中學生教師節詩朗誦：教師節獻詞

一年一度，春風秋雨，

我們又迎來了第24個教師節。

此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？

也許，你們還在思考，明天的那堂課，

怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，

班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，你們什么都沒有想，

教書育人是你們的天職，

埋頭苦干早已是便飯家常。

我們不能獻上一份厚禮，

親愛的老師，

就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們，是中山職中的學生，

我們深深地感受到，

這里，是一座鑄造人才的大課堂。

只因為，這里有一個

團結能干的教師集體，

你們出色的成績，

早已受到社會的頌揚。

清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，

我們老師的身影，

已出現在校園的長廊；

深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，

我們老師的身影，

還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，

你們皺紋伸展，

你們鬢發添霜，

可是，你們的心，

還是那樣的年輕活潑，

永遠不知疲倦，

揚帆遠航。

再過幾年，十幾年，

當我們已經建功立業，

手捧著證書、金牌、獎狀，

我們一定不會忘記，

是誰為我們付出辛勤的汗水，

引導我們追求理想之光。

到那個時候，

我們一定回到職中母校，

向親愛的老師們，

獻上更新更美的詩章。

篇2：教師節教師心得感受

　　教師節教師心得感受——職業之感

　　一年悄然流逝，又迎來了新的學期，第一次做了配班的角色。

　　為人者，我們應該有一顆感恩的心面對我們的人生，這樣我們的生活才會充滿歡笑，為師，特別作為幼兒教師，我們要用一顆愛心來面對我們的工作和身邊的孩子。

　　今年我帶的是小班，由于孩子剛入園年齡小，對周圍的陌生環境要有一個適應過程。那么，在這個適應的過程中，需要我們教師有足夠的耐心與細心關愛和呵護每一個孩子，讓他們從內心真正感受到老師媽媽般的愛，幫助他們盡快適應并喜歡上幼兒園的生活。

　　適逢教師節，作為新教師的我有著許多的感慨，自古以來，教師——無論是誰，都會記得，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現在的，將來的，每一位教師都享受著崇敬和祝福。正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！

　　今天當走進我們幼兒園，你會看見園門口這樣的六個字，“一切為了孩子”這六字話語是我們教師努力的方向，是我們教師行為的對照。在我們這個幼兒園里，由于面對學生的特殊性，因而我們感受到了許多，但很多老師是這樣認為的：苦也罷，累也罷，只要面對學生，所有的所有的都會隨風而去，因為我們心頭只有“責任”二字，重如泰山。我們知道，每一扇心扉后面，都有一個豐富多樣的世界，愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種神圣！父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

　　雖然是第一年在幼教崗位上，各方面都太稚嫩，但只要努力做好自己的工作，一定會有一份欣喜和收獲的。一如教師節，定會收獲一份理解！

篇3：中心小學教師節活動方案

　　中心小學教師節活動方案

　　20**年9月10日是我國第26個教師節，為培養學生從小養成尊師重教的優良傳統，教育學生學會感恩老師的無私愛心、學會感恩老師的辛苦勞動、學會感恩老師的孜孜教誨，我校特開展教師節特別活動。

　　一、活動主題：謝謝您，老師

　　二、活動目的：希望通過此次活動，能加強師生之間的交流、增進師生之間的感情、改善師生之間的關系。讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意.

　　三、活動對象：一至六年級全體學生。

　　四、活動內容：

　　1、在黑板上寫上“謝謝您，老師”

　　1、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　3、了解“教師節”的由來。

　　4、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，可以寫在賀卡上，并親手郵寄出去，也可以把心里話寫卡片上貼在黑板上一角。

　　5、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　6、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。（4-6年級）

　　7、召開主題班隊會，慶祝老師的節日。

　　溱潼中心小學少先隊