黨員座談會黨員代表發(fā)言稿

　　一、本人的簡要小結

　　作為一名普通黨員，我能夠自覺地加強黨性修養(yǎng)，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想;認真學習黨的基本理論和國家的方針政策，堅決貫徹落實黨組織、上級領導部門以及單位各項決定和要求，在關鍵的時間能夠與黨保持一致。作為一名合肥氣象工作者，我能自覺地發(fā)揚求真務實的作風，講實話，做實事，求實效;勤奮努力，扎實工作，認真履行好自己的職責，做好本職工作，盡力為合肥氣象事業(yè)的發(fā)展增添一份力量。三個多月來，在大家的幫助下，我擬定了市局黨風廉政建設、精神文明創(chuàng)建工作的計劃，組織與區(qū)文明辦聯合開展了“氣象科普宣傳”活動，啟動了科學館建設，開展了黨風廉政建設宣傳教育月活動，特別是在黨支部、人事科、辦公室的協(xié)助下，在大家的配合下，根據市委統(tǒng)一部署在我局組織開展了“深入學習實踐***活動”。由于大家的支持，這些工作都取得了一定成效，也給我更好地做好今后的工作增添一份信心。

　　二、存在的主要不足

　　以上小結既是把工作向大家作簡要匯報，也是給自己增加一份勇氣，以便作更深刻的剖析。我通過認真分析和查找，發(fā)現自己存在很多不足，主要有以下“四個不夠”。

　　1、理論知識學習不夠深入。特別是近來，我參加了省局舉辦的新任處級干部任職培訓班學習，以及現在參加的中國氣象局組織的培訓，使我越來越強烈地感覺到自己的理論知識的匱乏，以前的學習太浮淺，不夠深入，知識面、系統(tǒng)性遠遠不夠。工作中，我也有這樣的深刻體會，很多觀點、道理都只是一知半解，難以闡述清楚，完整表達，讓大家準確理解和把握，也就不能很好地用來指導工作。現在，我深感學習的壓力大，要學習的知識多。要改變這樣的現狀，僅靠單位組織安排的理論學習是遠遠不夠的，今后我重點要加強自學，堅持系統(tǒng)性、持續(xù)性的學習，不能淺嘗輒止。只有學好了理論，才能豐富思想，開闊思路，提升工作能力和水平。

　　2、落實***不夠自覺。在參加學習實踐***活動中，通過系統(tǒng)、認真的學習，以及對照分析，我發(fā)現自己貫徹落實科學發(fā)觀的意識不強，自覺性不高。主觀意識不強，影響了***的貫徹落實。廉政建設、文明創(chuàng)建等工作中，基本是按照常規(guī)的方式、方法來思考、研究和布置，沒有進行科學的分析、研究，形成科學發(fā)展的思路，來確保工作的科學性、系統(tǒng)性，以致工作中出現了不符合***的現象。如文明創(chuàng)建以人為本的思想不突出，黨風廉政建設中教育、制度、監(jiān)督的協(xié)調發(fā)展不夠等。這些將是我一下改進的重點。我將在學習實踐***活動中，進一步樹立科學發(fā)展理念，增強貫徹落實***的自覺性，結合工作實際，理清科學發(fā)展思路，制定科學發(fā)展措施，促進工作的科學發(fā)展。

　　3、創(chuàng)建工作抓得不夠扎實。今年我局精神文明創(chuàng)建工作任務繁重，但很多工作還停留在計劃之中，沒有認真分解、落實。今年的時間快過半了，但大部分任務都沒有落實好，尤其是氣象文化建設方面，活動少，成效差，以致影響了大家對精神文明創(chuàng)建工作的積極性和信心。同時，由于沒有很好地用***的思想來統(tǒng)領和指導文明創(chuàng)建工作，使精神文明創(chuàng)建工作在以人為本的方面，做得較為欠缺，“貼職工、貼工作、貼生活”的思想貫徹不足。今后，我將進一步堅持以人為本的思想，緊扣“三個貼近”開展豐富的群眾性創(chuàng)建活動、氣象文化活動，努力營造濃厚的學習氛圍、氣象文化氛圍。

篇2：在七一黨員入黨宣誓大會上的發(fā)言稿

　　在“七一”黨員入黨宣誓大會上的發(fā)言稿

　　各位領導、老師：

　　大家好!

　　在建黨90周年即將來臨之際，我們在這里隆重召開入黨宣誓大會。我謹代表一名老黨員向大家表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

　　首先，感謝領導的厚愛和信任，給了我這個與大家交流的機會。十年前，我和大家一樣在鮮紅的黨旗下，高舉右手，莊嚴宣誓，光榮地成為一名共產黨員，實現了多年的夙愿。今天，各位新黨員同志在黨組織的精心培育下，經過自己不懈的努力，加入到黨組織中來，我和大家一樣感到無比高興。下面我簡要談一下對黨的認識和體會：

　　黨的發(fā)展歷程是堅定我們愛國、愛黨的一部活教材。我們黨從武裝奪取政權、gg開放到我們今天建設社會主義市場經濟取得的巨大成就，無可置疑、令人信服地證明：沒有共產黨就沒有新中國。歷史也反復證明了黨的領導是歷史的選擇，也是人民的選擇。所以，我們要牢記黨的宗旨，堅定黨的信念，服從黨的領導。為國家的富強和民族的振興的大業(yè)作出應有的貢獻。

　　要把入黨作為我們今后學習、工作和生活的一個嶄新起點。今天，我們正式成為一名黨員， 從這一刻起，就要以新的、更高的標準要求自己，不僅從形式上入黨，更要從思想上入黨，把黨的宗旨牢記心頭，時時處處，方方面面，嚴于自律，從政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，為共產黨員這個崇高的稱號增光添彩。

　　參加工作，特別是加入黨組織的十多年來，得到了領導和同志們很多幫助和支持，他們優(yōu)良的學風、作風、領導藝術、工作能力，一直在影響著我，激勵我更加勤奮學習、努力工作。在此，我衷心向他們表示感謝。十幾年來，我深刻體會到一點，就是加入黨組織不一定能改變我們什么，但我們一定能夠從思想、作風等方面改變自己。只要我們每個人都能腳踏實地，做好本職工作，就一定能使我們的國家、社會，使我們邯鄲學院實現又好又快的發(fā)展。因為，再小的力量也是一種支持。謹以這句話與大家共勉!

　　謝謝大家!

篇3：校黨員先鋒示范崗命名儀式代表發(fā)言稿

　　校“黨員先鋒示范崗”命名儀式代表發(fā)言稿

　　各位領導、黨員同志，大家下午好！

　　下面我代表“黨員先鋒示范崗”簡要談談自己的教科研做法與做教科研的心得體會。

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　　在不少人的眼里，中學教師的本職工作是教書育人，做研究、搞課題、寫論文是專家教授們的專利，可望不可即。然而，要善于觀察、樂于寫作、敢于投稿卻是我從自身的教科研經歷中得到的啟示。

　　我在教科研上的做法可以概括為：“朝三暮四”與“用情專一”。兩者看似矛盾，卻辯證統(tǒng)一。“朝三暮四”是前提，它能拓寬你的眼界；“用情專一”是關鍵，它能形成你的見解。我的研究興趣廣泛，涉及班級管理、課堂話語、教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學、高考英語測試、讀寫結合等，可謂是“朝三暮四”。但在特定的某個階段，又努力做到“用情專一”，通過申報課題來統(tǒng)領一定階段的研究興趣，并積極撰寫論文，在省級以上刊物公開發(fā)表，以記錄自己實踐與思考的軌跡。這或許是我過去十年里能在20多種報刊發(fā)表40多篇文章的重要原因。

　　（二）我做教科研的體會

　　我們一線教師的教育科研不能停留在專家引領和教授指導的被動層面上，而應當行動起來，去觀察自己身邊的人和事，去研究學生和課堂，成為教科研的主體。中學教師處于教育教學一線，有機會接觸到大量的原始案例、數據和材料，更具備從事教育教學研究的有利條件。

　　以班主任工作為例，我一開始將班級管理工作中一些有意思的事情像流水賬一樣地記錄下來，然后逐漸嘗試就典型育人事件進行一定的反思與總結，通過梳理寫些班主任工作方面的文章。這一階段比較具有代表性的作品是發(fā)表在《班主任之友》上的系列敘事《開掘班主任生活的幸福源泉》與發(fā)表在《中國教師》上的具體做法《“互助型部落”在班級管理中的運用》。隨后，我感覺到有必要將自己關于“互助型部落”的實踐與思考進行更為系統(tǒng)的探索，以提煉自己班級管理中的一些特色做法。于是，我申報平湖市級的規(guī)劃課題，后來又成功立項了嘉興市級的規(guī)劃課題，兩三年時間做下來，積累了近一百頁的實踐痕跡。這一階段的代表性作品是發(fā)表在全國中文核心期刊《教學與管理》上的《互助型部落——班級管理的新途徑》，較之前的文章多了些個人實踐理論化的色彩。

　　其實，作為一線教師，不管是做教學工作，還是做班主任工作，都需要不時地問問自己：做了這么多年教師，我變了嗎？對于自身行為的反思能力與對學生行為的解讀能力是否有所提升？

　　教師絕不能僅僅出于職稱晉級的需要，為寫論文而寫論文，更不能憑空想象，弄虛作假和抄襲剽竊。我們需要在日常的教育教學工作中做個有心人，將平時自己的所思、所想、所做、所得記錄下來。寫論文的主要目的是記錄和交流自己對教育教學的體會、觀點和思考。因此，班級建設、備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、輔導和考試等教育教學過程就是中學教師的研究方向。

　　回顧過去的十年，我的論文獲獎從平湖市教育教學論文一等獎到嘉興市教學論文一等獎，再到浙江省教學論文一等獎，然后到全國基礎教育教學論文一等獎；公開發(fā)表的論文從省級期刊到國家級期刊，再由全國中文核心期刊到人大復印期刊全文轉載；主持負責的課題從平湖市級規(guī)劃課題到嘉興市級微型課題、嘉興市級規(guī)劃課題，再到浙江省重點教研規(guī)劃課題。我深刻地體會到：做教科研工作是艱辛的，也是快樂的！我愿繼續(xù)“仰望星空”并“腳踏實地”，痛并快樂著！

　　最后，我作為黨員先鋒示范崗代表，在這里表個態(tài)：我們將一如既往地在接下來的教學、班主任、教科研、管理服務工作中，立足本職，扎實工作，在各自崗位中真正起到先鋒示范作用，為平中更美好的明天作出自己應有的貢獻！