黨員女教師20**三八婦女節思想匯報
我是**區第二小學的一名普通語文教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，參加工作十五年來在領導和老師的支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成各項工作，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到領導、和老師們的贊譽、學生的認可。并在****年被**區鎮政府選為鎮政府人大代表。為**區來老百姓盡到自己的人大代表職責。
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，積極參與學校的各項活動，服從學校的工作安排。雖然在干好教育工作的基礎上還兼職班主任工作，并協助校長開展各項教育教學工作。在完成安排學校的各項教育教學共走的基礎上，對自己的班級、對自己的學生更是盡心盡力，我知道一位好的教師好的班主任是學生人生的領航者。
二、教學工作
在教學工作中，切實學習心得教學理念，并將新的教學理念應用到現實教學中來。
“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師。”這是經常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。
幾年來，我注重研究教學的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創新等一系列工作方式、方法，推動工作達到了最好效果。我的工作不等不靠，大膽組織開展學生第二課堂活動，并把新教師培養為“學科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校委會的一名成員，我注重了解學校教師的疾苦、愿望，傾聽教師的呼聲，幫助解決教師在生活、工作中的實際問題。
三、取得的榮譽
“一份耕耘，一份收獲”，參加工作十幾年來，曾先后榮獲全國小學生聽說讀寫能力大賽指導教師二等獎、**優秀中隊輔導員、**優秀班主任、**小學語文教師五項基本功大賽二等獎、**區級優秀教師、**區級教學能手等榮譽稱號。成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
我雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但我有的是作為一名教師腳踏實地的工作作風，有的是把工作做好的信心，有的是對學生一顆火熱的愛心，有的是不達目的不罷休的決心。我所做的一切無愧于教師——人類靈魂工程師的稱號。我始終堅信有耕耘就有收獲。
篇2：黨員女教師三八婦女節思想匯報
黨員女教師20**三八婦女節思想匯報
我是**區第二小學的一名普通語文教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，參加工作十五年來在領導和老師的支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成各項工作，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到領導、和老師們的贊譽、學生的認可。并在****年被**區鎮政府選為鎮政府人大代表。為**區來老百姓盡到自己的人大代表職責。
一、思想認識
我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，積極參與學校的各項活動，服從學校的工作安排。雖然在干好教育工作的基礎上還兼職班主任工作，并協助校長開展各項教育教學工作。在完成安排學校的各項教育教學共走的基礎上，對自己的班級、對自己的學生更是盡心盡力，我知道一位好的教師好的班主任是學生人生的領航者。
二、教學工作
在教學工作中，切實學習心得教學理念，并將新的教學理念應用到現實教學中來。
“我要做一個努力的老師。”“我要努力做一個稱職的老師。”這是經常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學習新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢必會被時代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學期大量訂閱教育教學雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學法，讓“啟發式”、“愉快教學法”、注重學生的個性發展等理念走進課堂。
幾年來，我注重研究教學的工作思路，抓重點帶一般，抓繼承求創新等一系列工作方式、方法，推動工作達到了最好效果。我的工作不等不靠，大膽組織開展學生第二課堂活動，并把新教師培養為“學科帶頭人”的工作作為重點之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校委會的一名成員，我注重了解學校教師的疾苦、愿望，傾聽教師的呼聲，幫助解決教師在生活、工作中的實際問題。
三、取得的榮譽
“一份耕耘，一份收獲”，參加工作十幾年來，曾先后榮獲全國小學生聽說讀寫能力大賽指導教師二等獎、**優秀中隊輔導員、**優秀班主任、**小學語文教師五項基本功大賽二等獎、**區級優秀教師、**區級教學能手等榮譽稱號。成績也好，榮譽也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進的動力，我將永遠以一團激情之火，投身于教育教學工作之中。
我雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但我有的是作為一名教師腳踏實地的工作作風，有的是把工作做好的信心，有的是對學生一顆火熱的愛心，有的是不達目的不罷休的決心。我所做的一切無愧于教師——人類靈魂工程師的稱號。我始終堅信有耕耘就有收獲。