學校臨聘教師管理制度

2024-06-20 1169

　　學校臨聘教師管理制度

　　第一章總則

　　第一條為規范我校臨聘教師的管理，充分發揮臨聘教師的作用，打造一支“高素養、高水平、高學力”的教師隊伍，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》、《深圳市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法》(深府辦[20**]84號)以及龍華新區關于教師人事管理的有關文件精神，結合我校實際，特對本制度作如下修訂。

　　第二條本制度所稱的臨聘教師，是指在編制部門核定的編制范圍內聘請的，未轉行政關系，由學校或上級主管部門按規定招聘的，與我校簽定聘用合同并在我校從事教育教學工作的人員。

　　第三條本校所有臨聘教師的聘用和管理均適用本制度。

　　第二章臨聘教師的條件

　　第三條臨聘教師的基本條件：

　　(一)熱愛教育事業，具有良好的思想品德和職業道德;

　　(二)身體健康，能全面履行崗位職責;

　　(三)具備相應的教育教學能力;

　　(四)執行國家的計劃生育政策;

　　(五)無參加*組織，無刑事犯罪記錄，品行端正。

　　第四條臨聘教師的學歷和資格條件

　　(一)具備本科及以上學歷。特別優秀的教師可以放寬至專科學歷;

　　(二)小學部臨聘教師取得小學及以上教師資格證，中學部取得中學及以上教師資格證;

　　(三)崗位專業能力一般要求：原則上按照個人取得職稱進行聘任，符合條件的可以競聘“低職高聘崗位”，即符合條件的低職稱教師可聘為高職稱崗位，低職高聘崗位具體條件如下：

　　1.特聘崗位職務，滿足以下其中一個條件即可競聘：

　　(1)教學成績突出，具有市級以上榮譽稱號(市政府部門頒發)

　　(2)中學高級職稱，教學成績突出、對學校發展有突出貢獻的教師;

　　(3)學校急需引進的學科骨干帶頭人。

　　2.中學高級(高級)教師職務：中學系列職稱，教育教學水平高、工作業績優秀的教師。

　　3.小學高級(中級)教師職務：小學系列職稱，教育教學水平高、工作業績優秀的教師。

　　第三章競聘原則、程序和辦法

　　第五條競聘原則

　　1.學校崗位實行競聘制度。

　　(1)“同級職稱崗位”直接聘任，聘期為1-3年，原則上以雙方簽訂勞動合同聘期時間為準。

　　(2)“低職高聘崗位”需競聘，聘期1年，一般從當年9月1日至次年8月31日，具體以實際執行時間為準，競聘崗位比例控制在15%-20%(無四舍五入)，額滿即止，首次執行不超過15%。

　　2.下一聘期學校續聘的教師競聘時，申報同一職務的可以免參加競崗，由學校臨聘教師考核聘任工作領導小組考核評價，三分之二通過者可直接聘任，未獲通過者，按低一級職務給予聘任。

　　第六條競聘程序和辦法

　　1.申請報名。符合條件的臨聘教師在每年的九月上旬可向學校考核聘任工作小組提交書面申請，每人限報一個職務。

　　2.考核聘任。

　　①學科組、年部考核。各學科、年部教師對申報的臨聘教師進行考核(以年度考核數據作為依據)，考評分值各占考核總分的15%，合計30%

　　②述職考評。召開黨政工團、年部主任、科組長聯席會議，聽取競聘教師的述職，依照述職教師的德、能、勤、績進行考評，考評分值占考核總分的20%。。

　　③學校臨聘教師考核聘任工作領導小組考評。根據競聘教師的德、能、勤、績進行綜合考評，考評分值占考核總分的50%。

　　3.職務認定。根據考核分數和崗位予以職務認定。

　　第四章臨聘教師的權利和義務及工資福利

　　第七條臨聘教師享有下列權利：

　　(一)按時獲得規定的薪酬和待遇。

　　(二)按國家法律、法規和有關規定參加深圳市養老、醫療等社會保險。

　　(三)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

　　(四)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

　　(五)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績。

　　(六)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。參加教代會代表選舉，并通過教代會或者其他形式，參與學校的民主管理。

　　(七)參加進修或者其他方式的培訓。

　　(八)參與學校年部主任、科組長等相關職位競爭上崗。

　　(九)按規定參與學校各級各類的評優評先。

　　(十)按規定申報教師專業技術資格評審。

　　第八條臨聘教師應當履行下列義務：

　　(一)遵守國家憲法、法律和規程和教師職業道德。

　　(二)貫徹國家教育方針，遵守學校規章制度，服從學校工作安排，執行學校教學計劃，完成教育教學工作任務，履行聘用合同。

　　(三)對學生進行思想品德、文化、科學技術教育，確保學生健康成長。

　　(四)積極參加繼續教育，不斷提高業務水平和道德修養。

　　(五)拒絕有償家教。

　　第九條工資及待遇：

　　一、臨聘教職工的工資，由學校根據崗位的性質、工作量、臨聘教師的專業技術資格或工人技術等級、教學績效考核等各方面綜合情況，參照相關管理辦法確定。

　　二、臨聘教職工的工資及待遇含基礎性績效工資、獎勵性績效工資、單位為個人支付的養老和醫療保險、培訓費及其他福利。

　　三、臨聘教職工聘期內享受法定的節假日和寒暑假。臨聘教師的加班工資、節假日工資的計算按照有關勞動法規的規定執行。

　　四、臨聘教職工工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資組成。

　　各職位工資標準如下：

　　項目類別基礎性績效工資

　　獎勵性

　　績效工資基本工資

　　學歷(學位)工資崗位(職稱)工資

　　五、其他福利按學校有關規定執行。

　　第五章臨聘教師的管理

　　第十條學校參照正編教師管理方式和上級有關規定，對臨聘教師進行造冊登記和出入管理。

　　第十一條學校統一使用市教育主管部門的合同文本，通過簽訂勞動合同確立聘用關系，明確學校與臨聘教師雙方的責任、權利和義務。

　　第十二條臨聘教師必須按有關規定參加繼續教育，包括龍華新區教育主管部門舉辦的崗前培訓，每學年學校校本培訓20學時，校外培訓48學時，共計68學時，具體學時參照上級要求執行。

　　第十三條臨聘教師的繼續教育成績和培訓學時，將記載在廣東省教育廳統一制發的《廣東省中小學教師繼續教育手冊》上，并作為晉升教師專業技術資格和聘用的有效依據和必備的條件。

　　第十四條不參加繼續教育的，或沒有完成培訓學時的教師，合同期滿，學校不予續聘。

　　第十五條學校建立臨聘教師業務檔案。

　　第十六條臨聘教師有下列情形之一的，學校可以單方解除聘用合同：

　　1.連續曠工超過3個工作日或者1學年內累計曠工6個工作日及以上的;

　　2.因違反制度或者操作規程發生師生傷亡或財產損失達3000元以上的重大責任事故;或者因失職、瀆職、營私舞弊，造成嚴重后果的：如教學時段內缺崗，一個學期內缺課3節以上或師生傷亡、財產損失達3000元以上等教學事故的;或者因體罰、變相體罰學生，一個學期內受到家長有效投訴達3人次以上的，或在市區媒體通報的，或受到上級主管部門通報批評等不良影響的;或者私自向學生推銷盈利性教輔資料，有受賄行為的;或者進行有償家教的;

　　3.本人或因本人私事導致糾葛，嚴重擾亂工作秩序，致使學校教學工作不能正常進行或對學校安全造成威脅的;

　　4.有違法、違紀行為，不宜繼續任職的;

　　5.在聘期內同時接受其他單位聘任的，或與其他單位形成簽約意向的;

　　6.在試用期內被證明不符合聘用條件或試用期滿后考核不合格的;在聘期內被證明不符合聘用條件或聘用期滿后，考核結果為基本稱職或不稱職的，學校不予聘任。

　　7.患病或非因工負傷，在規定的醫療期滿后不能從事原工作，且不服從另行安排的;

　　8.因機構編制發生變動以及其他簽訂合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使合同無法履行的;

　　9.法律、法規、規章規定的其他情形。

　　學校因第6項、第7項情形之一而單方解除聘用合同的，應當提前15天以書面形式通知臨聘教師本人，臨聘教師單方解除合同的，也應提前15天書面告知學校。

　　第十七條臨聘教師有下列情形之一的，學校不得解除合同：

　　1.患病或者負傷在規定的醫療期內的;

　　2.女性臨聘教師在孕期、產期、哺乳期內的;

　　3.因工負傷，經勞動能力鑒定機構鑒定為5-10級傷殘的;

　　4.法律、法規、規章規定的其他情形。

　　第十八條有下列情形之一的，臨聘教師不得單方解除聘用合同：

　　1.業務骨干所承擔的重要任務未完成或工作尚無人接替的;

　　2.法律、法規、規章規定的其他情形。

　　3.臨聘教師違反以上規定單方解除聘用合同給學校造成損失的，學校可以行使追究賠償責任的權利。

　　第十九條因下列情形之一，解除聘用合同的，學校應向臨聘教師給予經濟補償金：

　　1.經雙方協商一致解除合同的;

　　2.因本制度第十六條第6項、第7項的規定解除合同的。

　　3.經濟補償金依據臨聘教師履行現行聘用合同的年限計算，每滿1年支付臨聘教師1個月的基本工資，不足1年的按1年計。

　　4.臨聘教師提出解除合同，并未提前15天書面告知學校總務處，對學校工作造成影響的，將不能享受該學期績效津貼及相關福利。

　　第二十條聘用合同續簽、變更、終止或解除的，學校應當在合同續簽、變更、終止或解除后5個工作日內由學校總務處報新區公共事業局教育科備案。

　　第六章附則

　　第二十一條本規定中的條款，如與相關法律相抵觸的，以相關法律為準。

　　第二十二條臨聘教師與學校因聘用程序或聘用合同內容發生爭議的，可以在規定的期限內向人事爭議仲裁機構申請處理。

　　第二十三條本規定解釋權歸深圳市高峰學校校長辦公(擴大)會議。

　　第二十四條本規定自公布之日起執行。

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