20**年12月黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本

為適應(yīng)班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的要求，我校政教處和團(tuán)委組織了校本全員班主任教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、以身作則，為人為表

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任的自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間形成的行政權(quán)力，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無形資本。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”你希望你的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求。師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。

二、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

三、注重原則，教育學(xué)生

紀(jì)律上要注重“先專政后民主“，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一但有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任的在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。

在社會(huì)急劇變革的今天，面對(duì)紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠(yuǎn)的，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛。

四、提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。

新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來有四、些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教授的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。

五、提高素質(zhì)，增強(qiáng)能力。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)“的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性“、“如何做好班主任工作“、“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育“、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略“等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

六、推動(dòng)課改，做實(shí)踐者。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春、永立于世界民族之林。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力蹲下來與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

七、注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通

在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì)，則會(huì)取得“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對(duì)性。空白設(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難，學(xué)生無從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié)，處處是楷模”的警語,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

篇2：黨課學(xué)習(xí)心得

　　黨課學(xué)習(xí)心得

　　通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：

　　首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件：

　　1）要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

　　2）要全心全意為人民服務(wù)。

　　3）要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中華人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺履行章程規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。同時(shí)做到以下幾方面：

　　一、樹立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員。

　　我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。

　　二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)

　　首先，要有健康的身體

　　清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績(jī)重要”，讓我明白了身體是學(xué)習(xí)生活的前提，健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。

　　其次，我們要有好自己的心態(tài)。

　　競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題，他對(duì)我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對(duì)挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會(huì)有，疼痛會(huì)有，但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會(huì)的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，尋找成功的路徑。

　　再次，要用知識(shí)裝備自己。

　　子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競(jìng)技場(chǎng)，品德是實(shí)力。任何言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對(duì)能力真空的后怕。能力是面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒能力面對(duì)社會(huì)的選擇和競(jìng)爭(zhēng)，而是以文憑或各種證書，因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選，沒有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以，要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變，尋找能力的靶心，射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

　　最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。

　　在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識(shí)裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

篇3：皮膚病醫(yī)院三嚴(yán)三實(shí)黨課教育培訓(xùn)心得

　　盡忠竭力志存高遠(yuǎn) 進(jìn)德修業(yè)謙誠(chéng)實(shí)干

　　--皮膚病醫(yī)院“三嚴(yán)三實(shí)”教育學(xué)習(xí)體會(huì)

　　近期，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)中層干部及黨員作了“三嚴(yán)三實(shí)”黨課教育培訓(xùn)，使我對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”有了較為深入的了解和認(rèn)識(shí)。特別是秦院長(zhǎng)的黨課，令我深刻理解了“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和我們醫(yī)院發(fā)展的重要意義。

　　6月20日下午，秦院長(zhǎng)上“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課時(shí)指出，我們黨員干部要認(rèn)清政改新常態(tài)，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)前階段黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延伸，同時(shí)，也是從群眾路線教育所注重的以制度建設(shè)為主的“他律”，向“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)所注重的以價(jià)值觀改變?yōu)橹鞯摹白月伞彼D(zhuǎn)變;對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一些黨員干部思想作風(fēng)“不嚴(yán)不實(shí)”的問題還在一定范圍內(nèi)存在;在制度層面，雖然目前有反腐措施，但仍面臨巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)前反腐所面臨的形勢(shì)尚未形成根本性的改變。因此，我們黨員干部更加需要從自身出發(fā)，改變現(xiàn)有的工作方式和思維慣式，加強(qiáng)自我約束和管理。秦院長(zhǎng)還對(duì)黨員干部詳細(xì)講解了“三嚴(yán)三實(shí)”在當(dāng)前醫(yī)院發(fā)展工作中的具體內(nèi)涵，也對(duì)廣大黨員干部提出了明確要求。

　　作為一名青年黨員，我覺得離秦院長(zhǎng)及黨組織的要求還有不小距離。

　　(一)理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐脫節(jié)。以往學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)深度上都有所欠缺，往往是等著黨總支或黨支部組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)。此外，沒有把理論學(xué)習(xí)和自身工作有機(jī)結(jié)合起來，很多理論知識(shí)學(xué)完就忘了，很少根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用在工作和生活實(shí)踐中。

　　(二)創(chuàng)新工作能力和動(dòng)力不足。由于自己要兼顧虬江路分院、保衛(wèi)科和性病質(zhì)控三塊工作，對(duì)工作的駕馭能力還不強(qiáng)，有時(shí)甚至因?yàn)樵S多工作無法落實(shí)而產(chǎn)生急躁、氣餒等情緒，特別是在實(shí)際工作中解決新問題、創(chuàng)造性開展工作的能力和動(dòng)力不足。

　　(三)服務(wù)患者和職工意識(shí)有待改進(jìn)。剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)，由于醫(yī)務(wù)科和團(tuán)組織工作的需要，我能主動(dòng)深入到臨床一線進(jìn)行溝通交流，同時(shí)也能在糾紛接待中秉承服務(wù)患者的宗旨，切切實(shí)實(shí)地為患者解決一些實(shí)際問題。而現(xiàn)在我在工作中缺乏與一線職工、患者群眾面對(duì)面溝通與交流，進(jìn)而導(dǎo)致服務(wù)患者和職工意識(shí)逐漸淡薄。

　　**院長(zhǎng)還將當(dāng)前國(guó)家和上海醫(yī)改政策和醫(yī)院發(fā)展形勢(shì)向黨員干部作了細(xì)致分析，將“三嚴(yán)三實(shí)”與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合，向黨員干部提出了十分細(xì)致、具體的要求。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)后，我對(duì)自己提出了五個(gè)字的要求，即“忠、志、能、實(shí)、謙”。

　　忠：作為黨員要忠于黨、忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，同時(shí)以醫(yī)院發(fā)展為重，忠誠(chéng)履職，不做不利于醫(yī)院發(fā)展的言行。

　　志：一要保持崇高志向，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握“上”(積極向上)、“止”(紅線意識(shí))、“正”(正面)的行為準(zhǔn)則，以大局約束個(gè)人利益;二要保持積極向上的斗志，全力以赴地將自身負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

　　能：不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力，努力為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造良好條件，同時(shí)要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提高自覺抵制腐敗的能力。

　　實(shí)：要在工作中腳踏實(shí)地，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn);結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，直面問題與矛盾，開展具有針對(duì)性的工作;把握醫(yī)院發(fā)展規(guī)律，敢于與標(biāo)桿做比較，將差距化解為可落實(shí)、可考核的階段性目標(biāo)。

　　謙：謙誠(chéng)待人，對(duì)別人工作多打鉤，同時(shí)對(duì)自己能力打折、對(duì)自己貢獻(xiàn)打折，更要對(duì)自己行為打止，明確“有可為，有可不為”。

　　我院與十院一體化建設(shè)后，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。我作為一名青年黨員，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自身工作和發(fā)展的航向標(biāo)，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地、忠誠(chéng)履職，在醫(yī)院的發(fā)展進(jìn)程中貢獻(xiàn)自己的力量。