20**高中畢業(yè)生班主任評語

該生熱愛黨，模范守紀(jì)，政治表現(xiàn)好。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。學(xué)習(xí)能力強，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勤于思考，善于創(chuàng)新，有再學(xué)習(xí)的能力，成績優(yōu)秀，多次被評為校三好學(xué)生。積極參加體育活動，勞動觀念強，在老師和同學(xué)們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名誠實、進取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動，以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進。

雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。

這是高中生涯的最后一段拼搏，帶著高一的夢想，高二的執(zhí)著和高三的堅強，你再次突破自己，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹，你的性格內(nèi)斂剛強。蘊藏?zé)o限韜略，唯一沒有改變你的單純善良，還是感動著老師溫暖著同學(xué)

你在學(xué)習(xí)上十分用功，學(xué)習(xí)很積極，尊敬師長，關(guān)心體諒老師，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個讓人十分放心的孩子。但是意志不是很堅定，取得一些成績?nèi)菀赘≡辏瑢Υ∪蹩颇咳鄙傩判模綍r注意方法的運用要合理，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。

你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，若能做到學(xué)習(xí)時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，平時善于多動筆認(rèn)真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進步!

你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講，做作業(yè)時你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!

美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現(xiàn)在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標(biāo)的明確使你的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學(xué)的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!

你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學(xué)生。面對困難，你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量，同學(xué)們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人。優(yōu)異的成績是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個人的肯定。“少年強，中國強”是你時常勉勵自己的話，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華!

這些都是你人生里的榮耀，是你成長之路的豐碑。老師真心的為你高興。為你驕傲。是雄鷹就要振翅，希望你一直馳騁在藍(lán)天上，征服浩渺。高三是緊張的，但你是從容的;高三是殘酷的，但你是樂觀的;高三是含淚的，但你是堅強的。高三的你走入考場的那瞬間，我相信，你是成功的。在苦樂交織的高三，你能夠積極向上地追求理想，在困難面前，你總能保持最樂觀的心態(tài)。課堂上的你，專注而好問;課下的你，活躍而自信;班會上的你，踴躍發(fā)言;運動會的你身姿矯健。六月的輝煌已經(jīng)在召喚，前進吧，我相信，你是那道最靚的風(fēng)景。

學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績。然而，學(xué)無止境，望你繼續(xù)努力。多思考，多總結(jié)，多學(xué)習(xí)，將知識連點成線，連線成面。

生活上，你尊師敬長，團結(jié)同學(xué)。積極參加校級、市級各種活動。是學(xué)校學(xué)生會的骨干力量。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標(biāo)兵。

你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開動腦筋，你一定會進步得更快!

高三，對于每個人都是一次痛苦并快樂的成長。作為老師，作為朋友，作為親人。我深深地祝福你在高三的磨礪中成長為一個堅強得的人，成為一個剛毅的人。6月的煙花定會為你而綻放。孩子，努力吧!拼搏吧!

你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!

你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

該生思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研。尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有較強的責(zé)任心，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!

你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。這半個學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學(xué)生。

該生思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新。課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任***后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。

運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。勞動時，重活、累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!

學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。

你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的!

自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

你是一個聰明勇敢集體榮譽感極強的男子漢。能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實的腳步，走好每一步，相信你一定實現(xiàn)心里原夢!

你是活潑陽光的男孩，平時尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感非常強，意志力堅定，作為體育委員盡職盡責(zé)，能夠成為老師得力的助手，作業(yè)很認(rèn)真，但是字跡不是很讓人滿意，老師希望你在寒假把字練好。在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。

你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個個害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。

是你，給我們帶來了勤勉樸實的學(xué)風(fēng);是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點!

該生嚴(yán)于律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極配合干部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學(xué)習(xí)努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學(xué)生。行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動，勞動積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確，刻苦認(rèn)真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

你觀察細(xì)致，繪畫認(rèn)真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

篇2：班主任評語擷萃

　　班主任評語擷萃

　　一則蘊籍真情、切中肯綮又恰到好處的操行評語，是滋潤學(xué)生心田的春雨，是指引學(xué)生前進的航向燈，又是激發(fā)學(xué)生前進的原動力，其潛在的德育功能不容低估。針對傳統(tǒng)的操行評語模式化、概念化的缺點，三學(xué)期來，筆者堅持嘗試對操行評語進行一些改革，以簡約、寓情、諧趣、委婉的風(fēng)格，注重操行評語的激勵性，收到了較好的教育效果。下面擷取幾則評語供大家參考：

　　一、給入班時成績第一、年齡最小的**：

　　（一）你是老師的驕傲，也是同學(xué)的向?qū)АＤ隳挲g雖然最小，成績卻是最好,其中艱辛，只有自己才能體會到。成績屬于過去——你也有跌到第七的苦惱。趕路還要趁早，快車也會拋錨，聰明的你，這些都該知道。行動吧！

　　（二）如果說，強迫的學(xué)習(xí)如獄中的苦囚；那么，自奮的進取則是人生的享受。瑰麗的人生必存在于美好的憧憬和熱烈的追求之中。我很羨慕你，不僅僅因為你有“起點之美”，而是嫉妒你擁有比我多16年的青春支票……我好希望這個暑假，你什么也不學(xué)，白白浪費掉！

　　（三）榮譽和失敗雖是兩個極端，但對人同樣是嚴(yán)峻的考驗。從失敗中得到寶貴的經(jīng)驗，失敗就會變作成功的杠桿；在榮譽面前樂得頭暈?zāi)垦＃瑯s譽就會變成跌跤的起點。可愛的“小燕子”，這學(xué)期你敗雖極慘，譽卻多多……惟愿你別再跌跤！

　　二、和**一樣，CC也極為突出，我卻這樣評價：

　　（一）在這辭舊迎新之際，我不想用過多的語言來評價你——咱班的“三冠王”，因為在老師心目中，你近十全十美，以我乏言，難以盡述……“山外青山樓外樓，高峰深處意更幽。”好男兒應(yīng)志存高遠(yuǎn)，精益求精。背起行囊，這就遠(yuǎn)航，清華的大門正為你而敞——只要你堅信，沒有不成功的。

　　（二）在我的心目中，你一直是個勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)，能乘風(fēng)破浪的帥男孩；知難而進、銳意進取是你最大的優(yōu)點，一年來，五次奪冠，表明你不同尋常。既然是金鋼鉆，就該去攬瓷器活。多讀讀名人傳記；去問問“少年科技大”如何考法。須記：入淺池者摸魚蝦，探深潭者擒蛟龍！

　　（三）沒有強弓，射不了遠(yuǎn)箭；沒有磨練，長不了才干；沒有拼搏，得不到成功；沒有忘我，做不出貢獻。在學(xué)習(xí)上你有遠(yuǎn)弓，長才干；有拼搏，多貢獻。但在班級管理上，得到的卻是“慘遭淘汰”的遺憾。如欲東山再起，請展將帥容顏……

　　三、請看這位沉默寡言、穩(wěn)健剛毅的姣姣者——z

　　（一）天資聰慧、勤勤懇懇；刻苦認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)。這是你在老師心目中的形象，也是你獲得優(yōu)異成績的保障。但成績屬于過去——在你面前依然還有一座高峰。祝你以堅韌不拔的恒心和毅力攀登到峰頂！下學(xué)期，第一的寶座在等著你……

　　（二）其貌不揚，卻令同學(xué)刮目相看；沉默寡言，卻給了老師一個又一個驚喜！我很佩服你求學(xué)的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)與自律，更相信展現(xiàn)在你面前的將是一片更為廣闊的天地。真是：“海闊憑‘于躍’，天高任鳥飛”。2、2、4、3的名次不能總于第一擦肩而過，暑假里——絕好的機會，趁他們……偷偷地……

　　（三）只圖別人對自己刮目相看，立志的標(biāo)桿低矮的可憐；登上一座小山就心滿意足，永遠(yuǎn)不能把無限風(fēng)光飽覽。你雖然實現(xiàn)了第一的夢想，但求學(xué)之路，任重道遠(yuǎn)；學(xué)海之途，風(fēng)大浪高。須知：笑到最后，才能笑得最好。我希望五年后，能收到北京大學(xué)的于躍給我寄來的賀卡。

　　四、多才多藝的調(diào)皮大王：z

　　（一）最讓父母牽掛的人是你，最讓老師頭疼的人是你；畫畫最好的人是你，反應(yīng)最快的還是你；名列14的是你，跌到42的還是你；來的最早的有你，經(jīng)常遲到的還有你……你有驚天之才，卻似雄獅沉睡。眼高手低，使你淺嘗輒止；志大才疏，罪在過于好動。當(dāng)你老老實實坐下來，認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)的時候，我們將聽到雄獅的猛吼！

　　（二）你甘心承認(rèn)自己昏昏沉沉，不思進取，我為此悲哀。送你一名話：“治服猛虎非好漢，治服自己的脾氣才是英雄！”散慢是對瀟灑的嘲弄！好男兒首先應(yīng)做到的是自律。惰性如一把火，會把青春化作灰燼。醒來吧！多少人在期盼著……

　　（三）有一個現(xiàn)象你可曾想過：人為何只生一條舌頭、兩只耳朵？這二比一的規(guī)律告誡我們——人生來就應(yīng)該多聽少說。聽得少就會孤陋寡聞，說得多往往發(fā)生“虛脫”……還是按自然規(guī)律辦事吧，多聽少說才能踏實博學(xué)。

　　五、偏科最嚴(yán)重的z

　　（一）121分的數(shù)學(xué)與56分的英語說明了什么？這是聰慧與浮淺的對比；這是實干與偷懶的反差。瘸著腿走路能好受嗎？！相信老實、本分、聰明的你加上機智、靈活與勤奮，會有驚人表現(xiàn)的……

　　（二）從性格上講，你無可挑剔——團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、謹(jǐn)小慎微。我只是納悶，為什么一個那么聰明的學(xué)生，成績卻總是徘徊不前呢？你數(shù)學(xué)特好，請解下列方程：成績=智商×勤奮；已知：你的智商較高，成績較差；求：你的勤奮？

　　（三）聰明一旦讓懶惰占有，就像鋼鐵一樣層層生銹；本來可以做棟梁支柱，最后卻變成了廢渣污垢。“三國”里的馬超是五虎上將；“二·七”班的馬超可別變成……亡羊補牢，猶未為晚；立志進取，永不為遲。發(fā)奮吧！

　　六、除了學(xué)習(xí)，什么都行的×××

　　（一）時間是一座熔爐，一邊鍛造成才的鋼，一邊淘汰無用的渣。你現(xiàn)在既不是“鋼”也不是“渣”。剛強與堅韌出自千錘百煉；聰明和才智依靠日積月累。請每天追問自己：“今天，我收獲了什么？”對于懶惰者來說，一頁日歷就是一份愧疚的記錄。請選擇：做鋼，還是渣？

　　（二）火車脫軌，不堪設(shè)想；人若脫軌，難于造就——你已有危險的苗頭！數(shù)學(xué)90多分，說明了什么？你很聰明；語文70來分，披露了什么？你太懶惰！在你眼里：散慢即是瀟灑，逞能便為英雄！殊不知，它使你男子漢的魅力蕩然無存！

　　（三）一步走不完長征路，長征卻少不了每一步。一步登不上高山頂，一步卻能摔下深山谷。在人生崎嶇不平的道路上，請珍重你的每一步！

　　七、長跑冠軍：z

　　（一）你是老師的好學(xué)生、同學(xué)們的好朋友。盡管成績不算突出，可名次逐步向前，可見你踏實、肯干；盡管你個高體健，性格卻本分靦腆——同學(xué)們說你是遵規(guī)守紀(jì)的模范。再加把勁，勝利就在前！相信你，好樣的……

　　（二）人生的要意莫過于拼搏，體育競賽便是拼搏的象征。我想：你若拿出運動場上跑3000米的瀟灑與風(fēng)流，還有什么高山能難倒你呢？……

　　（三）世上一切美好的東西，得來都不是輕而易舉的。智慧是勤學(xué)的結(jié)晶，榮譽是拼搏的獎勵，友誼是誠心的吻合，高尚是修養(yǎng)的歸宿。為追求美好而努力，這就是人生的真諦。勤奮、好學(xué)；正直、善良；熱情、堅強的你再明白了人生的真諦，還愁不會擁有完美的人生嗎？

　　八、任勞任怨的衛(wèi)生委員：z

　　（一）想了好久，找不到一個合適的詞來表達(dá)我對你的感激：不必說早來晚走，管家似的為我們開門、關(guān)窗；也不必說打掃衛(wèi)生多干那么多，還任勞任怨；單就那次你不上心愛的電腦課，為了班級積分而默默地留下來苦干一

節(jié)課這事，就讓人感慨萬千……我們多么希望優(yōu)秀的你，盡快把成績提上來。

　　（二）眼淚只能淹沒自己，汗水才能將你送到彼岸。與其慨嘆成績的飛降，不如咬牙實干。人，一輩子最要緊的是不要使自己發(fā)懶——無悔無怨的青春時光，必須是：充實、緊張、提高。有志進取，永不為遲！做時間的“吝嗇鬼”你的所得一定很多！

　　（三）山泉并沒有銳利的牙齒，為何能穿透堅硬的巖石？一是它具有永恒的毅力，長年累月堅持奮斗不息；二是它目標(biāo)始終如一，向著確定的理想不斷進擊。你若能從山泉那里得到啟示，學(xué)習(xí)中定能取得驚人的成績。

　　九、給一位后進生

　　（一）人貴有志，志在爭氣——為父母，為自己，為前途……我總以為：學(xué)習(xí)只要盡心盡力了，問心無愧了，大可不必為成績而苦惱。可你盡心盡力了嗎？就不能咬咬牙爭口氣嗎？多少人在期待著……

　　（二）生命可以沒有燦爛，但卻不能甘于平庸；無論成功的夢多么渺茫，也要用前進的腳步去訴說對它的向往。每個人都是自己生命的建筑師。無為的青春，收獲的只能是人生的蒼白。請每天追問自己：“今天收獲了什么？”

　　（三）如果前進的道路都平坦廣闊，何須我們再去拼搏開拓？如果生活中事事都盡隨人意，何須我們?nèi)プ錾畹膹娬撸≡谀婢持虚_拓前進，創(chuàng)造一切，這才是人生的真正歡樂——愛拼，才會贏！

　　十、給一位家庭特殊的同學(xué)：

　　（一）幸福的家庭總是相似的；不幸的家庭各有各的不同。善良的你過早地承擔(dān)了那么多……在此，我只想說：用那顆真摯的心去感受生活吧！任它酸甜苦辣，任它風(fēng)吹雨打，堅強的你無須害怕！只要你盡心盡力了，只要你勤奮付出了——不必在意那么多。相信：好人總有好報，明天一定會好！

　　（二）心靈的坎坷應(yīng)用智慧去撫平。若被人瞧不起，就把輕蔑的目光當(dāng)成進取的動力——痛痛快快地拼一回。等你把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，就會發(fā)現(xiàn)，所有的煩惱已不復(fù)存在。人生的樂趣，就在于為既定的目標(biāo)而奮斗。奮斗著的人，總是快樂的，祝你快樂！

　　（三）“苦難”對有志者，它是一筆可貴的財產(chǎn)；對于天才，它是奮發(fā)騰飛的跳板；對于懶漢，它是不可逾越的高山；對于弱者，它是不能自拔的深淵。讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》；找找張海迪身殘志堅的事跡；唱唱《水手》那支歌，你就會知道該怎么做。

　　十一、送給我班個頭最小、成績欠佳的男孩：

　　（一）活潑、好動、聰慧是你的性格；寫字認(rèn)真，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)是你耀眼的光環(huán)。美中不足的是你三心二意，不肯實干。只要你肯下功夫，一定數(shù)你進步快！愿你在新的一年里，克服困難，努力拼搏，早日實現(xiàn)你我的理想。

　　（二）擁有信心比擁有金錢更珍貴。弱小的身軀，多填入一些知識就變得剛強！人活著，就要挺起胸膛，為自己的理想去拼搏，不管成功的希望多么遙遠(yuǎn)，也要用前進的腳步述說對它的向往。“知識無偏心，只愛勤學(xué)人”如果像海綿吸水那樣吸取知識——你說，能不成功嗎？

　　（三）如果是笨鳥，我早已放棄，可惜你是“雞肋”。督促你，不見效；冷落你，你又很有潛力——讓老師傷心透頂！草地再好，也會有瘦馬；別的馬瘦，我能體諒，唯有你不吃草，我不能容忍。莫負(fù)老師一片苦心，學(xué)點知識吧！

篇3：優(yōu)秀班主任期末評語

優(yōu)秀班主任期末評語

陳芝高小朋友：你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。

黃玲玲小朋友：首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上。看到你認(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本。可現(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!

黃雪素小朋友：你個性沉靜，還愛言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進步。

吳佳佳小朋友：你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負(fù)責(zé)和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績。現(xiàn)在的你再也不會把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

蔣慧慧小朋友：老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過可要堅持完成作業(yè)啊!那樣你的進步就會更快!能做到嗎?其實你是一個非常聰明的學(xué)生，老師只給你補了幾次課，你就能把落下的知識掌握了，而且還能舉一反三。現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!項老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢!

丁思思小朋友：你真不愧是我們班的好班委，你的穩(wěn)重、認(rèn)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是其他班干部所要學(xué)習(xí)的。同學(xué)們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標(biāo)。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

楊文學(xué)小朋友：每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學(xué)習(xí)，每次上課都能認(rèn)真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績;可當(dāng)你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。

林圣孟小朋友：開學(xué)初，你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人。可現(xiàn)在你有點變了，喜歡和老師唱反調(diào)了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學(xué)初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!

蘇秀秀小朋友：你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后，總是默默地幫同學(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學(xué)習(xí)上，平時按時完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!

黃莉莉小朋友：最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認(rèn)真，為班級爭光。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進步嗎?

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