20**年北京大學(xué)自主招生自薦信新選
有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標(biāo)，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標(biāo)，就是求新務(wù)實地創(chuàng)造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成為我生活的契機。
王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，因此對自己的要求也很嚴(yán)格。記得那是小學(xué)五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴(yán)厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。
我后悔自己太不認(rèn)真，但是這又有什么用呢?!在被關(guān)在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯?dāng)?shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。
直到進入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不認(rèn)真”是過于籠統(tǒng)的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養(yǎng)分。后來當(dāng)聽到有人評價我認(rèn)真、仔細(xì)、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進而回顧，已經(jīng)在長年累月中成為習(xí)慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。
而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天往返于學(xué)校家庭間，尤其是進入高三，重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么，我為“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當(dāng)我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設(shè)備提高產(chǎn)率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。
我看小說，我看其中所反映的社會現(xiàn)象，或者作者所要表達的美好愿望;我看動漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。
我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經(jīng)典。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。可是社會畢竟是自己的社會，個體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學(xué)競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細(xì)細(xì)分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
當(dāng)然如果進入北京大學(xué)，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠在他鄉(xiāng)，當(dāng)圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學(xué)研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學(xué)，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳!我相信在未來的某一天，當(dāng)我“驀然回首”時，我的夢想，已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)該是我人生的最后一個境界了。
我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳!
篇2：中學(xué)初中部招生工作方案
中學(xué)初中部招生工作方案
（20**年）
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)，根據(jù)《20**年蘇州市吳中區(qū)小學(xué)升初中入學(xué)工作意見》精神，圍繞“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一個教師”的戰(zhàn)略主題，以***為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化；促進初中教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，積極落實免費義務(wù)教育政策；體現(xiàn)義務(wù)教育的公益性、公平性、普惠性；牢固樹立教育服務(wù)意識，完善小升初免試就近入學(xué)服務(wù)措施，依法保障適齡兒童“按時、就近、免試”入學(xué)。
二、組織網(wǎng)絡(luò)
1．招生領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： z
副組長： z
2．招生工作小組
組 長： z
副組長： z
組員：zz
三、職責(zé)要求
1．職責(zé):根據(jù)市、區(qū)招生文件精神及學(xué)校招生方案，認(rèn)真做好咨詢接待、報名登記、材料查驗等工作。牢固樹立服務(wù)意識，最大限度吸納外來人員子女，切實保障適齡兒童按時、就近、免試入學(xué)。
2．要求：熱情接待；耐心解釋；嚴(yán)格把關(guān)；規(guī)范操作
四、入學(xué)對象
初中入學(xué)對象包括在轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)適齡兒童、少年。
1.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍或合法固定住所的小學(xué)畢業(yè)生。
2.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍的外地返鄉(xiāng)的小學(xué)畢業(yè)生。
3. 父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍，在吳中區(qū)公、民辦（包括外來工子弟學(xué)校）小學(xué)畢業(yè)生，在提供相關(guān)證明并m.dewk.cn經(jīng)確認(rèn)后，可免試升入施教區(qū)初中。
4.外來人口子女在戶籍所在地有監(jiān)護條件的，應(yīng)回戶籍所在地接受義務(wù)教育。戶籍所在地沒有監(jiān)護條件的，孩子監(jiān)護人向?qū)W校申請借讀，并提供如下材料報名登記。
（1）小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書原件。
（2）原籍戶口本原件。
（3）Z鎮(zhèn)公安部門辦理的有效居住證件，包括居住證或暫住證，父母雙方或其他法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居住1年或1年以上的原件。
（4）孩子法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居（租）住證明，包括房產(chǎn)證（房卡）、購房合同及付款憑證、住房租賃合同等材料。
（5）父母務(wù)工證明（以孩子監(jiān)護人有1年或1年以上的社會保險繳費記錄為準(zhǔn)，父母雙方在Z鎮(zhèn)工作的孩子優(yōu)先安排）或其他合法經(jīng)營（營業(yè)執(zhí)照）的相關(guān)工作證明。社會保險項目以市人保部門公布的為準(zhǔn)。
（6）獨生子女證原件。（以上六證都需準(zhǔn)備好原件和復(fù)印件）
持以上相關(guān)材料到Z中學(xué)初中部憑證登記，在學(xué)校所能容納的前提下，安排借讀。
五、報名辦法
1.持本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生來學(xué)校報名，報名時帶好戶口本原件及復(fù)印件、小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書等材料。（戶籍在吳中區(qū)的外地小學(xué)畢業(yè)的返鄉(xiāng)生，需提供1寸照片三張）。
報名時間：7月7日（周六），上午8:00—11:00，下午1:00—4:30。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。
2．凡非本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生需申請借讀者，帶好相關(guān)證件來校登記申請。
登記時間：7月8日（周日），上午8:00—11:00，下午1:00—4:00。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。經(jīng)鎮(zhèn)招生領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)借讀后另行通知。
咨詢電話
篇3：中學(xué)初中部招生工作方案
中學(xué)初中部招生工作方案
（20**年）
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》等法律法規(guī)，根據(jù)《20**年蘇州市吳中區(qū)小學(xué)升初中入學(xué)工作意見》精神，圍繞“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一個教師”的戰(zhàn)略主題，以***為指導(dǎo)，深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化；促進初中教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，積極落實免費義務(wù)教育政策；體現(xiàn)義務(wù)教育的公益性、公平性、普惠性；牢固樹立教育服務(wù)意識，完善小升初免試就近入學(xué)服務(wù)措施，依法保障適齡兒童“按時、就近、免試”入學(xué)。
二、組織網(wǎng)絡(luò)
1．招生領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： z
副組長： z
2．招生工作小組
組 長： z
副組長： z
組員：zz
三、職責(zé)要求
1．職責(zé):根據(jù)市、區(qū)招生文件精神及學(xué)校招生方案，認(rèn)真做好咨詢接待、報名登記、材料查驗等工作。牢固樹立服務(wù)意識，最大限度吸納外來人員子女，切實保障適齡兒童按時、就近、免試入學(xué)。
2．要求：熱情接待；耐心解釋；嚴(yán)格把關(guān)；規(guī)范操作
四、入學(xué)對象
初中入學(xué)對象包括在轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)適齡兒童、少年。
1.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍或合法固定住所的小學(xué)畢業(yè)生。
2.父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍的外地返鄉(xiāng)的小學(xué)畢業(yè)生。
3. 父母或其他法定監(jiān)護人具有吳中區(qū)常住戶籍，在吳中區(qū)公、民辦（包括外來工子弟學(xué)校）小學(xué)畢業(yè)生，在提供相關(guān)證明并m.dewk.cn經(jīng)確認(rèn)后，可免試升入施教區(qū)初中。
4.外來人口子女在戶籍所在地有監(jiān)護條件的，應(yīng)回戶籍所在地接受義務(wù)教育。戶籍所在地沒有監(jiān)護條件的，孩子監(jiān)護人向?qū)W校申請借讀，并提供如下材料報名登記。
（1）小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書原件。
（2）原籍戶口本原件。
（3）Z鎮(zhèn)公安部門辦理的有效居住證件，包括居住證或暫住證，父母雙方或其他法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居住1年或1年以上的原件。
（4）孩子法定監(jiān)護人在Z鎮(zhèn)居（租）住證明，包括房產(chǎn)證（房卡）、購房合同及付款憑證、住房租賃合同等材料。
（5）父母務(wù)工證明（以孩子監(jiān)護人有1年或1年以上的社會保險繳費記錄為準(zhǔn)，父母雙方在Z鎮(zhèn)工作的孩子優(yōu)先安排）或其他合法經(jīng)營（營業(yè)執(zhí)照）的相關(guān)工作證明。社會保險項目以市人保部門公布的為準(zhǔn)。
（6）獨生子女證原件。（以上六證都需準(zhǔn)備好原件和復(fù)印件）
持以上相關(guān)材料到Z中學(xué)初中部憑證登記，在學(xué)校所能容納的前提下，安排借讀。
五、報名辦法
1.持本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生來學(xué)校報名，報名時帶好戶口本原件及復(fù)印件、小學(xué)畢業(yè)證書、素質(zhì)發(fā)展報告書等材料。（戶籍在吳中區(qū)的外地小學(xué)畢業(yè)的返鄉(xiāng)生，需提供1寸照片三張）。
報名時間：7月7日（周六），上午8:00—11:00，下午1:00—4:30。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。
2．凡非本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生需申請借讀者，帶好相關(guān)證件來校登記申請。
登記時間：7月8日（周日），上午8:00—11:00，下午1:00—4:00。
報名地點：Z中學(xué)魯望樓一樓會議室。經(jīng)鎮(zhèn)招生領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)借讀后另行通知。
咨詢電話