國勝社區青少年心理咨詢室工作制度

一、社區心理咨詢室主要負責轄區范圍內未成年人心理健康的咨詢工作。

二、社區心理咨詢的主要對象是轄區內有輕度心理障礙或情緒異常的未成年人。

三、社區心理咨詢室通過對轄區未成年人的心理咨詢、輔導，使未成年人具備健康的心理，能健康快樂的成長。

四、社區心理咨詢室的服務內容：排除未成年人的心理困擾、疏導未成年人緊張情緒、解決未成年人的人際交往困境、開展未成年人心理健康知識講座等。

五、社區心理咨詢室每周一至周六下午4：30—5：30定期開放，社區未成年人可在該時間段進行心理咨詢。

國勝社區青少年心理咨詢室

心理輔導員責任制度

1、熱心社區未成年人心理健康教育工作，愿意為社區未成年人心理健康教育工作的開展奉獻時間和精神，恪守心理咨詢工作者的道德規范。

2、社區未成年人心理輔導員要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成輔導記錄。

3、守時守信，熱情服務，讓自己的工作真正成為社區未成年人健康成長的需要，努力維護社區心理咨詢輔導站的聲譽。

4、社區未成年人心輔導員應認識到自身的局限性，對自己能力范圍以外的個案，應及時做好轉介工作。

5、社區未成年人心理輔導員應保持自身情緒的穩定與身心健康，避免在情緒不穩定的情況下接待未成年人。

6、社區未成年人心理輔導員必須嚴格遵守心理咨詢室的各項制度。

篇2：某中學心理咨詢室管理制度

　　一、熱愛心理咨詢事業，遵守國家各項法規，嚴守職業道德規范，熱情、真誠、尊重、關心和理解來訪者。

　　二、咨詢對象為我校在校學生、家長和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時間外，來訪者可預約時間，如果預約了時間，請守約。

　　三、前來咨詢的人員必須遵守國家法律及社會規范，積極配合咨詢員工作，保持室內整潔、安靜，不在室內大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標，不得涉及國家政治、經濟等制度，并愿意在咨詢員協助下達到目標。

　　四、接待來訪學生時應關注和尊重學生的個人意愿、個人隱私和個性差異，嚴格執行心理測驗和心理治療的道德要求，為學生保密。

　　不準將來訪者的情況向他人透露，妥善保管好咨詢室的檔案，未經允許，任何人不得進入咨詢室。

　　五、在咨詢過程中，如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務范圍時，應及時終止咨詢關系，轉給其它專家或有關機構處理，或發現來訪者情緒不穩、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機個案時，應立即采取適當的措施進行干預，并將情況及時報告有關部門。

　　六、咨詢室在一定時期內要將咨詢情況歸檔，及時整理記錄好來訪人員的個案紀錄，以備查閱。

　　七、咨詢室人員要講求團體合作精神，定期交流，學會自我心理調節，努力保持自身心理健康水平。

　　八、咨詢員應做好本室的安全工作，下班前要進行常規性的安全檢查。嚴禁在本室私接電源，否則造成的損失應由直接責任人承擔，并追究相關責任。

　　九、咨詢室的各種設施及書籍量表均屬專用設備，一律不準外借和挪作他用，違者要追究責任。

　　十、咨詢室人員要定期打掃衛生，保持咨詢室清潔干凈，環境宜人。

　　心理咨詢領導小組

篇3：寄宿制小學班級心理咨詢制度(范本)

　　寄宿制小學班級心理咨詢制度

　　1、咨詢環境符合要求，創設和保持一種和諧、溫馨、安全的環境氛圍。

　　2、有固定的面談電話(班主任手機)咨詢時間，每次咨詢時間一般在30分鐘左右。

　　3、學生送來的咨詢信件保證第二天及時回復，同時做好存檔。

　　4、心理輔導教師(班主任)必須經過相關培訓后才可上崗。

　　5、咨詢時間輔導教師(班主任)按時到崗，確保咨詢工作正常進行。

　　6、尊重學生人格，保護學生隱私，切實履行保密原則，對有嚴重心理障礙的必要時可通知家長，取得支持和配合。

　　7、對學生堅持正面引導，采取啟發、誘導，杜絕強硬說教或強加于人。咨詢過程中不帶個人情緒和自己的價值觀。

　　(本制度從20**年9月起執行)