全縣高考教學工作會議發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好。新春伊始，瑞雪飄飛，給我們送來了一個清徹、亮麗的世界。我們高三教學的新學期也在這清新的氛圍中掀開了新的一頁。新學期開始之日，亦是高三全力沖刺開始之時。在這個關(guān)鍵的時刻，除了繼續(xù)搞好復(fù)習之外，抓好班級管理，培養(yǎng)學生全面的應(yīng)試素質(zhì)就顯得尤為重要。那么，在當前階段作為一個班級管理者應(yīng)該做好哪些工作呢？在這里談一下我粗淺的見解。

第一，做學生情緒的“調(diào)節(jié)劑”，使學生永遠處于亢奮的學習狀態(tài)。幾個月后，學生就要面臨人生的一次重大抉擇，高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。進入高三以后，隨著學習的緊張、壓力的增大以及過高的期望值等都可能挫傷學習的積極性和主動性，使學生情緒消沉，乃至對前途悲觀失望。因此，班主任及時地把握學生的思想、情緒，適時地、恰到好處地優(yōu)化學生的情緒，調(diào)節(jié)好學生的斗志。首先，要經(jīng)常性地鼓動學生。學生情緒低落的時候要鼓動，學生春風得意的時候也要鼓動，因為經(jīng)受住勝利的考驗往往有時比經(jīng)受住失敗的考驗難度更大。要充分利用課余時間或上課前的幾分鐘對學生進行不同層次的、多方面的鼓動。其次，要抓住時機鼓動學生。在一般情況下，當學生在橫向?qū)Ρ戎校谕桓偁幦χ斜容^取得優(yōu)異成績時，要及時鼓動，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，要勇往直前，取得最后的勝利；當學生成績不理想時，要以急學生之所急的心態(tài)，及時幫助分析，通過鼓動性的語言告訴學生“曙光在前”。

第二，做學生心靈的吸塵器，使學生永遠有健康的精神狀態(tài)。臨近高考，學生普遍會感到心理恐慌，甚至有的出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急噪、盜汗等心理癥狀，有人稱之為“考試綜合癥”。如果班主任不因勢利導(dǎo)，幫助學生克服心理障礙，那么，對學生的成長和進步將貽害無窮。班主任要防微杜漸，見微知著。具體可以這樣做。

首先要教育學生辨證認識生活、人生。“物竟天擇，適者生存”，在生活學習和工作中，有壓力，有競爭是常態(tài)，逆境是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗，要善于在逆境中、成長和成材。

其次要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位，既不好高務(wù)遠、目中無人，也不悲觀失望、自卑自賤，要把著眼點放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。

再次，鼓勵學生多參加體育活動。體育活動是一種釋放身心，排解郁悶的好方法。在緊張的學習之余，適當參加體育活動，一方面能增強身體素質(zhì)，另一方面也放松了緊張的心理，再者體育活動還可以振奮人的精神，使人始終昂揚向上。

良好的心理素質(zhì)是高三學生運籌帷幄于考場和走向社會的一個必備條件。越是臨近高考，心理素質(zhì)的競爭就越是明顯。因為隨著復(fù)習的深入，學生的知識水平基本已成定局，而心理素質(zhì)的差異卻會越來越大，有好多學生不是輸在平時的學習上，而是輸在了高考的考場上。這種失敗是最令人遺憾的失敗，因此在平時培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)就顯得很有必要。

第三，做好“協(xié)調(diào)員”的角色，協(xié)調(diào)好教師、學生、家長之間的關(guān)系。首先協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。要強調(diào)班級的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內(nèi)耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個人作出一點犧牲也無妨。其次要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得高興，學生學得盡心。最后是協(xié)調(diào)好學校、家庭之間的關(guān)系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家庭學校密切配合，步調(diào)一致才能取得成效。現(xiàn)在有一個非常棘手的問題，就是家長對學生的期望值過高，根本不了解子女的實際水平，這極不利于促發(fā)學生的學習積極性。也有一些家長高考還沒考，卻比自己的子女還要緊張，有時特別的嚴厲，忽而又出奇的關(guān)心，有時甚至食不甘味，夜不成寐，這種情緒感染了子女，把子女也會弄得神經(jīng)兮兮的。因此高三階段，特別是這學期，要使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。家校合力，和衷共濟.

第四，做學生學習道路上的路標，為學生的學習指明方向。高三復(fù)習馬上進入二輪，二輪復(fù)習與第一輪不同，第一輪是一個點一個點，第二輪是一條線一條線梳理，即用專題形式對知識進行整理。這時，班主任要作好學生的思想工作，告訴學生二輪復(fù)習不是第一輪的簡單重復(fù)，而是對分散知識的一種重新編排，是對知識全新的學習。接下來就是鋪天蓋地的考試，“復(fù)習—準備考試—考試—分析試卷—復(fù)習”，許多學生容易厭倦這種機械的輪回。但要告訴學生這個過程很重要，它可以讓你熟悉高考的氛圍，檢查前一階段的復(fù)習成果，并確定后一階段的努力方向。經(jīng)過大量的模擬訓練，就進入了臨考階段，這時各科已經(jīng)定型，想有大幅度提高已不可能，但應(yīng)該告訴學生在某些方面還能有所進步。要培養(yǎng)并加強考感，做題程序、審題、書寫要規(guī)范，回頭仔細看看前兩個月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，并堅持定時訓練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識點在鞏固一遍。

篇2：物業(yè)工作總結(jié)表彰會議發(fā)言材料

　　一、對職能部門及項目管理處的主要工作評述

　　一)職能部門

　　1、日常工作

　　⑴、財務(wù)管理

　　本年度公司能夠獲得不菲收益,在于全面貫徹、嚴格執(zhí)行修訂完善的財務(wù)規(guī)章制度,并按照公司的整體工作思路和階段工作部署,在總公司財務(wù)部門的指導(dǎo)和監(jiān)督下,持續(xù)做好深化與推進企業(yè)良性運營的工作,在努力培植財源、依法組織收入、發(fā)揮財務(wù)管理職能作用、強化財務(wù)監(jiān)管、防范財務(wù)風險、搞好收支管理、加強資金調(diào)控等方面,取得了明顯成效,從而為超額完成全年工作任務(wù)、實現(xiàn)年度工作目標奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　我們堅持項目管理"一書三表"模式,合理確定收支預(yù)算,本著"以收定支,量入為出,保證重點,兼顧一般"的原則,嚴格預(yù)算管理規(guī)程,對公司的經(jīng)濟行為進行定量約束;我們極其重視日常財務(wù)收支管理工作,統(tǒng)籌、優(yōu)化資金運轉(zhuǎn)方式,緩解了資金供求矛盾,極大地提高了資金的使用效益,達到了預(yù)期目的(今年在大額支出辦公室及停車位租賃費用的同時,(來自:m.dewk.cn)仍能保證公司運營資金充足);我們還加強成本管理,建立嚴謹、實用的成本管理機制,拓展成本核算考核范圍,建立以成本、費用、利潤為中心的成本考核體系,將能夠量化的指標盡可能量化,把成本管理的重心從簡單的成本核算轉(zhuǎn)移到側(cè)重于成本控制、減支增效,真正達到提高企業(yè)管理效益的目標。

　　⑵、市場拓展

　　出于市場運作及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要,我們準確把握物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展趨勢,擺脫物業(yè)管理行業(yè)桎梏,充分利用現(xiàn)有的物業(yè)管理平臺,在"集群化、專業(yè)化、多元化"的方針指導(dǎo)下,洞察市場商機,準確把握市場機遇,取得了較大的突破。

　　一是堅持推優(yōu)棄拙,優(yōu)化項目組合。根據(jù)"高端、精品、效益、品牌"的拓展思路,加強項目可行性評估,本著寧缺勿濫的原則,對于不符合公司市場發(fā)展要求的項目,堅決予以摒棄,確保項目的品質(zhì)與效益。經(jīng)過重新組合,公司在管與前期介入的項目均呈現(xiàn)良好的經(jīng)營態(tài)勢。

　　二是發(fā)揮自身優(yōu)勢,搞好多種經(jīng)營。結(jié)合公司自身特色與優(yōu)勢,關(guān)注潛在的市場動態(tài),積優(yōu)組合資源,擇機設(shè)立機電維保分公司、園藝綠化中心、物業(yè)租賃服務(wù)中心等。

篇3：商學院安全工作會議上的發(fā)言

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　今天保衛(wèi)處邀請我來做學生安全方面的一個經(jīng)驗交流，我感覺到難度較大，因為一則自己擔任商學院黨委書記的時間還不長，這方面的經(jīng)驗不足;二則商學院的學生安全工作也照樣存在漏洞。但我想既然是一個交流發(fā)言，也是一個學習的機會，所以也就勉為其難，請大家對我的發(fā)言內(nèi)容批評指正。下面我把商學院的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、防患于未然，把安全教育放在學生工作的首位

　　如果有了安全意識，可以極大地降低安全事故的發(fā)生，商學院歷來把學生的安全教育放在學生工作的首位，每次新生入學的開學典禮上都安排負責學生工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對安全問題做專門講話和強調(diào)。同時，除了要求政治輔導(dǎo)員、團委書記、班主任要經(jīng)常對學生灌輸安全意識外，還建議任課教師上課時在不影響教學的同時適當?shù)靥嵝褜W生注意安全問題，因為教書育人本身也包含了學生的安全教育。

　　二、及時把學校各部門的有關(guān)安全方面的要求貫徹落實下去

　　每年學校的各有關(guān)部門都會就學生的安全問題召集一些會議，商學院歷來都是及時上情下達，把學校關(guān)于安全方面的各項要求及時傳達下去，并結(jié)合商學院的實際提出貫徹落實的意見和要求，以避免相關(guān)政策和要求的時滯性。比如，昨天下午5點鐘就召開班主任會議，及時將學校有關(guān)應(yīng)對傳染性疾病的要求進行了貫徹落實。

　　三、把安全工作盡量做細做實

　　以有組織的學生外出見習為例，每次學生出發(fā)之前，商學院負責學生工作的領(lǐng)導(dǎo)都要把學生召集起來進行紀律和安全教育，回來之后要進行總結(jié);如果不是教學工作要求必須做的學生暑期見習之類的，則堅持自愿原則，并要求學生簽訂外出安全保證書;如果是涉及到出國短期學習或見習，則除了要對他們進行紀律和安全教育、簽訂安全保證書和堅持自愿原則外，還要請他們之前必須征得父母的同意，在以避免以后發(fā)生安全事件時出現(xiàn)不必要的糾紛。此外，在學生安全工作方面，平時書記院長親自抓，遇到節(jié)假日則每天均安排領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)老師進行值班，使學生安全工作具有連貫性和系統(tǒng)性。

　　四、形成商學院處理學生安全事件的簡要工作流程

　　事件發(fā)生→學生→班主任→政治輔導(dǎo)員(或團委書記)→商學院黨委書記(或：院長)→學校分管領(lǐng)導(dǎo)(或聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo))及相關(guān)部門。其間如果班主任和政治輔導(dǎo)員(或團委書記)的電話打不通，遇重大事情學生可直接越級向商學院黨委書記(或：院長)報告。在工作流程中，保證有關(guān)人員的信息暢通是非常重要的，以我本人為例，自從擔任黨委書記以來，從來就沒有關(guān)過手機。

　　最后，請允許我提一個小的建議：前天下午我們20**級的學生在打籃球時撞倒了一個老人，現(xiàn)已賠付醫(yī)藥費600多元，為了確保以后類似的事件不再發(fā)生，保衛(wèi)處能否在校園網(wǎng)發(fā)布一個安全方面的溫馨提示，在學生正常的教學和運動場所，禁止老人和小孩進入。

　　我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!