20**疫情防控工作心得體會(4)

　　前幾天，在微信群里有家長吐槽，曬出了家中念小學(xué)三年級孩子的寒假作業(yè)圖--一天中要完成的僅語文一門學(xué)科就有5項作業(yè)，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛!說好的出游計劃取消了，還沒開學(xué)就有作業(yè)了!”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現(xiàn)在，在廣大民眾對疫情心理負(fù)擔(dān)普遍較重的情況下，已經(jīng)有一些學(xué)校在悄然給學(xué)生施加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了，而壓給學(xué)生的各科作業(yè)帶來的實際作用是：家長煩，學(xué)生怨!并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應(yīng)”特點判斷，上述這種情況并非孤例。

　　時下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關(guān)鍵時刻，疫情當(dāng)前，全國人民眾志成城，認(rèn)真做到“宅”“戴”“洗”三字經(jīng)，以盡到自己的一份責(zé)任。同時，教育部發(fā)文延遲開學(xué)，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統(tǒng)應(yīng)對疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學(xué)時間尚未到來之際，“學(xué)生停課不停學(xué)，教師離校不離教”的口號聲已經(jīng)漸次響起，并且迅速升溫。社會上許多網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學(xué)校或許是出于教育者的責(zé)任心，抑或是出于考試競爭的種種原因，擔(dān)心學(xué)生長期宅在家中可能荒廢學(xué)業(yè)，降低成績排名，而讓教師早早準(zhǔn)備配合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，抓緊對學(xué)生學(xué)業(yè)的督促輔導(dǎo)。于是乎，“停課不停學(xué)”的口號一經(jīng)喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學(xué)校企圖在考試競爭中實現(xiàn)“彎道超越”的良機。

　　還是先來看一下現(xiàn)實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當(dāng)下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數(shù)家長每天不知疲憊地奮戰(zhàn)在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業(yè)”?而對于孩子而言，由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經(jīng)讓他們失去了走向社會、走進(jìn)大自然、和小伙伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經(jīng)過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業(yè)的話，其精神狀態(tài)的郁悶和不適是可以預(yù)料的。

　　因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)家長和孩子向生活學(xué)習(xí)，把正在進(jìn)行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰(zhàn)爭當(dāng)成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

　　竊以為，那種一味讓學(xué)生在線上課與刷題，甚至規(guī)定教師、家長和學(xué)生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學(xué)”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構(gòu)，實在應(yīng)以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢，為優(yōu)化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質(zhì)量奉獻(xiàn)出自己的智慧，切勿將疫情當(dāng)商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導(dǎo)了家長，傷害了孩子。

　　近日，教育部已經(jīng)明令禁止披著“停課不停學(xué)”外衣的變相補課行為，明確規(guī)定在各地原計劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)，并要求學(xué)校和家長在防控疫情嚴(yán)峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，確保學(xué)生度過愉快的假期。各培訓(xùn)機構(gòu)也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟(jì)，共克時艱。

　　期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日里，引發(fā)另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。

篇2：疫情防控和脫貧攻堅統(tǒng)籌推進(jìn)講話學(xué)習(xí)心得

　　疫情防控和脫貧攻堅統(tǒng)籌推進(jìn)講話學(xué)習(xí)心得

　　如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，本來就有許多硬骨頭要啃，新冠肺炎疫情又增加了難度，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)更為艱巨，必須高度重視，決不能松勁懈怠。

　　zxxx記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上發(fā)表的重要講話，深入分析脫貧攻堅戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)，深刻闡明打贏脫貧攻堅戰(zhàn)具備的有利條件，明確提出統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅的重點任務(wù)和重大舉措，對于確保如期完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會具有重大指導(dǎo)意義。

　　*****大以來，在以z同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全黨全國全社會共同努力下，我國脫貧攻堅取得決定性成就。但也必須清醒地看到，“行百里者半九十”，脫貧攻堅戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的。從決定性成就到全面勝利，還要走最后一段最艱難的路，還要啃下最難啃的硬骨頭，剩余脫貧攻堅任務(wù)艱巨，鞏固脫貧成果難度很大。特別是疫情造成一些地方外出務(wù)工受阻、扶貧產(chǎn)品銷售和產(chǎn)業(yè)扶貧困難、扶貧項目停工，一些疫情嚴(yán)重地區(qū)幫扶工作受到影響等。面對這些困難和挑戰(zhàn)，必須統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，凝心聚力堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

　　統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅，要堅定信心，繃緊弦、加把勁。從實踐看，疫情或災(zāi)害對減貧進(jìn)程會產(chǎn)生影響，但疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的。當(dāng)前，經(jīng)過全國上下艱苦努力，疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。只要我們完善相關(guān)舉措，鞏固和拓展這一來之不易的良好勢頭，就能為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅創(chuàng)造條件。更要看到，脫貧進(jìn)度符合預(yù)期，我們?nèi)〉玫臎Q定性成就為奪取最后勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)在，脫貧攻堅政策保障、資金支持和工作力量是充足的，各級干部也積累了豐富經(jīng)驗。關(guān)鍵是要防止松勁懈怠、精力轉(zhuǎn)移，加強疫情防控和脫貧攻堅工作的弦都不能松。要深刻認(rèn)識到，這是一場硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。只要我們堅定必勝信念，堅定不移把黨中央決策部署落實好，就完全有條件有能力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利。

　　統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅，要落實分區(qū)分級精準(zhǔn)防控策略，將疫情的影響降到最低。加強疫情防控必須慎終如始，繼續(xù)抓緊抓實抓細(xì)。疫情嚴(yán)重的地區(qū)，在重點搞好疫情防控的同時，創(chuàng)新工作方式，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅，做到兩手抓、兩不誤。沒有疫情或疫情較輕的地區(qū)，要集中精力加快推進(jìn)脫貧攻堅，優(yōu)先支持貧困勞動力務(wù)工就業(yè)，多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品賣難問題。要支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，加快扶貧項目開工復(fù)工，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。要做好對因疫致貧返貧人口的幫扶，確保他們基本生活不受影響。要堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，堅決防止形式主義、官僚主義，減輕基層負(fù)擔(dān)，讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅工作中去。

　　脫貧攻堅工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項工作任務(wù)更重、要求更高。我們一定要堅定信心、頑強奮斗，以更大決心、更強力度推進(jìn)脫貧攻堅，確保如期完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會圓滿收官!

篇3：疫情防控工作心得總結(jié)(廣大干部)

　　疫情防控工作心得總結(jié)(廣大干部)

　　春節(jié)假期結(jié)束，不少城市正在迎來返程高峰。宣傳、排查、追蹤、預(yù)演......在疫情防控的關(guān)鍵時刻，如何強化落實前期行之有效的措施，優(yōu)化工作機制，每個人都跨前一步，返城人民需要“主動隔離”，抗疫天使需要“主動請戰(zhàn)，廣大干部更需“主動作為”。

　　“自告奮勇”，主動隔離。自告奮勇出自清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十三回：“這饒守原本只有這一個獅子國;因為上頭提倡游學(xué)，所以他自告奮勇，情愿自備資斧，叫兒子出洋。”春運已經(jīng)迎來返城潮，需要我們每個居民“自告奮勇”，主動隔離。隔離病毒，但不隔離愛。“火神山”建設(shè)者返鄉(xiāng)，他徑直走向了值班卡點要求主動隔離。萬家燈火團(tuán)圓之時，接到通知，來不及吃一盤熱乎的餃子，就奔赴武漢。凱旋時沒有鮮花迎候，他卻主動迎著卡點走去，要求進(jìn)行隔離，耐受寂寞，這是自覺。疫情“冷”，人情“暖”，人人是“哨兵”，家家是“堡壘”。面對兇猛的疫情，每個人都在一個共同體內(nèi)，息息相關(guān)、休戚與共。

　　“挺身而出”，主動請戰(zhàn)。挺身而出出自《舊五代史·周·唐景思傳》：“后數(shù)日城陷，景思挺身而出。”疫情當(dāng)前，一張張“請戰(zhàn)書”、一條條“微信拜年”、一張張“隔空傳愛”照片，一顆顆炙熱的心，一份份“入黨申請書”其實是戰(zhàn)“疫”宣戰(zhàn)書，哪里任務(wù)最危險，哪里任務(wù)最繁重，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，正是這樣的榜樣力量，才讓無窮無盡的群眾遞交了一份份“火線入黨申請書”。“按滿紅手印的請戰(zhàn)書，是責(zé)任!更是使命!”“今晚你們是最美的鹵蛋頭”“時刻待命、生死無畏!”，是這個時代最鏗鏘的誓言，他們奮勇前行，讓初心在戰(zhàn)“疫”中綻放，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)敲響最美時代“強音”。

　　“勇往直前”，主動作為。勇往直前出自宋·朱熹《朱子全書·道統(tǒng)一·周子書》：“不顧旁人是非，不計自己得失，勇往直前，說出人不敢說的道理。”廣大黨員干部勇往直前，主動作為，勇于“亮劍”，主動跨前一步，共抗疫情，送貨上門、噓寒問暖，成了隔離戶的“快遞員”“服務(wù)員”“采購員”，愛心服務(wù)“不打烊”。主動對隔離人員關(guān)心，不僅強了“信心”，也添了“愛心”，更聚了“黨心”，戮力“同心”，筑起黨群“心連心”的橋梁。武漢90后黨員站長成了“送菜英雄”，每天給30棟“隔離戶”義務(wù)送菜。疫情當(dāng)前，廣大黨員干部走進(jìn)疫區(qū)，走近隔離戶，主動作為，做他們的貼心人、知心人、暖心人，此刻要為最美的他們點贊。

　　春節(jié)結(jié)束，雖然假期被延長，但流動人口大規(guī)模返城已勢不可免，你“主動隔離”是對他人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，我“熱情跑腿”是對你的關(guān)心，也是我的責(zé)任，我們都希望，脫下口罩，寫滿的是一張張滿臉的“春天”。