第二節(jié)
地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
課時安排：2課時
教學(xué)目的：
1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。
2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義
2.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
教具準(zhǔn)備：有關(guān)掛圖等、自制圖表等
教學(xué)方法：比較法、圖示分析法、圖示法等
教學(xué)過程：
第一課時
一、地理信息技術(shù)
1.概念：
指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主要包括遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)等。
2.應(yīng)用——廣泛
廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究，在資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測、國土資源管理、國土開發(fā)規(guī)劃等許多領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。
如：可以模擬特定區(qū)域的自然過程，預(yù)測、預(yù)報(bào)區(qū)域內(nèi)可能發(fā)生的災(zāi)害或環(huán)境變化。
GPS汽車導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等。
二、遙感(RS)
1.概念：
是人們在航空器(如飛機(jī)、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用一定的技術(shù)裝備，對地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。
2.遙感的裝置
⑴傳感器——遙感的關(guān)鍵裝置
作用：傳感器在航空或航天器上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來，傳送到地面接收站(圖1.4)
⑵組成(了解)
遙感平臺、傳感器、地面接收站、信息處理系統(tǒng)等
3.遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能
遙感技術(shù)主要環(huán)節(jié)
目標(biāo)物
傳感器
遙感地面系統(tǒng)
成果
遙感功能
接受物體和環(huán)境的電磁波輻射
收集、傳輸信息
接收信息，處理、分析信息
專業(yè)圖件或統(tǒng)計(jì)數(shù)字
案例介紹：
1998年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機(jī)、衛(wèi)星遙感影像對洪水監(jiān)測
1998年夏秋，長江流域發(fā)生了罕見的大洪水，中科院遙感所等科研部門，利用飛機(jī)遙感監(jiān)測和衛(wèi)星遙感監(jiān)測技術(shù)，對洞庭湖及荊江地區(qū)洪災(zāi)情況進(jìn)行監(jiān)測，在很短的時間內(nèi)獲得了較全面的資料，給抗洪決策提供了科學(xué)依據(jù)，為奪取抗洪斗爭立了大功。
課本圖1.5(左圖)是飛機(jī)遙感影像，在陰雨天氣的情況下，通過微波遙感，透過層層云雨陰隔而得到的圖像，地物仍具很高的分辨率，經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理后，課本圖1.6(左圖)更是清楚地顯示了洪水的淹沒情況。課本圖1.5(右圖)是衛(wèi)星遙感影像，同樣經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理后，課本圖1.6(右圖)能清楚地顯示當(dāng)時該地區(qū)淹沒地區(qū)的分布。通過不同時間，不同遙感平臺得到的影像，再經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理技術(shù)，我們就能快捷、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出洪水的淹沒情況。可見，遙感技術(shù)具有很多的優(yōu)點(diǎn)。
4.遙感的優(yōu)越性(此部分可以請學(xué)生思考討論總結(jié)完成。)
①提高研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財(cái)力，提高效率。
從點(diǎn)、線實(shí)地觀測
傳統(tǒng)的工作方法
面上的分析研究
遙感技術(shù)
從面上的區(qū)域分析研究入手
有重點(diǎn)地選擇若干點(diǎn)、線進(jìn)行野外驗(yàn)證和檢查
②遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從過程到模式的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，提供了條件。
區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息。例如，將多次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕、湖泊的消長，等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等領(lǐng)域。
遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣。除了以上介紹的森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。而且我國的遙感技術(shù)也已經(jīng)在世界上具領(lǐng)先地位。
5.遙感技術(shù)的應(yīng)用
閱讀
通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：
遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用
1.遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資源調(diào)查、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、病蟲害和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測，以及農(nóng)作物長勢監(jiān)測和估產(chǎn)等方面。
2.遙感在土地資源與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。
3.作物估產(chǎn)是體現(xiàn)遙感在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的最好例證。
思考
1.從監(jiān)測的范圍、速度，人力和財(cái)力的投入等方面看，遙感具有哪些特點(diǎn)?
點(diǎn)撥：
范圍更廣、速度更快、需要人力更少、財(cái)力投入少。
2.有人說：遙感是人的視力的延伸。你同意這種看法嗎?
點(diǎn)撥：同意。可以從遙感的定義分析。從某種意義上說，人們“看”的過程就是在遙感，眼睛相當(dāng)于傳感器。
課堂小結(jié)：
遙感技術(shù)是國土整治和區(qū)域發(fā)展研究中應(yīng)用較廣的技術(shù)手段之一，我國在這個領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列。我國的大部分土地已經(jīng)獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發(fā)射了回收式國土資源衛(wèi)星，自行研制發(fā)射了“風(fēng)云”衛(wèi)星。遙感技術(shù)為我國自然資源開發(fā)與利用提供了大量的有用的資料，在我國農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、災(zāi)害監(jiān)測、礦產(chǎn)勘察、土地利用、環(huán)境管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃中起到了非常重要的作用。
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié)
地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
一、地理信息技術(shù)
1.概念：
2.應(yīng)用——廣泛
二、遙感(RS)技術(shù)極其應(yīng)用
1.概念：
2.遙感的裝置
⑴傳感器——遙感的關(guān)鍵裝置
⑵組成(了解)
遙感平臺、傳感器、地面接收站、信息處理系統(tǒng)等
3.遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能
4.遙感的優(yōu)越性
提高研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財(cái)力，提高效率。
5.遙感技術(shù)的應(yīng)用
第二課時
三、全球定位系統(tǒng)(GPS)
1.概念：
利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)適時進(jìn)行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，簡稱GPS。
2.組成：
空間部分——GPS衛(wèi)星星座(圖).7);
地面控制部分—一地面監(jiān)控系統(tǒng);
用戶設(shè)備部分——GPS信號接收機(jī)。
3.特點(diǎn)
全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和實(shí)時性
4.應(yīng)用
⑴為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時間。
⑵在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。
如：野外調(diào)查是區(qū)域地理環(huán)境研究常用的方法之一，全球定位系統(tǒng)可以幫助野外考察人員確定考察點(diǎn)的地理位置(經(jīng)度和緯度)、高程(海拔)，從而可在野外調(diào)查中獲得更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)。
⑶
在日常生活中應(yīng)用——GPS導(dǎo)航
無論是在何時何地，只要擁有GPS信號接收機(jī)，就能知道自己前進(jìn)的方向和所處的地理坐標(biāo)。利用GPS為導(dǎo)航服務(wù)也成為—種新興的行業(yè)(圖1.8)。
GPS汽車導(dǎo)航(圖1.8)汽車導(dǎo)航裝置可顯示城市道路圖和該車的位置。駕駛員輔入出發(fā)點(diǎn)和目的地的地名然后從系統(tǒng)顯示的可行路線中選擇其中的一條。系統(tǒng)除動態(tài)顯示該車的位置》L還通過語音提示
引導(dǎo)駕駛員把車開到目的地。
5.GPS衛(wèi)星星座
GPS衛(wèi)星星座由21顆工作衛(wèi)星和3顆在軌備用衛(wèi)星組成。它們均勻分布在六個軌道平面內(nèi)。全球任何地點(diǎn)在任何時刻地平面上空至少有四顆GPS衛(wèi)星。
思考
在GPS汽車導(dǎo)航中，信息在汽車、衛(wèi)星和服務(wù)中心之間是怎樣傳遞的?
點(diǎn)撥：汽車中的GPS用戶設(shè)備接收了GPS衛(wèi)星信息，解算出本車的位置、速度等信息，并通過無線電信號傳送至服務(wù)中心。服務(wù)中心再根據(jù)汽車所在的位置、及時通過語言提示為汽車導(dǎo)航。
閱讀
通過該材料大致了解我國的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)
四、地理信息系統(tǒng)(GIS)
1.概念
專門處理地理空間數(shù)據(jù)的汁算機(jī)系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“GIS”。
閱讀
通過這個材料，使學(xué)生了解如下問題：
2.地理信息系統(tǒng)的簡要程序
教師指圖講解，使學(xué)生對地理信息系統(tǒng)的過程有一般性了解。
3.應(yīng)用
應(yīng)用的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，凡是用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域都可用到。
⑴在區(qū)域地理環(huán)境研究中，地理信息系統(tǒng)可提供反映區(qū)域狀況的各種空間信息。通過對有關(guān)信息進(jìn)行分析、加工，建立能反映區(qū)域內(nèi)各種因素相互關(guān)系，揭示區(qū)域結(jié)構(gòu)、特征和發(fā)展規(guī)律的模型。
⑵利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間分析等功能，還可對區(qū)域內(nèi)自然資源和條件、區(qū)位和交通條件、人口和勞動力條件，以及經(jīng)濟(jì)和社會條件進(jìn)行更精確的分析、評價(jià)。
⑶在利用遙感、全球定位系統(tǒng)等提供的地理信息的基礎(chǔ)上，運(yùn)用地理信息系統(tǒng)，可以對環(huán)境和自然災(zāi)害進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測及評估預(yù)測。
⑷地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用已得到推廣。
思考
1.與地圖相比，地理信息系統(tǒng)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
點(diǎn)撥：優(yōu)點(diǎn)很多，如地理信息系統(tǒng)的信息具有多維的特征;地理信息的時序性十分明顯;時效性好;更新快等等。
2.有人說：地理信息系統(tǒng)是地圖的延伸。你怎樣理解?
點(diǎn)撥：從地理信息系統(tǒng)是一個多維的地圖等方面思考。
五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球
1.“3S”的關(guān)系
⑴聯(lián)系：
既互為獨(dú)立發(fā)展又相互促進(jìn)。
⑵區(qū)別
①遙感主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取;
②全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位;
③地理信息系統(tǒng)主要用來又對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用評價(jià)。
2.數(shù)字地球
(1)概念
指數(shù)字化的地球，即把整個地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。
(2)原理和應(yīng)用
數(shù)字地球是將不同空間、時間的自然、人文的大量信息，按地理坐標(biāo)，從區(qū)域到全球進(jìn)行整合，并進(jìn)行立體的，動態(tài)的顯示，能為復(fù)雜的生產(chǎn)、研究活動提供實(shí)驗(yàn)條件和試驗(yàn)基地。
活動
1.圖1.5和田1.6顯示的對洪水災(zāi)害的監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)除運(yùn)用了遙感技術(shù)外，還運(yùn)用了哪種地理信息技術(shù)?這兩種地理信息技術(shù)在這次洪災(zāi)監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)中具有怎樣的相互關(guān)系?
點(diǎn)撥：在圖1.5和圖1.6所示的洪水監(jiān)測和統(tǒng)計(jì)中,除運(yùn)用了遙感技術(shù)外,還運(yùn)用了地理信息系統(tǒng),遙感提供了信息源(信息搜集),地理信息系統(tǒng)對信息進(jìn)行加工(分析、統(tǒng)計(jì))。
2.城市110指揮中心在接到報(bào)警電話后，能在最短的時間內(nèi)指揮警車到達(dá)出事地點(diǎn)。為提高出警效率，許多城市配備了巡誓車。應(yīng)用地理信息技術(shù)可大大提高出誓效率(圖1.11)。
(1)110指揮中心要隨時掌握每輛巡警車在城市中的位置，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?
點(diǎn)撥：可以利用全球定位系統(tǒng)
(2)110指揮中心要確定哪一輛巡警車離出事地點(diǎn)最近，可以利用哪一種地理信息技術(shù)?
點(diǎn)撥：可以利用地理信息系統(tǒng)
(3)110指揮中心要判定最近的警車至出事地點(diǎn)的道路是否暢通，還需要利用哪些技術(shù)?如果存在嚴(yán)重交通堵塞，110指揮中心又該怎么辦?
點(diǎn)撥：還要用到攝像和視頻傳輸技術(shù)。如果存在嚴(yán)重交通堵塞，需要另外找較近的且有條件較快趕到出事地點(diǎn)的巡警車(需要綜合運(yùn)用上述技術(shù))。
(4)假如你是110指揮中心的調(diào)度員，描述在接到報(bào)警電話到指揮警車前往出事地點(diǎn)的工作程序。
點(diǎn)撥：接警→確認(rèn)出事地點(diǎn)的位置→(在顯示各巡警車的地理信息系統(tǒng)中)了解其周圍巡警車的位置→分析確定最近(或能最快到達(dá))的巡警車→通知該巡警車。
(5)由此例推想，地理信息技術(shù)還可以應(yīng)用于城市管理的哪些部門中?
點(diǎn)撥：城市交通組織和管理、商業(yè)組織和管理、城市規(guī)劃、衛(wèi)生救護(hù)、物流等部門，都可利用地理信息技術(shù)。
【課堂小結(jié)】
現(xiàn)代地理學(xué)中，3S技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與應(yīng)用，日益成為地理學(xué)前沿科學(xué)研究的重要領(lǐng)域，并成為地理學(xué)服務(wù)于社會生產(chǎn)的主要途徑，現(xiàn)在3S技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域。它們?nèi)呒扔蟹止び钟新?lián)系。遙感技術(shù)主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統(tǒng)主要用來對地理信息數(shù)據(jù)的管理、更新、分析等。其中，遙感技術(shù)為地理信息系統(tǒng)提供信息數(shù)據(jù)，加快了地理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的更新，保證了地理信息系統(tǒng)的時效性，全球定位系統(tǒng)為遙感信息數(shù)據(jù)地面定位目標(biāo)選擇、野外驗(yàn)證、圖像分類等提供了必要的數(shù)據(jù)信息，為更好地利用遙感技術(shù)解決實(shí)際問題提供支持。三者的關(guān)系可用以下簡圖表示：
板書設(shè)計(jì)
第二節(jié)
地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
三、全球定位系統(tǒng)(GPS)
1.概念：
2.組成：
3.特點(diǎn)
全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性和實(shí)時性
4.應(yīng)用
⑴為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時間。
⑵在日常生活中應(yīng)用——GPS導(dǎo)航
5.GPS衛(wèi)星星座
四、地理信息系統(tǒng)(GIS)
1.概念
2.地理信息系統(tǒng)的簡要程序
3.應(yīng)用
五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球
1.“3S”的關(guān)系
2.數(shù)字地球
篇2：年度地理德育工作計(jì)劃
20**年度地理德育工作計(jì)劃
相互關(guān)系學(xué)術(shù)討論會上明確闡述："我希望在中國要大膽建立地理科學(xué)，我們要率先打出地理科學(xué)大旗，原因就是國家的社會主義建設(shè)需要，我們要科學(xué)地建設(shè)我國社會主義，就必須認(rèn)真地搞地理科學(xué)！"地理科學(xué)對社會主義建設(shè)來說，是一門迫切需要的科學(xué)""在國民教育中地理科學(xué)也是必不可少的"。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出"中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民教育的軌道，面向全體學(xué)生， 全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和心理素質(zhì)"的精神。地理對幫助學(xué)生樹立正確的各項(xiàng)意識具有獨(dú)特的德育功能。
地理教學(xué)能使學(xué)生比較全面地認(rèn)識家鄉(xiāng)，認(rèn)識祖國，認(rèn)識世界，認(rèn)識自然界，這就能對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛人類賴以生存的地球環(huán)境，能對學(xué)生進(jìn)行人與自然和諧相處的現(xiàn)代文明、思想境界、行為規(guī)范的教育，發(fā)展人與自然和諧相處的思想品德，培養(yǎng)全球意識和國際意識。
國情教育實(shí)際上是國民素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育，地理知識具有強(qiáng)烈的思想性和教育價(jià)值，通過地理科學(xué)知識的傳授，培養(yǎng)學(xué)生解決國情問題的初步能力，把個人、民族和全球利益統(tǒng)一起來。對我國的國情，有優(yōu)點(diǎn)，但也不能掩飾缺點(diǎn)，講優(yōu)點(diǎn)有利于學(xué)生產(chǎn)生自豪感和自信心，但又要防止盲目自滿，不求進(jìn)取的思想，過分夸大缺點(diǎn)，又可能產(chǎn)生自卑心理，所以要化消極因素為積極因素，喚起學(xué)生的緊迫感、責(zé)任感和報(bào)國心。建國以來 ，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)迅速，但至今經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平較低，是一個發(fā)展中的社會主義國家，所以，在具體教學(xué)過程中通過課本知識。國情教育中緊扣"人口、資源、環(huán)境"這三個重點(diǎn)，突出人地關(guān)系，聯(lián)系有關(guān)國策，使學(xué)生熟 悉鄉(xiāng)情，了解國情，激發(fā)他們的報(bào)國之情。
篇3：外國語中學(xué)七八年級地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
外國語中學(xué)七、八年級地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想和達(dá)成目標(biāo)
為了鞏固全體學(xué)生本學(xué)期地理學(xué)科的基本知識，提高學(xué)生基本技能，養(yǎng)成良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，七、八年級12個班同步進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
教師圍繞地理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中考考點(diǎn)說明進(jìn)行緊抓課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。具體方法是，首先，立足章節(jié)進(jìn)行知識歸類。其次，課時訓(xùn)練形成知識體系。再次，總結(jié)提升體現(xiàn)適當(dāng)拓展。復(fù)習(xí)過程中盡可能關(guān)注每個班級中學(xué)生個別差異，進(jìn)行輔導(dǎo)。力爭做到循序漸進(jìn)，一步一個腳印。
二、重、難點(diǎn)分析和主要復(fù)習(xí)措施
七年級地理：
第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)。第一章《地球和地圖》最難，學(xué)生普遍掌握較差。復(fù)習(xí)時，這部分應(yīng)作重點(diǎn)講解復(fù)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復(fù)習(xí)時再講解，學(xué)生理解起來就應(yīng)該容易些。所以，教師應(yīng)抓住這個時機(jī)全面系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生理解掌握，給學(xué)生一個整體知識的框架，讓學(xué)生理清思路。 第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復(fù)習(xí)時可以多以實(shí)際生活作為例子幫助學(xué)生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。 這兩章內(nèi)容都應(yīng)以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點(diǎn)清重點(diǎn)，讓學(xué)生理解記憶。總之，復(fù)習(xí)要緊扣教材，有效運(yùn)用插圖，精選練習(xí)加以訓(xùn)練鞏固。
八年級地理：
難點(diǎn)很少，重點(diǎn)很多。大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固還不過關(guān)，所以復(fù)習(xí)的方式應(yīng)以夯牢重點(diǎn)基礎(chǔ)知識記憶，抓住讀圖理解掌握為主。 重點(diǎn)章節(jié)有：第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》；第二章《中國的自然環(huán)境》；第三章第三節(jié)《水資源》；第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)》、第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》。也是計(jì)劃一節(jié)復(fù)習(xí)一章。 每復(fù)習(xí)完一章，做到大部分學(xué)生課本基礎(chǔ)知識牢固記憶；插圖讀懂并理解其用途，能正確獲取其所承載的知識信息；復(fù)習(xí)訓(xùn)練中的題目都能解決。
三、具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排
年級章節(jié)主備人復(fù)習(xí)時間