20**年小學生寒假活動計劃

一、指導思想：

新年的鐘聲即將敲響，在圓滿地完成了一學期的教育教學工作的同時，我們又迎來了愉快的寒假生活。為了繼續(xù)貫徹胡xxx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，牢固樹立和落實***，全面落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照上級團組織的部署，結合本校實際，組織隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓隊員們“快快樂樂過寒假，平平安安過新年?！币矠榻ㄔO社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展作出新的貢獻。

二、寒假活動安排及要求：

1、探究中國傳統(tǒng)民俗文化。

中國是有著上千年悠久歷史的國家，作為新時代的少年兒童也應該了解傳統(tǒng)習俗，感受傳統(tǒng)文化。全體隊員可以通過上網(wǎng)、調查、訪問等形式了解年的來由、過年習俗、元宵節(jié)的習俗等春節(jié)期間的民風民俗。開學后的第二周中隊活動課時間，請各輔導員老師組織本班隊員以“我的中國年”為主題開展匯報交流活動。

（1）低年級隊員以“過大年”為主題完成一幅繪畫。

（2）中年級隊員每人搜集并誦記10副春聯(lián)。

（3）高年級隊員每人搜集一篇關于春節(jié)的民俗故事，并練習講這個故事。

2、學會感恩。

感恩是中華傳統(tǒng)美德，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩……經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

（1）利用假期時間，全體隊員要在家中幫助父母長輩做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣。

（2）開展“身邊的希望工程”貧困生走訪慰問

活動，發(fā)動學生向周圍的困難同學送溫暖、獻愛心，弘揚團結互助精神，感恩同學，回報社會。

（3）繼續(xù)深入開展我校傳統(tǒng)的以“綠色小天使在行動”為主題的實踐活動，引導每位隊員愛綠護綠、保護環(huán)境，感恩家鄉(xiāng)。

3、《我是90后》讀書征文活動。

三到六年級隊員利用寒假期間認真閱讀“五好小公民”讀本《我是90后》，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限，字數(shù)在1500字以內。開學后，科任語文老師對本班學生作品進行指導，選出優(yōu)秀征文由教務處統(tǒng)一組織評選，并送報上級部門參加評獎。

三、寒假活動注意事項

1、寒假中嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習習慣。

寒假初每位同學要制定一份假期生活計劃，有計劃地過好寒假生活，做到有質量、有計劃地完成好寒假作業(yè)，不突擊、不拖拉。

2、加強自我保護意識，過一個安全的寒假。

（1）獨自在家要注意安全,牢記火警（119）匪警（110）急救（120）電話。注意用電、用氣安全，不隨便讓陌生人進門等。出門活動一定要與家長打好招呼，征得家長同意。在外不隨便跟他人（尤其是陌生人）走。

（2）注意飲食安全，不要暴飲暴食，不吃三無產(chǎn)品，以免損害身體健康。

（3）冬季天氣寒冷，要注意保暖，加強鍛煉，不到結冰的水面上和道路上玩耍，防止發(fā)生危險。

（4）遵守交通安全：

①行走時學生遵守下列規(guī)定：a、請在人行道內行走，沒有人行道的，請靠右邊行走。b、通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。c、不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。d、不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

篇2：小學-學年度第一學期寒假教育計劃

　　小學20**-20**學年度第一學期寒假教育計劃

　　老師們、同學們：大家好！

　　明天我們就要走進新的一年--20**年了，在最高興的時候，我們時刻要牢記"安全"兩字，緊繃安全這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將元旦假期安全有關要求作如下強調：

　　1、要注意交通安全。元旦放假期間有些同學走親訪友、朋友聚會、旅游等等，外出的機會很多，往往容易近發(fā)各類安全事故。而假期車流量大，街道、道路擁擠，因此學生在假期要特別注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路，不隨意乘坐"三無"車輛和超載等不合格車輛。滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛，未滿12周歲的學生不能騎車上路。

　　2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所；在家上網(wǎng)時，也要注意注意網(wǎng)絡安全，在網(wǎng)上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。

　　3、要遵紀守法，不參加迷信*活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

　　4、學生在假日外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財產(chǎn)等方面的安全；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

　　5、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷燒傷。

　　6、要注意飲食衛(wèi)生。假期中不要暴飲暴食，不要食用過期變質食物，不買不食用三無食品，以防發(fā)生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

　　7、要注意防溺水安全。不要隨意到河邊玩水，以防溺水事故發(fā)生。

　　8、要講社會公德，講文明禮儀，在家要孝敬父母長輩，多為父母家庭做一些力所能及的家務，多向父母獻上一份親情愛意。

　　最后，祝老師們、同學們新年愉快、身體健康！

　　EE小學德育處

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　　20**年1月

篇3：寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　20**年寒假社會實踐活動實施計劃方案

　　寒假生活是學校教導的延長和拓展，存在時間長、學生自在安排時光多、合適戶外活動等特色，為實現(xiàn)社會、學校、家庭三位一體的協(xié)調同一，讓學生過一個文化、有利、健康、空虛的暑假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部分要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

　　一、指點思維

　　以*實踐和“****”重要思惟為指導，以***為統(tǒng)領，以“實踐育人、活動育人”為目的，以“關注社會、深刻生活、參與實踐”為主題，充散發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)立異精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學生成長、成才、勝利奠基。

　　二、基礎內容

　　緊扣“把暑假還給學生，讓學天生為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參加、環(huán)保、節(jié)儉、和諧、親情、奧運、關注四川地震災區(qū)等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會天然環(huán)境斷定活動內容和主題。主要包含：

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　　通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社會。在老師領導下，確立研討課題，撰寫調研呈文，從而培養(yǎng)學生探索社會問題能力和翻新精力。

　?。ǘ┥鐣嵺`活動

　　1、社會調查

　　社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是卓有成效的一種形式，通過學生的親自介入，調查了解，從而感觸社會的變更，自己得出論斷，如通過調查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教后果要好得多。在小學高年級因地、因人安排不同的調查任務并寫出調研講演。

　　2、休會類活動

　　體驗類活動使學生融入其中，在人不知鬼不覺中感悟、懂得、意識、提高，學會“換位思考”，錘煉交際才能，增添常識積聚，激發(fā)學習能源。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有前提的四川災區(qū)小友人聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20**年輕少年迷信考察體驗活動等。

　　3、持續(xù)發(fā)展讀書活動

　?。ㄈ┥鐓^(qū)服務活動

　　社區(qū)服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的主要組成局部，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地加入環(huán)境維護、秩序保護、助殘幫困、任務勞動等社會公益活動，贍養(yǎng)社會新風氣，培育學生的社會義務意識、服務意識。

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　　號令學生孝順父母，自發(fā)地做家務，生活上的事件自理，從而鍛煉學生的能力，使學生成為全面發(fā)展的人。

　　三、活動原則及請求

　　社會實踐活動在組m.dewk.cn織情勢上采用群體活動、團隊活動跟個體運動相聯(lián)合的方法。暑假社會實際活動中咱們應遵守以下準則：

　?。ㄒ唬┌踩谝?。依據(jù)學生和地區(qū)實際，剖析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全辦法，并由家長把好學生涯動的平安關，確保活動安全。

　?。ǘ┚徒捅?。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者本村范疇內開展活動。范圍適中，不倡導開展跨區(qū)域的活動。

　　（三）貼近生活。從社會生活當選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會健康愉悅、負責而有創(chuàng)意地生活。

　?。ㄋ模┡d趣抉擇。捕獲最感興致的問題，開展社會實踐。在配合的進程中，互相沾染、彼此增進，更好地發(fā)展興趣，造就專長，進步綜合素質。

　?。ㄎ澹┳灾骱献?。關注學生主體意識，讓學生有更多機遇去本人體驗乃至發(fā)明。要充足施展團隊作用，通過協(xié)作獨特實現(xiàn)實踐義務。

　　（五）公道利用各種資源。充分應用各種現(xiàn)有資源（如藏書樓、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。

　　四、組織領導

　　學校成破以學校重要引導任組長，各年級班主任及其余相干職員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、謀劃、實施。要制訂具體的學校暑假社會實踐活動實施計劃及保險預案，保障活動的順利實行，并在暑假停止后及時報送總結。