中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)：

　　1.承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

　　2.承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

　　3.指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

　　中學(xué)高級(jí)教師任職條件

　　中學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

　　符合以上要求的中學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：1.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著;或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著的成績(jī)。

　　2.從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。

中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)（2）：

　　教授這個(gè)令人肅然起敬的稱(chēng)號(hào)總是與大學(xué)聯(lián)系在一起的。近幾年，中學(xué)也開(kāi)始擁有教師技術(shù)職稱(chēng)序列中最高級(jí)別的教授了。

　　優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫是評(píng)選的中學(xué)高級(jí)教師的原則，評(píng)出來(lái)的中學(xué)高級(jí)教師無(wú)疑都是中學(xué)教育教學(xué)教研及管理的骨干。但是，更高的地位必然帶來(lái)更嚴(yán)格的要求和更艱巨的使命。如何在新的平臺(tái)上進(jìn)一步強(qiáng)化使命感，進(jìn)而不斷發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)、提升學(xué)養(yǎng)、充實(shí)業(yè)績(jī)，是中學(xué)教授亟待思考和解決的問(wèn)題。

　　中學(xué)教授的使命主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、帶動(dòng)課程建設(shè)

　　教育部明確要求學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程。因此，中學(xué)的課程建設(shè)問(wèn)題成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位的重要因素。中學(xué)教授應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起課程建設(shè)開(kāi)拓者和引路者的使命：整體設(shè)計(jì)某一學(xué)科、跨學(xué)科乃至整個(gè)學(xué)校的課程建設(shè)規(guī)劃，帶頭進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、完善，為學(xué)校的課程建設(shè)培訓(xùn)教師。

　　2、推進(jìn)課程改革

　　課改給教師觀念和課堂教學(xué)帶來(lái)的積極影響，但是，教師的教學(xué)思維和教學(xué)行為總體上似乎并沒(méi)有發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。因此，教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師在推進(jìn)課程改革方面是大有可為的：針對(duì)理念與行為的脫節(jié)問(wèn)題，堅(jiān)持在理論與實(shí)踐的結(jié)合中探究素質(zhì)教育的真諦，讓學(xué)生在素質(zhì)全面發(fā)展的前提下獲得高分;勇于反思，不做專(zhuān)注于分?jǐn)?shù)和題海、扼殺學(xué)生興趣和幸福的應(yīng)試名師;以積極的姿態(tài)投入課程改革，不為自己在課改方面的碌碌無(wú)為尋找客觀借口。

　　3、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究

　　中學(xué)教授不僅要做課程專(zhuān)家、教學(xué)專(zhuān)家、教研專(zhuān)家，還應(yīng)從事高水平的教育科學(xué)研究。這種研究應(yīng)該超越中學(xué)教師側(cè)重于實(shí)踐操作、總結(jié)提煉的層次。中學(xué)教授在課程改革、考試評(píng)價(jià)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域等方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，完全可能通過(guò)努力在學(xué)術(shù)上構(gòu)筑與高層次專(zhuān)家對(duì)話(huà)交流的平臺(tái)，力求使自己成為某一領(lǐng)域乃至幾個(gè)領(lǐng)域水平突出、成果卓著的專(zhuān)家。

篇2：學(xué)校保健教師職責(zé)

　　保健教師職責(zé)

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》和上級(jí)關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的指示，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想、衛(wèi)生保健管理水平。

　　二、劃擬并實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生保住工作計(jì)劃，建立使全各種衛(wèi)生保健制度，做到學(xué)校衛(wèi)生工作經(jīng)?；⒅贫然?定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生保健工作情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施.

　　三、結(jié)合學(xué)校工作規(guī)律和季節(jié)特點(diǎn)，積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

　　四、積極配合衛(wèi)生部門(mén)和班主任做好學(xué)生的健康檢查和傳染病的預(yù)防工作。

　　五、協(xié)助班主任及時(shí)做好學(xué)生的視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作，嚴(yán)格控制發(fā)病率.

　　六、對(duì)各種教學(xué)實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督，配合體育教師對(duì)體育衛(wèi)生定期檢查測(cè)定，檢查和督促班主任做好有關(guān)衛(wèi)生保健工作.

　　七、堅(jiān)持預(yù)防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、食物、食堂衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，搞好培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生員的工作.

　　八、保管和使用好衛(wèi)生工具，添置必要的常用藥品并嚴(yán)加管理，以防變質(zhì).

　　九、保管好學(xué)生住康卡和其他衛(wèi)生保住工作資料，建立學(xué)校衛(wèi)生檔案.

篇3：學(xué)校教師工作職責(zé)

　　教師工作職責(zé)

　　1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課、下課，參加集體 活動(dòng)，積極維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

　　2、按照大綱要求和教研組制定的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、主動(dòng)與班主任聯(lián)系，教書(shū)育人，管教管導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

　　5、按照教導(dǎo)處、教研組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)。開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生智能。

　　6、根據(jù)學(xué)校要求，做好教學(xué)法"五認(rèn)真"工作，定期檢查和分析教學(xué) 質(zhì)量，及時(shí)補(bǔ)缺。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育科學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)外地教 改實(shí)驗(yàn)，了解教研信息;認(rèn)真參加枝內(nèi)外教研活動(dòng)和規(guī)定的的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修， 自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高.

　　8、認(rèn)真做好學(xué)校分配的其他工作，如輔導(dǎo)、開(kāi)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、評(píng)比總結(jié)等.美術(shù)教師還要配合學(xué)校中心工作，做好學(xué)校大環(huán)境的布置工作;音樂(lè)教師還要負(fù)責(zé)學(xué)校文娛組的輔導(dǎo);體育教師還要抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的側(cè)練，組織開(kāi)展田徑比賽.