明德小學(xué)學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系制度

一、建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育的管理系統(tǒng)

　　(1)建立學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系勞動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，家校、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)組由校長(zhǎng)、德育分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、共青團(tuán)及少先隊(duì)輔導(dǎo)員共同組成。其職責(zé)是宣傳國(guó)家的教育方針、政策，協(xié)調(diào)與家庭教育、社會(huì)教育的關(guān)系，對(duì)家庭教育、社會(huì)教育進(jìn)行指導(dǎo)，主動(dòng)溝通與家庭教育、社會(huì)教育的信息渠.道，交流教育信息。

　　(2)家庭教育方面，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，由熱心教育工作并有一定威信的家長(zhǎng)組成，其職責(zé)是參與學(xué)校教育管理，共同監(jiān)督學(xué)校教育、教學(xué)工作，并提出建議和意見，傳達(dá)學(xué)校教育信息，成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶。

　　(3)社會(huì)教育方面，建立社會(huì)教育組織，街道、社會(huì)教育團(tuán)體及社區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)是配合學(xué)校教育抓好學(xué)生的社會(huì)教育、宣傳國(guó)家教育方針政策、組織有意義的社會(huì)教育活動(dòng)、創(chuàng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面組成的管理系統(tǒng)中，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)其他兩方面的工作。

二、學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)途徑

　　(1)互相訪問

　　學(xué)校同家長(zhǎng)就教育孩子問題互相訪問、交談是教育好學(xué)生不可缺少的途徑。家庭和學(xué)校間的互相訪問既可交流學(xué)生情況，全面了解學(xué)生，也可在此基礎(chǔ)上研究教育措施、統(tǒng)一教育口徑，達(dá)到提高教育效果的目的。具體做法有：

　　①校級(jí)進(jìn)行的研究性家庭訪問。這種訪問，面不一定寬，可以有重點(diǎn)進(jìn)行一些個(gè)案家訪。目的在于針對(duì)當(dāng)前學(xué)生情況，同家長(zhǎng)研究現(xiàn)代家庭教育方面的問題，了解當(dāng)前家庭教育的現(xiàn)狀，征求對(duì)學(xué)校工作的改進(jìn)意見，訪問、面商也可由學(xué)校將某些問題通知家長(zhǎng)，或就某些問題征求家長(zhǎng)的意見。通訊聯(lián)系是中小學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系用得較多的途徑。

　　(3)召開家長(zhǎng)座談會(huì)

　　召開家長(zhǎng)座談會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系主要的且具有高效率的途徑。家長(zhǎng)座談會(huì)包括全校性的、年級(jí)的和班級(jí)的三種類型，其中較多的采取班級(jí)的家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)座談會(huì)的類型不同，其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也各異。全校性的家長(zhǎng)會(huì)議一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)校情況以及學(xué)校下步工作打算和希望家長(zhǎng)配合的問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)由分管年級(jí)工作的校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，年級(jí)內(nèi)各班班主任負(fù)責(zé)組織。目的在于通報(bào)全年級(jí)學(xué)生的共同情況，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的共同要求，并征求家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)工作的意見。這種座談會(huì)多在起始年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)召開，班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)一般由班主任主持召開，目的在于向家長(zhǎng)通報(bào)近期內(nèi)班內(nèi)情況及學(xué)生表現(xiàn)，分析學(xué)生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題，并同家長(zhǎng)共同研究措施。還可以召開部分家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，目的在于商量特殊學(xué)生的教育問題。如特長(zhǎng)學(xué)生的教育、后進(jìn)學(xué)生的教育等問題。

　　(4)建立家長(zhǎng)委員會(huì)

　　建立家長(zhǎng)委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的有效形式，是家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育工作，共同管理、教育好學(xué)生的有效途徑，它的特點(diǎn)是增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度，提高了家庭對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，不僅有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，而且有利于爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多方面地對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。家長(zhǎng)的委員會(huì)的組成狀況關(guān)系到它的作用能得到充分發(fā)揮;家長(zhǎng)委員會(huì)的當(dāng)然成員是校長(zhǎng)、熱心學(xué)校工作、聯(lián)系和活動(dòng)能力較強(qiáng)、教育子女有效且有一定威信的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)主持召集、定期召開，研究學(xué)校、家庭如何配合教育學(xué)生的問題。家長(zhǎng)委員會(huì)的委員們要向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)家庭教育工作的意見和要求，以指導(dǎo)家庭教育。同時(shí)還要反映家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的意見和要求，以及如何支持學(xué)校教育工作等，以協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭之間的關(guān)系。

　　(5)開辦家長(zhǎng)學(xué)校

　　開辦家長(zhǎng)學(xué)校目的在于提高家長(zhǎng)素質(zhì)，從而提高其教育子女的水平，充分發(fā)揮家庭教育的作用。家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容一般有教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的講授、教子有方的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，探討子女教育中的共同性問題等。家長(zhǎng)學(xué)校授課的教師由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，也可邀請(qǐng)專家學(xué)者到校授課或請(qǐng)有教子經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)承擔(dān)。

　　家長(zhǎng)學(xué)校的特點(diǎn)是能夠從理論上提高家長(zhǎng)教育子女的水平，從方法上給家長(zhǎng)以指導(dǎo)，從而通過提高家長(zhǎng)素質(zhì)達(dá)到提高家庭教育效果的目的，更好地配合學(xué)校教育好子女，為學(xué)校教育提供良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)的途徑

　　(1)學(xué)校的社會(huì)宣傳、社會(huì)服務(wù)工作。學(xué)校主動(dòng)地安排、組織社會(huì)宣傳和服務(wù)性工作，這是學(xué)校與社會(huì)教育做到配合協(xié)調(diào)的一個(gè)非常重要的途徑。學(xué)校要向社會(huì)各單位、團(tuán)體宣傳國(guó)家的教育方針、‘政策，宣傳教育的功能與作用，宣傳學(xué)校教育與社會(huì)教育協(xié)調(diào)配合的重要性以及學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和現(xiàn)在進(jìn)行的主要工作等，以爭(zhēng)取社會(huì)各界尤其是社會(huì)教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解，從而與學(xué)校教育工作協(xié)調(diào)配合，支持、幫助學(xué)校搞好對(duì)青年學(xué)生的教育工作。學(xué)校要利用自身的優(yōu)勢(shì)適當(dāng)開展社會(huì)宣傳服務(wù)性活動(dòng)，宣傳黨政部門的方針、法規(guī)及中心工作和進(jìn)行科技傳播等，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)校同社會(huì)之間的關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的信任感，從而有利于學(xué)校與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合。

　　(2)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)宣傳部門的聯(lián)系，開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系途徑是廣泛的，概括起來主要有三個(gè)方面：一是將學(xué)校的重大事情及將要開展的活動(dòng)及時(shí)向村社區(qū)反映，以爭(zhēng)取通過宣傳媒體向社會(huì)宣傳，讓更多的人了解學(xué)校、支持學(xué)校。二是學(xué)校要爭(zhēng)取社會(huì)宣傳的配合支持，開展學(xué)生喜聞樂見的、健康向上的活動(dòng)，寓教于各種有益活動(dòng)之中，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。

　　(3)建立穩(wěn)定的社會(huì)教育基地。學(xué)校要把那些對(duì)學(xué)生具有教育意義的單位作為教育學(xué)生的基地。

　　(4)聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。本著就地、就近的原則，在一些重點(diǎn)聯(lián)系的單位中，并經(jīng)這些單位的同意聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的條 件是：他們?cè)谒趩挝痪哂休^高的聲望、有專長(zhǎng)、關(guān)心教育、熱愛青少年學(xué)生，具有一定的組織能力、教育能力。

篇2：某學(xué)校后勤公司黨員干部密切聯(lián)系職工群眾制度

　　學(xué)校后勤公司黨員干部密切聯(lián)系職工群眾制度

　　一、總體要求

　　結(jié)合學(xué)校后勤保障服務(wù)工作的特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們黨關(guān)于黨員干部密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，有針對(duì)性的開展后勤公司黨員干部密切聯(lián)系群眾活動(dòng)，以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“***”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)***，忠實(shí)踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，拓展后勤公司黨員干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富為職工群眾服務(wù)的內(nèi)容，暢通職工群眾表達(dá)意愿的渠道，努力解決職工群眾工作、生活中的實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、公司黨員干部在日常工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1.提高認(rèn)識(shí)，以群眾對(duì)組織工作的滿意度為出發(fā)點(diǎn)。充分尊重和維護(hù)群眾的合法權(quán)益，徹底杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的情形，尤其是公司黨員干部，要時(shí)刻注意自己的工作方式和態(tài)度，切忌妄自尊大，目中無人。

　　2.深入基層，以充分尊重群眾的意見建議為著力點(diǎn)。到群眾中去，積極聽取職工的意見，了解廣大職工的思想狀況和生活狀況、實(shí)際困難和迫切需求，反映大家的意愿和要求。

　　3.熱心服務(wù)，以多為群眾辦實(shí)事做好事解難事為落腳點(diǎn)。堅(jiān)持想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難。公司黨員干部在自己的工作崗位上要認(rèn)真履行職責(zé)，按照公司的總體要求，踏踏實(shí)實(shí)塑造黨員干部在職工中的良好形象，體現(xiàn)出后勤公司建設(shè)服務(wù)型黨員隊(duì)伍、服務(wù)型干部隊(duì)伍的工作思路，提高公司凝聚群眾的能力。

　　三、主要方式

　　各部門黨員干部要按照學(xué)校和公司的相關(guān)要求并結(jié)合自身實(shí)際，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)方式，作好聯(lián)系和服務(wù)職工群眾工作。

　　1.結(jié)對(duì)幫扶困難職工群眾。有幫扶能力的黨員干部要與困難職工群眾結(jié)成幫扶對(duì)子。既要立足于解決群眾的實(shí)際困難，又要幫助他們樹立信心，提高工作技能，自強(qiáng)自立。

　　2.參加主題實(shí)踐活動(dòng)。黨員干部要積極參加黨組織開展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)，推行黨員承諾，有條件的黨員干部每年要承諾為群眾辦一兩件實(shí)事。承諾內(nèi)容要切合實(shí)際，具體可行，履行承諾的情況要自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。

　　3.參加設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)。公司每一位黨員干部，要根據(jù)自身實(shí)際情況，按照自主申報(bào)和組織安排相結(jié)合的辦法，選擇支部設(shè)立的聯(lián)系和服務(wù)群眾崗位，履行崗位責(zé)任，努力做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。

　　4.參加社會(huì)公益活動(dòng)。公司各個(gè)部門可建立志愿者隊(duì)伍(或黨員服務(wù)站點(diǎn))，開展多種形式的便民、利民活動(dòng)。積極參加政府、學(xué)校或其它社會(huì)團(tuán)體組織的扶貧、保護(hù)環(huán)境和關(guān)心下一代等志愿者服務(wù)活動(dòng)。積極參加幫助生活困難職工群眾的捐贈(zèng)活動(dòng)。

　　5.深入基層調(diào)研。后勤公司全體黨員干部要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層調(diào)查研究。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入到基層一線崗位調(diào)研，聽取職工群眾意見，走訪慰問困難職工群眾，幫助基層和職工群眾解決實(shí)際問題。要堅(jiān)持民主決策，把調(diào)查研究的成果作為部門決策的重要依據(jù)，充分體現(xiàn)和維護(hù)職工群眾的利益。調(diào)查研究要講求實(shí)效，切忌形式主義。

　　6.做好接待職工群眾工作。黨員干部要根據(jù)各自崗位職責(zé)，定期接待職工群眾，認(rèn)真聽取意見和建議。對(duì)職工群眾反映的問題，包括信訪中反映的問題，能夠解決的要及時(shí)解決，受客觀條件限制暫時(shí)不能解決的，要向職工群眾做好解釋工作，并創(chuàng)造條件逐步加以解決。

　　7.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系和服務(wù)群眾的過程中，要注意加強(qiáng)同民主黨派和無黨派人士的聯(lián)系，經(jīng)常聽取他們的意見和建議。

　　四、檢查與監(jiān)督

　　1.聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度的落實(shí)，由支部書記負(fù)責(zé)，公司協(xié)助支部對(duì)分管工作負(fù)責(zé)，督促檢查責(zé)任部門和責(zé)任人抓好落實(shí)。

　　2.每年對(duì)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度的落實(shí)情況進(jìn)行一次檢查，并采取適當(dāng)方式進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，聽取意見。對(duì)制度不落實(shí)、群眾不滿意的問題，認(rèn)真進(jìn)行整改。檢查、測(cè)評(píng)、整改情況要向職工群眾進(jìn)行通報(bào)。

篇3：學(xué)校與家庭聯(lián)系制度（3）

　　學(xué)校與家庭聯(lián)系制度(三)

　　一、學(xué)校要和學(xué)生家庭緊密聯(lián)系，學(xué)校將教育方針、政策以及本校對(duì)學(xué)生的具體規(guī)定向家長(zhǎng)宣傳。

　　二、班主任每一學(xué)期和家長(zhǎng)至少聯(lián)系兩次，要求每個(gè)家長(zhǎng)每學(xué)期到學(xué)校開一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　三、班主任定期不定期和雙差生家長(zhǎng)。

　　四、經(jīng)常取得聯(lián)系。

　　五、學(xué)校每學(xué)期和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次。

　　六、與家長(zhǎng)聯(lián)系必須有記載和登記。