guān)文件和其他輔助性管理資料。

　　第二、生產(chǎn)部員工學習培訓時間一般每天不少于5個小時，要結(jié)合公司的企業(yè)文化建設(shè)的實際情況和生產(chǎn)情況進行安排，

　　第三、各部門經(jīng)理、主管每周五下午必須組織、召集部門周例會，并將周例會工作會議紀要在周六上午10：00前交管理部，由管理部統(tǒng)一將各部門會議紀要呈報總經(jīng)理審核。

　　第四、行政人員、生產(chǎn)部組長以上人員(含組長)要在部門會議上總結(jié)本人本周的思想、工作、生活情況，談學習收獲，要聯(lián)系思想、工作、作風實際，每周撰寫學習心得體會，字數(shù)不限。

　　第五、集中學習。原則上要有各部門經(jīng)理進行召集和組織。

　　第六、要切實組織好中層干部的學習。

　　第七、學習方式和方法：采取各部門組織學習、行政人員集體學習、行政人員自學、專題輔導和舉辦骨干培訓、讀書會、報告會、演講會等形式積極開展學習教育。

　　第八、明確具體要求。組織員工，結(jié)合本部門、本崗位的實際，開展“如何保持紀律整頓”的討論活動，思考“為什么要進行紀律整頓”、“怎樣做一個合格的員工”、“員工的紀律性應(yīng)該體現(xiàn)在哪幾個方面”、“中層管理人員如何在本職工作中發(fā)揮帶頭作用”、“部門主管如何進行團隊建設(shè)”等問題。

　　學習培訓的預計時間是在11月6日至11月25共18天。

　　第二階段：分析評議

　　在搞好學習培訓的基礎(chǔ)上，還要進行分析評議，以利于促進消化和吸收。

　　第一、各部門負責人將第一階段工作開展的情況在部門主管會議上做工作總結(jié)報告。

　　第二、查公司貫徹各項重大決策、開展紀律整頓工作是否符合實際以及存在的問題;

　　第三、看在樹立正確的理想信念、加強班子團結(jié)是否明顯改進，

　　第四、查發(fā)揮中層管理干部的領(lǐng)導作用、干部隊伍建設(shè)存在的問題;

　　第五、看員工精神狀態(tài)和工作作風是否是有明顯改善，查工作效率、服務(wù)精神、協(xié)調(diào)能力、管理水平是否滿足上級、同級和基層要求，能夠推動各項工作方面的問題;

　　第六、看批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)是否在工作中得到保持和發(fā)揚，查虛心接受批評、廣納員工意見民主氛圍以及有錯必糾、知錯必改的實際行動和效果。

　　分析評議是培訓教育整頓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要在廣泛征求意見、開展談心活動的基礎(chǔ)上，認真查找突出問題，明確評議內(nèi)容，及時對照檢查，做到邊查邊改。重點要抓好以下五個環(huán)節(jié)：

　　1、廣泛征求意見。通過員工意見箱、電子郵件(及OA，并可通過發(fā)放征求意見表和問卷等形式

　　2、開展談心活動。各部門主管之間、主管與本部門部屬之間、司高層領(lǐng)導和下屬各部門經(jīng)理主管相互之間要進行談心。

　　3、撰寫分析材料。中層領(lǐng)導干部根據(jù)征求到的意見，對照公司制度和會議精神具體要求，總結(jié)自己入司以來的思想、工作和作風等方面的情況，找準問題和差距，剖析思想根源，明確努力方向;

　　4、召開部門會議，提出評議意見。各部門主管根據(jù)本部門員工講評、員工之間互評、結(jié)合其一貫表現(xiàn)進行分析，實事求是客觀公正地提出對本部門每個員工的評議意見。

　　5、通報評議情況。公司管理部以一定的方式，在一定范圍內(nèi)向員工通報民主評議的情況，接受員工監(jiān)督。公司管理部將以一定的方式，向員工通報對領(lǐng)導班子的評議情況。

　　分析評議將在11月27日到11月30日這四天內(nèi)進行。

　　第三階段：整改提高

　　我們將利用接下來大約三周的時間，鞏固和提高教育整頓活動成果。整改提高的重點主要是在解決實際問題上下功夫，把是否解決了員工反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和員工是否滿意作為衡量教育整頓活動成效的重要標志。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。重點要抓好三個環(huán)節(jié)和三個舉措：

　　環(huán)節(jié)之一、制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，各部門主管和公司要分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。

　　環(huán)節(jié)之二、認真m.dewk.cn進行整改。對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要集中一段時間進行整改并取得實效;對暫時解決不了的問題，要向員工做出說明，并列出時間表和責任人。

　　環(huán)節(jié)之三、向員工公布整改情況。制定整改措施和進行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取員工意見，自覺接受員工監(jiān)督。在整改中各部門主管要起帶頭作用，為其他員工做出表率。

　　舉措之一、對經(jīng)教育不改、不符合公司要求的，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進行處理。

　　舉措之二、群眾滿意度測評。上述工作結(jié)束后，管理部要以適當方式在一定范圍向各部門通報教育整改有關(guān)情況。

　　舉措之三、適時地召開教育整頓總結(jié)表彰大會，表彰教育整頓活動中先進部門和個人。

　　公司領(lǐng)導對這次開展培訓教育、紀律整頓寄予了很大的期望，要求對公司的運作效率、管理人員的思維覺悟和員工的工作能力起到巨大推動提升的作用。希望大家把握這個提升自我能力、開發(fā)協(xié)作精神的機遇，努力學習、積極進取，為公司的整裝待發(fā)做出寶貴的貢獻。